浅谈“我的安全保护”设计构想

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1、浅谈“我的安全保护”设计构想（摘要）张三安全是学校工作重中之重的头等大事，对幼儿园来说更是如此。无论是老师还是家长，都希望入园的每个孩子天天平平安安、快快乐乐，不出现安全事故和任何伤害。但是，幼小的孩子天生就好动，对周围的一切充满了好奇，什么都想看一看、摸一摸。不能意识到一些活动带来的危险。幼儿正是身心发育的阶段，身体的协调性较差，缺乏生活常识和应变能力，自我保护的意识比较弱，在幼儿阶段烧伤、烫伤、误食、意外坠落等意外伤害时常发生，给家人带来极大的痛苦。因此日常安全意识的培养非常重要。本文就幼儿的安全自我保护问题作为主题展开研究，首先阐明了主题选择的出发点和研究目标，紧接着绘出主题涉及的

2、网络图并分析了设计思路，最后针对幼儿教育存在的问题提出了增强幼儿自我安全保护意识的对策。浅谈“我的安全保护”设计构想张三当前，我国幼儿的教育事业和幼儿园的管理工作越来越受到政府部门和全社会的极大关注。幼儿和幼儿园的妥全问题时时都牵动着人们的心。衡量和考核幼儿园的管理工作的得失和成败，首先要看幼儿园的安全管理是否规范是否到位。幼儿是社会的明天，是国家的未来,是民族的希望，安全是幼儿健康成长的保障。因此，今天各种形式的公办民办幼儿园在做好安全管理的同时，要重视幼儿自身安全意识和安全行为的教育。那么，如何培养幼儿的安全意识，提高幼儿的自我保护能力呢？下面即以此为主题，试述一下个人的浅见。一、“

3、我的安全保护”主题概述（一）主题的选择和来源1、幼儿的安全是幼儿园的责任和家长的愿望综观冃前各级各类的幼儿园和幼儿教育机构在制订管理制度和岗位职责时，都会涉及和强调安全制度安全条例。因为安全是一所幼儿园的社会形象、社会责任、社会信誉，也是幼儿园生存利发展的灵魂。试想，如果幼儿园的孩了们没有一定的安全保障，谁还愿意将自己的宝贝儿子宝贝女儿放心地送进幼儿园呢？可见，保证入园幼儿的人身安全是幼儿园和幼儿教育机构的第一要务。2、对幼儿的安全教育在于增强幼儿的自我安全保护意识幼儿园老师在进行教育教学活动的过程屮，对幼儿的安全教学内容是整个教学活动的一个重要组成部分，因为孩子们的经历少，认识能力低，

4、或者是好奇心的驱使，什么事什么东西都想试一试、摸一摸、动一动，存在的危险隐患全然不知，结果易造成意外事故的发牛。因此，幼儿园对幼儿的安全教育教学不仅十分必要且要高度重视。诚然，老师对孩子们的安全教育教学目的，重在提高幼儿的安全自我防范意识，提高对安全隐患的辨别能力，对各种危及生命和伤害身体的危险因素应采取的保护性措施。只有孩了们的安全意识增强了，各种人身伤害的安全事故也势必大大减少了。3、社会频发的幼儿安全事故的启迪近年來，见诸报纸、网络、电视等有关幼儿安全伤害事故层出不穷。被拐卖、被绑架、校车闷死、攀爬防盗网而吊挂阳台、煤气中毒、游泳溺亡、车祸事故等，数不胜数。为此，为有效防范和减少幼

5、童安全事故的发生，提高幼儿们的自我安全防范意识迫在眉睫。基于以上儿点想法，促成了我选择“我的安全保护”主题，从幼儿的角度设计阐述自我安全保护的构想。（二）“我的安全保护”的主题目标1、增强幼儿对各种不安全因素和安全隐患的认知是促使孩子们了解幼儿园内、园外和在家里可能出现的种种不安全因素和存在的安全隐患，以增强他们对各种各样的不安全因素及隐患的认知和辨识能力。2、教育幼儿在生命和安全受到威胁时釆取的应对保护措施通过对“我的安全保护”主题的设计，教育幼儿们懂得在遇到和面对来自各方的不安全因素及隐患的防范和规避，逐步培养和提高自我安全保护意识和处置危险事故的能力。3、促使幼儿们健康快乐地成长在

6、当前错综复杂的现实社会中，孩子们要健康地成长，快乐地主活，必须以安全为保障的。幼儿若没有安全感，生命和身体乃至身心时时受到来自各方的意想不到的危险和威胁，而又不知如何去应对与防范，一旦遭受到伤害，势必造成心灵的极大创伤，何谈健康地成长,快乐地生活？二、“我的安全保护”的主题设计主题设计构想分为主题的网络图和对网络图中所列出的不安全因素及安全隐患的说明。(-)主题网络图绿红W过灯天游泳台玩耍甩线插座（二）主题设计的思路和解析幼儿园的安全教育和增强幼儿自身的安全保护意识，在任何时候都是幼儿园工作的中心内容。所以选择“我的安全保护”主题设计很有必要。设计中考虑从三个方面来加强安全保护，即幼儿园

7、内、幼儿园外、在家里，这是涵盖了幼儿生活的三大空间范围。1、幼儿园内存在的不安全因素及隐患幼儿园接送幼儿的校车常出现车到学校，而幼儿未能及时下车闷死车内的事故，为避免类似事故发生，下车时跟车老师应清点人数查看坐位，并教育幼儿下车时互相提醒。幼儿在喝开水时先将热的开水晾…晾再喝以防烫伤。做游戏时如滑梯等防摔伤。上洗手间小心地面湿滑摔跤。午睡时不能蹲掉盖毯盖被，谨防受凉感冒。玩玩具时注意,破损的玩具易划伤手，异味重的玩具可能材质有污染。