《编写童话故事》说课稿课件

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1、君山小学王则君2012年10月18日《编写童话故事》狸和老虎的新故事上一次,狐假虎威,吓跑了众兽。老虎知道上了狐狸的当,败坏了自己的名声,它发誓,总有一天要抓住狐狸吃掉它。一天,老虎和狐狸狭路相逢。老虎瓮声瓮气地对狐狸说:“这回你无话可说了吧?”狐狸知道靠硬拼是拼不过的,要是再用一次“狐假虎威”,老虎肯定不相信。它眼珠一转,装出一副很不服气的样子,说:“因为我在找狐食物,所以我没有发现你,要是发现你,我早就跑掉了。”老虎疑惑地问:“你能跑过我吗?”狐狸说:“当然了。我原来是长跑冠军,连小白兔和大袋鼠都逊我一筹呢。”老虎说:“那我们来一个跑步比赛,从山这头跑到山那头。你能跑得过我,

2、我就不吃你;要是跑不过我,我就对你不客气了。”比赛开始了,老虎为了挽回自己的名声,像离弦的箭一样跑得飞快,它的脸都涨红了,跑得气喘嘘嘘也不肯停下来歇歇。狐狸却故意跑慢,落在老虎的后面。老虎心想:我肯定能吃到狐狸。老虎拼命地往前跑去。狐狸等老虎跑远了,它一溜烟跑进了树林。老虎发现又一次上了狐狸的当。它气的牙直痒痒,也只能望狐狸兴叹了。点评:这篇童话故事构思巧妙,注意了新旧两个故事的衔接,不忘老故事中各人物的性情特征,狐狸采用了“激将法”又一次脱险,显示了狐狸狡猾,聪明的本性,极富教育意义。童话的特点:(1)采用拟人手法,把物当作人来写;(2)采用夸张的手法,想象丰富合理:     

3、               (3)童话里的事物都具有象征意义,说明一个道理或给人以启迪.。。在我们这个单元的童话中,哪些事物给你留下了深刻的印象?你发现故事中描写人物的什么最多?(板书:对话、动作、心理)要想把一个故事写得完整有趣,必须要把什么写清楚?(板书:起因、经过、结果)编写童话写作要求:习作方法1、根据自己的喜好,选定好内容,思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象,要尽可能地使故事过程具体些,在现实的基础上大胆想象,编一个故事。2、运用拟人的手法,是它们人格化,能像人一样有不同的性格。3.情节要写得生动、具体。4.这个

4、童话故事要表达一些思想感情,或者说明一个道理?资源共享1、可以选几种动物。如:老鹰和小鸡,狼和小兔,鸟儿等等。2、可以选几种物品。如:铅笔和文具盒,书和书包,桌子和椅子牙膏盒牙刷等等。3、可以几种选植物。如:树和树叶,树和花等等。4、也可以使动物与植物,或物品和动物等等。主要从人物的语言、动作、神态、心理活动方面入手,将事件写具体来表现人物特点。1、神态动作语言心理活动2、时间地点人物事情(高潮)编写童话故事 注意事项在我的教学过程中还存在许多的问题,欢迎在座老师、评委提出批评和指正!谢谢!

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