《编写童话故事》说课稿课件

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1、君山小学王则君2012年10月18日《编写童话故事》狸和老虎的新故事上一次，狐假虎威，吓跑了众兽。老虎知道上了狐狸的当，败坏了自己的名声，它发誓，总有一天要抓住狐狸吃掉它。一天，老虎和狐狸狭路相逢。老虎瓮声瓮气地对狐狸说：“这回你无话可说了吧？”狐狸知道靠硬拼是拼不过的，要是再用一次“狐假虎威”，老虎肯定不相信。它眼珠一转，装出一副很不服气的样子，说：“因为我在找狐食物，所以我没有发现你，要是发现你，我早就跑掉了。”老虎疑惑地问：“你能跑过我吗？”狐狸说：“当然了。我原来是长跑冠军，连小白兔和大袋鼠都逊我一筹呢。”老虎说：“那我们来一个跑步比赛，从山这头跑到山那头。你能跑得过我，

2、我就不吃你；要是跑不过我，我就对你不客气了。”比赛开始了，老虎为了挽回自己的名声，像离弦的箭一样跑得飞快，它的脸都涨红了，跑得气喘嘘嘘也不肯停下来歇歇。狐狸却故意跑慢，落在老虎的后面。老虎心想：我肯定能吃到狐狸。老虎拼命地往前跑去。狐狸等老虎跑远了，它一溜烟跑进了树林。老虎发现又一次上了狐狸的当。它气的牙直痒痒，也只能望狐狸兴叹了。点评：这篇童话故事构思巧妙，注意了新旧两个故事的衔接，不忘老故事中各人物的性情特征，狐狸采用了“激将法”又一次脱险，显示了狐狸狡猾，聪明的本性，极富教育意义。童话的特点：（1）采用拟人手法，把物当作人来写；(2)采用夸张的手法，想象丰富合理：    

3、               （3）童话里的事物都具有象征意义，说明一个道理或给人以启迪.。。在我们这个单元的童话中，哪些事物给你留下了深刻的印象？你发现故事中描写人物的什么最多？（板书：对话、动作、心理）要想把一个故事写得完整有趣，必须要把什么写清楚？（板书：起因、经过、结果）编写童话写作要求：习作方法1、根据自己的喜好，选定好内容，思考可能会发生些什么事?并认真构思故事的起因、经过、结果。在构思故事时可以大胆、自由地想象，要尽可能地使故事过程具体些，在现实的基础上大胆想象，编一个故事。2、运用拟人的手法，是它们人格化，能像人一样有不同的性格。3.情节要写得生动、具体。4.这个

4、童话故事要表达一些思想感情，或者说明一个道理？资源共享1、可以选几种动物。如：老鹰和小鸡，狼和小兔，鸟儿等等。2、可以选几种物品。如：铅笔和文具盒，书和书包，桌子和椅子牙膏盒牙刷等等。3、可以几种选植物。如：树和树叶，树和花等等。4、也可以使动物与植物，或物品和动物等等。主要从人物的语言、动作、神态、心理活动方面入手，将事件写具体来表现人物特点。1、神态动作语言心理活动2、时间地点人物事情（高潮）编写童话故事注意事项在我的教学过程中还存在许多的问题，欢迎在座老师、评委提出批评和指正！谢谢！