机械设计实验指导书（页）

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1、筋妥科技上儈鳥新修陀机械设计实验指导书学院专业班级姓名学号指导教师EI期说明高等教育是探索人类全而发展的素质教育，认为实验教V和理论教V具有同等重要的作用。在实验屮，常握机器操作、仪表调试、现象观察、数据处理及报告书写等一系列实践性教淫环节，冇利于智力开发和操作技能的训练以及工作能力的锻炼，培养严肃认真，一丝不苟.实事求是的工作作风。《机械设计》是高等院校机械类专业的一门技术基础课。实验课是其中一个重要教学环节。通过实验教学使学生了解机器是曲机构组成的，了解机器基本组成要索——机械零件在各类机械中的功用及性能，以便更好的学习《机械设计》课程，为学习专业设备中的机械部分提供必要的基础。为了搞好

2、木课程的实验教学，我们挑选了机构与机械零件认识、螺栓联接、带传动和减速器结构分析及拆装等实验供任课教师根据不同专业选选择。木指导书中术语、名词、计量单位等全部符合国家最新标准。由于水平有限，书中错误和不适之处敬请广大教师和同学提出批评指导。一个完整的实验大致包描准备实验、进行实验和整理实验数据三个过程，认真准备实验是做好实验.保证实验效果的先决条件。要认真阅读实验指导书.复习有关理论，了解实验冃的、实验原理、实验步骤，熟悉实验所使用的试验装置，注意操作事项。完成实验止确的方法首先要接受指导教师对预习情况的抽查，听从安排，按操作规程使用机器设备，完成自己所承担的实验任务。实验过程中要完整记录实

3、验数据，实验中所使用的全部设备使用完毕后应恢复到原来状态。仔细整理实验数据并写好实验报告是对实验结果的总结，既是清楚完整的原始纪录.又应经过科学处理和分析。图形要直观明了、文字要简洁正确。实验报告应包括实验名称.□期及同组人员：实验的原始记录，实验数据的处理方法.分析依据及结论，图形坐标清址•比例选择恰当，曲线应根据多点的位置考虑误差原因，将其光滑连接。经济的发展与工业技术的提高，为机械设计实验科学提供了广泛的研究课题。工程技术人员已经根据人们的不同需求完成各种精度要求高、结构复杂、实用性强的实验测试项目。机械设计实验技术的应用前景极为广阔，机械设计实验技术必将得到进一步的发展。实验一机械零

4、件认识实验一、实验目的1•初步了解各种常用零件的结构、类型、特点及应用实例。2.増强学生对机构与机器的感性认识。3•了解各种标准零件的结构形式及相关的国家标准；了解各种传动的特点及应用；了解各种常用的润滑剂及相关的国家标准。二、实验设备机构陈列室机构展柜和各种机构和當用机械零件模型。三、实验内容陈列室展示各种常用机构和机械零件的模型，通过模型的动态展示，增强学生对机构与机器的感性认识。实验教师只作简单介绍，捉出问题，供学生思考，学生通过观察，增加对常用机构和常用零件的结构、类型、特点的理解，培养对课程理论学习和专业方向的兴趣。U!机械零件(-)螺纹联接螺纹联接是利用螺纹零件工作的，主要用作紧

5、固零件。基本要求是保证联接强度及联接可靠性，同学们应了解如下内容：1•螺纹的种类：常用的螺纹主要有普通螺纹、米制锥螺纹、管螺纹、梯形螺纹、矩形螺纹和锯齿螺纹。前三种主要用于联接，后三种主要用于传动。除矩形螺纹外，都已标准化。除管螺纹保留英制外，其余都采用米制螺纹。2•螺纹联接的基本类型：常用的有普通螺栓联接，双头螺柱联接、螺钉联接及紧定螺钉联接。除此之外，还冇一些特殊结构联接。如专门用于将机座或机架固定在地基上的地脚螺栓联接，装在大型零部件的顶盖或机器外壳上便于起吊用的吊环螺钉联接及应用在设备中的T型槽螺栓联接等。3.螺纹联接的防松：防松的根木问题在于防止螺旋副在受载吋发生相对转动。防松的方

6、法，按其工作原理可分为摩擦防松、机械防松及钏冲防松等。摩擦防松简单、方便，但没有机械防松可靠。对重要联接，特别是在机器内部的不易检查的联接，应采机械防松。常见的摩擦防松方法冇对顶螺母，弹簧垫圈及自锁螺母等；机械防松方法冇开口销与六角开槽螺母、止动垫圈及串联钢丝等；钏冲防松主要是将螺母拧紧后把螺栓未端伸出部分钏死，或利用冲头在螺栓未端与螺母的旋合处打冲，利用冲点防松。4.提高螺纹联接强度的措施1）受轴向变载荷的紧螺栓联接，i般是因疲劳而破坏。为了提高疲劳强度，减小螺栓的刚度，可适当增加螺栓长度，或采用腰状杆螺栓与空心螺栓。2）不论螺栓联接的结构如何，所受的拉力都是通过螺栓和螺母的螺纹牙相接触来

7、传递的，由于螺栓和螺母的刚度与变形的性质不同，各圈螺纹分上的受力也是不同的。为了改善螺纹牙上的载荷分布不均程度，常用悬置螺母或采用钢丝螺套來减小螺栓旋合段本來受力较大的儿圈螺纹牙的受力面。3）为了捉高螺纹联连强度，述应减小螺栓头和螺栓杆的过渡处所产生的应力集中。为了减小应力集屮的程度，可采用较大的过渡圆角和卸载结构。在设计、制造和装配上应力求避免螺纹联接产生附加弯曲应力，以免降低螺栓强度；4）再就是采用合理的