《结构功能主义理论》PPT课件

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1、第七课结构功能主义structural-functionalismTalcottParsons(1902-1979)RobertKingMerton(1910-2003)第一节结构功能主义的思想渊源一、早期社会学家的影响1、孔德使用典型的生物学概念去说明社会将结构分成要素、组织和器官，家庭—要素阶级-组织、城市和社区——实际器官2、斯宾塞社会有机体思想：将社会类比为生命有机体第一次提出结构、功能、分化、同质性和异质性等概念3、迪尔凯姆社会整体观的思想社会团结和社会秩序的思想提出了有别于因果分析方法的功能分析方法、强调要

2、将行动的主观动机和客观后果的加以区分9/10/20212结构功能主义理论二、社会人类学功能学派的影响马林诺夫斯基（1884-1942）（帕的导师）所谓“功能”总是意味着对某种需要的满足。如文化是包括一套工具及一套风俗—人体的或心灵的习惯，它们都是直接的或间接满足人类的需要。首先的需要是个体有机系统的需要—营养、两性及传种、防御及日常生活的必备品。其次是精神上的需要。他特别强调文化的制度因素。2.拉德克利夫—布朗（1881-1955）认为社会是一个整体，或者说任何文化都构成了一个功能统一体或系统。在这一功能统一体中，各组

3、成部分以一种充分和谐的内部一致的方式发挥作用，避免无法解决或无法控制的冲突。所谓“功能”是指一个局部的行为对其总体行为的贡献。9/10/20213结构功能主义理论第二节帕森斯的抽象功能主义TalcottParsons(1902-1979)9/10/20214结构功能主义理论一、帕森斯的学术背景（一）帕森斯的生平（1902-1979）1902年出生于美国的科罗拉多州斯普林斯的一个中产阶级家庭。1920年进人安姆赫斯特学院，主修生物学，准备将来从医。这段课程对他后来系统思想的形成有重要影响。在此期间，他对经济学思想和社会学

4、思想发生了浓厚兴趣。在三年级时受经济学家汉姆敦教授影响改学社会科学。1924年，帕森斯转学于英国伦敦经济学院，认识了在那里执教的马林诺夫斯基。对功能学派的研究发生了兴趣。一年以后，又转到德国海德堡大学,接触到韦伯和马克思的理论，尤其是韦伯的《新教伦理与资本主义精神》一书给他留下了深刻印象，几年以后，他又将这部名著译成英文出版。1927年，帕森斯获得海德堡大学的哲学博士学位。他的博士论文《最近德国文献里的资本主义概念》，主要是研究韦伯、桑巴特和马克思关于资本主义的思想。9/10/20215结构功能主义理论1927年，帕森

5、斯受聘于哈佛大学，在经济系担任讲帅。1931年，他转到刚刚创建的由索罗金任系主任的社会学系1936年升任助理教授。1939年升任副教授。1942年升为正教授，随后接任哈佛大学社会学系系主任职务。1946年，帕森斯在吸收了一些相近学科的基础上组建了社会关系系。直到1956年，他一直担任该系的第一任主任。帕森斯将近半个世纪的漫长教学生涯都是在哈佛大学度过的，1973年，他从哈佛退休。其后曾在宾夕法尼亚大学、芝加哥大学、哥伦比亚大学、剑桥大学、加州大学伯克利分校担任客座教授，讲授社会学理论。1979年5月，帕森斯病逝于原联邦

6、德国的慕尼黑。帕森斯曾于1942年担任过美国东部社会学会主席，1949年担任过美国社会学会主席。9/10/20216结构功能主义理论（二）思想渊源1、韦伯2、马克思3、孔德、迪尔凯姆4、帕累托5、马歇尔9/10/20217结构功能主义理论二、帕森斯的社会行动理论（一）社会行动理论1.行动概念行动概念与行为主义心理学“行为”概念的区别构成行动的要素：（1）行动者：作为行动主体的个人（1）目标：行动者所要达到的未来目标（2）情景：行动者置身其中的环境因素手段：可以控制和利用条件：无法控制和改变（3）规范取向：社会规范/标准

7、9/10/20218结构功能主义理论单元行动(unitaction)规范（观念、价值、信念、道德、符号、意义等）行动者手段选择目的或目标所处的情景行动者之选择行动者之目标可达之目标可能的手段图1：社会行动的结构9/10/20219结构功能主义理论2.对以往理论的批评与综合对古典理论的批判：实证主义：状态→行动（1）功利主义：手段→目标（理性的经济人）（2）反理性主义：刺激→反应（完全排除主观过程）唯心主义社会学：价值规范→行动9/10/202110结构功能主义理论对西方社会学深入发展（20世纪三四十年代——八十年代）

8、涂尔干：社会唯实论把人的行为视为对周围情境的反应，看到客观环境对人的行为的制约或影响，但又过分强调了这种制约作用，忽视甚至完全否定了个人主观因素的作用。韦伯：社会唯名论过于突出了个人行动的主观的一面以及影响个人主观定义的文化理想与价值观，而忽视了行动发生在其中的情境的作用。帕森斯：《社会行动的结构》一般行动理论的基本思想：提出目标