疆域----行政区划初中地理优秀教学设计（教案）

《疆域----行政区划初中地理优秀教学设计（教案）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、第一节《疆域》第二课时一一行政区划教学设计【教学目标】：1.使学生知道我国三级行政区的划分，记住34个省级行政区的名称、轮廓及其位置，从而培养学生图与名统一的地理记忆能力。2.使学生了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，台湾省是我国不可分割的神圣领土，培养学生关心祖国,盼望祖国统一的情感。【知识目标】：1.了解我国现行的三级行政区划，以及划分的标准。2.记住我国省级行政单位的名称、轮廓及其位置。【能力目标】：1.在“中国行政区划”图上，熟悉34个省级行政单位（包括香港和澳门两个特别行政区）的名称、位置，并且正确填

2、注在“中国行政区划”空白图上。2.培养学生良好的读图习惯。【情感目标】：通过讲述我国的行政区划，对学生进行热爱社会主义祖国的教育，特别是通过了解香港特别行政区和澳门特别行政区的设立，台湾省是我国不可分割的神圣领土，培养学生关心祖国，盼望祖国统一的情感，进而激励他们为保卫祖国，建设祖国而努力学习的雄心壮志。【教学重点】：我国34个省级行政区的名称、轮廓及其位置。【教学难点】：使学生形成行政区分布的空间观念，弄清行政区地理分布。【教学工具】：PPT、中国省级区域单位拼图【教学方法】：讲授法，练习法【教学过程】：【新课导入

3、】我国疆域辽阔，陆地面积约为960万平方千米，只比整个欧洲陆地面积小一点，如此广阔的地区地如何进行有效管理呢？今天，我们就来学习一下疆域第二课吋一一行政区划。板书：§1.1.2疆域一一行政区划（第二课时）一、我们的三级行政区划【出示PPT课件】1•提问：在考虑我国疆域怎样有效管理之前，我们先想一想我们学校这么多学生，要怎么做才能方便管理呢？对的，一个学校分成几个年级，一个年级分成几个班，一个班分成几个小组。一个国家也是如此，为了便于管理,也会将国土分为若干个地区，并设立若干个级别，这就是行政区。目前，我国分为三级行政

4、区划：省（自治区、直辖市）、县（自治县、县级市）、乡（镇、民族乡）。【板书】上一级区划包含若干个下一级区划。当然，我国有些地方比较复杂，在设立行政区划的时候，要从实际情况出发。在PPT上展示“青海省政区图”：青海省由于是个多民族的省区，所以，为了民族和谐、民族自治，在省的下一级划分为自治州，再下一级才到市。除此以外，国家根据特殊需要，还可以设立特别行政区。遵照邓小平同志提出的“一国两制”的伟大构想，1997年7月1H,我国政府对香港恢复行使主权，设立香港特别行政区；1999年12月20日，澳门回归祖国，并设立澳门特别

5、行政区。请大家看到P8页表1.2,你认为我国的省级行政单位可分为儿种呢？每一种的数量是多少呢？（学生讨论、冋答）【教师总结】我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、香港、澳门两个特别行政区，总计34个省级行政单位，北京是我们伟大祖国的首都。台湾是我国不可分割的神圣领土。【板书】行政区划在我们的日常生活和工作屮都会应用到。【转折过渡】活动1【快递地址】：现在是网络的时代，也是网购的时代。我们在网购的时候都要填写快递单，请大家看到导学案活动1,填写一下自己的收货地址。收件人姓名：收货地址：但是好像有的时候在实际生活中，

6、我们省级行政区域单位的全称使用不太方便，比如车牌。我们柳州的车牌如果用全称“广西壮族自治区B・12345”，这样的车牌太大了。所以为了使用上的方便，我国个省级行政区域都有自己的小名一一简称。【板书】我们广西壮族自治区的简称是“桂”，相比下来“桂B・12345”就简洁得多了。二、简称和行政屮心请大家看到P8页表1.2,我们每个省级区域单位都有自己的简称，那么这些简称是怎么來的呢？大家看到导学案，简称的來源有三类1、市于历史原因，比如山东以前是鲁国，简称为鲁，陕西以前是秦国，所以简称为秦等等；2、取省区名称其中一个字，例

7、如北京市简称为京，黑龙江省简称为黑等等；3、由于地理因素，例如湖南省由于境内有条湘江简称为湘，江西省境内有条赣江简称为赣等等。在我们的表1.2中，除了我们刚刚所说的简称外，每个省级行政区域单位都还有自己的行政中心，就是我们通常说的首府或省会。我们广西壮族自治区的的行政中心是南宁。活动2【行政中心】：请大家对照着P8页表1.2,用红笔快速将各个省级行政区域单位的行政屮心填入导学案的“屮国政区空白图”刚刚在填图的时候，有些同学觉得有些困难，因为他们很难快速的把行政屮心对应到每个省区的轮廓里，那么我们有什么好的辨认各个省区

8、轮廓的办法吗？我们可以用想象的记忆方法。PPT出示“各省轮廓图”：我们可以看到，每个省区的轮廓都可以想象成不同的食物，例如新疆维吾尔自治区的轮廓就很像牛头，四川省的轮廓就很像蝴蝶等等。同学们可以根据白己的想象来记忆。当大家对各个省区有了初步印象之后，现在大家可以看到桌上每人都有一副中国政区图的拼图版，给大家几分钟的时间，自己拼一拼，一边拼一边观