昆明理工大学津桥学院国际经济与贸易特色专业点建设项目申请书

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1、云南省高等学校特色专业建设点申报书学校名称昆明理工大学津桥学院专业名称国际经济与贸易专业代码020102专业负责人吴萍填报日期2012年4月28日云南省教育厅云南省财政厅制填写说明1•申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。文字表达要明确、简洁。所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。2•表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。3.学校类型根据学校实际情况在对应的方框中画4.申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。、简表专业名称国际经济与贸易修业年限4专业代码020102学位授予门类经济学学士本专业设置时间2005年

2、本专业累计毕业生数620人首届毕业生时间2009年本专业现有在校生数569人学校近3年累计向本专业投入的建设经费（万元）160万元项目负责人基本情况姓名吴萍性别女出生年月1953年7月学位学士学历本科所学专业经济学毕业院校云南大学职称教授职务经管系主任所在学校通讯地址昆明市海源北路1268号昆明理工大学津桥学院电话办公：0871——8315760手机：13033339257电子信箱kgwuping@163・com邮政编码650106项目负责人所获奖励木专业学科带头人吴萍教授一共主编五木教材，撰写三木学术专著；发表论文

3、26篇，其中24篇是以第一作者作为发表人。26篇论文中，两篇ISTP检索，CSSCI检索7篇，核心期刊8篇，一般类十六篇；主持并参与项目课题共14项，一项获得省科技进步三等奖；一项获得省社科优秀课题三等奖；商务部课题获老挝国家二级勋章。吴萍教授获奖统计简况表1998-2000昆明理工大学教学优秀奖2000中国民主建国会云南优秀会员2001云南经济贸易委员会优秀教师2002昆明理工大学先进教师奖2004云南省科学技术进步类三等奖2005昆明理丄大学先进个人奖2006昆明理工大学评建创优先进个人2009-2011津桥学院

4、优秀教师2009-2011津桥学院优秀中层干部二、建设目标、思路、方案及成果预测(-)专业建设目标国际经济与贸易专业的整体建设目标：国际经济与贸易专业立足于津桥学院的办学定位，根据学院的发展规划突出“复合型”、“应用型”及“外向型”的培养特色，以学科建设为重点，以提高教学质量为中心，以师资队伍建设为核心，以人才培育为根木，以培养满足云南省对外经贸发展所需人才为专业建设目标。人才培养目标定位：国际经济与贸易专业培养具有良好的政治素质与道德修养，掌握现代国际经济与贸易的基础理论、业务技能，了解国际经济贸易市场发展现状，熟

5、悉通行的国际贸易规则和惯例，能在涉外经济贸易部门、外贸企业及相关行业从事进出口贸易、管理、调研和宣传策划工作的应用型高级专门人才。国际经济与贸易专业定位明确、办学思路清晰；人方培养口标明确，培养方案科学合理，指定了本专业建设规划、课程建设规划和教学计划，执行情况良好；课程建设有特色，重视实践教学和教材建设，教材均一类出版社教材，口编教材两木；实践教学课程设置合理，实验开出率达到100%。具体建设目标：(1)建设一支素质高、教学水平和科研水平高、专兼结合、结构合理的师资队伍。(2)建设具有特色的精品课程体系。以特色课程

6、建设为突破口，深化课程内容改革，抓好精品课程建设，在现自院级精品课程的基础上，力争在五年内将《国际结算》课程建设为省级精品课程。同时完成国际经济与贸易专业主干课程的课件建设。(3)加强和完善实践坏节的硕软件建设。建立和巩固国际化实习基地和国内实习基地，满足实习实训的需要。(4)编写完成适合独立院校教学使用的《国际贸易理论》和《西方经济学程的教材及相关教学辅导材料。(5)强化国际化办学特色。强化与东盟国家高层次大学的联合办学，巩固和提升现有联合办学的质量和规模，争取在与越南、柬埔寨等国的联合办学方面有新的突破，使我院国

7、际经济与贸易专业在对外办学上更具特色。（二）专业建设方案1、师资队伍建设国际经济与贸易专业师资学历水平高、配备齐全、梯队合理、索质优池教师积极开展科研工作，所申报课题和发表论文均达到一定的质量；师资培养措施合理，教师教风良好。木专业在科研、教学两犬方面，分别从学院层面和系部层面来推进教师综合水平的提高。以科研促进教学，以教学带动科研，全方位提高教师综合水平。1）实行青年教师试讲制、导师制和青年教师助课制度，由有经验的老教师指导青年教师进行教学和科研工作。2）加强教研活动，相互学习，交流科研、教学经验。3）积极组织青年

8、教师参加津桥学院青年教师课堂教学比赛，以赛带教。4）鼓励青年教师参加各级纵向课题和横向课题的巾报，同时鼓励青年教师参加其他教师的课题项目，提高科研能力。本专业是发展飞速、实践性很强的学科，我们将继续坚持教学与科研相结合、以科研促进教学的方针，在科研过程中，力争掌握学科发展的最前沿，以达到促进木专业教师教学水平的不断提高。同时讣部分木科生参与到科