管理学整体设计

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1、郴州职业技术学院《管理能力基础》1=1课程整体设计方案课程名称管理能力基础课程代码021001编制人周正义授课专业、班级总学分总学时362011年下学期培养学生在工作上、以及生活中人际交往的管理能力。教学目标:培养工作中的组织管理能力、人际交往中的协调组织能力。二课程设计:1.课程目标设计课程能力目标:以培养基层管理岗位综合管理技能为主线,重点培养学生的四大关键能力,即计划与决策的能力、组织与人事的能力、领导与沟通的能力和控制与变革的能力。具体能力包括:(5)培养招聘、应聘,考核与奖酬的能力;⑹培养人员组合

2、与团队建设的能力;⑺培养树立权威,有效指挥的能力;⑻培养有效激励,调动人的积极性的能力;⑼培养协调关系和与他人沟通的能力;(10)培养对工作有效控制的能力;(11)培养搜集与处理信息的能力,特别是利用网上资源的能力;(12)培养总结与评价的能力。课程知识目标:⑴理解管理的概念、特征、属性、职能、主体、对象、方法、环境。(2)了解古典管理理论、人际关系论与行为科学理论、现代管理理论的主要思想(3)掌握组织文化的构成、功能与类型及组织文化建设的内容、要求与方法。(4)了解计划的类型,掌握计划的编制(5)掌握决策

3、的分类、程序与方法(7)了解组织结构的构成与形式,掌握组织结构设计的基本原理;掌握职权配置的原理与方法,理解规范化管理;(8)掌握人力资源管理的内容与要求;理解人员组合和群体管理的原理与要求。(9)了解有关领导概念,掌握领导方式理论;掌握权力形成机制与运用要领;掌握指挥的形式与要领。(10)掌握激励的理论与方法;掌握沟通的方法与艺术。(11)了解控制职能的涵义,理解控制机制与要领;理解管理控制的几种基本类型;掌握控制的基本程序。2・课程内容设计模块编号模块名称学时1管理基础能力122计划与决策能力123组织

4、与人事能力124领导与沟通能力125控制与信息处理能力86综合运用管理能力(管理策划或管理综合实iJH)8合计643•能力训练项目设计:编能力训练项目名称拟实现的能力目标相关支撑知识训练方式手段及步骤示丿1.1湖南郴电国际伞W(事业单位)管理的多个项目组合管理的综通过对郴电国际(郴州职院)的考察和参观及基本资料的企业1・2L3密麺(画努雷固須)理SSSS普(碑鸳fs涮)3s^14左專MiSSi耶斗唇亦讪鬻初—盒巨(删最0)嘅嚼養年糊1・廊俗呱隔哎5甘昔別旦#等雷灼§s2•郵时确吟皿口肾劳藏詈常龍善一•補魅倂

5、辞砂將同、譬益踣洲豁'Misss^s^h徑述凿锦黔佝髓髓期絆欝施常.111^^11輸、»讪沏洼—T釘玫SP巨(删巨普)囂聲汁盘dJT沛斤画囂斗—T^§S3§^&«巨薔)當舜茴600>。n—^—冊画同(喜主豹涮)倂m鏑酣曲s^o2・申器薔2剖血幕^§§s、^n^s3§^s^ss善、・(2)嘅诵瞅s®秣*刪渔iM0—赛常庁H^lllsi需的管理技能,以及所采用的管理方法等情况;⑶对其管理对象的调查与分析;2•调查访问结束后,组织一次课堂交流与讨论。2・4组织环境分析1.能够初步判断组织所处的宏观和微观环境2•调

6、整组织行为以适应环境的能力1・企'[[/宏观环境要素2・微观环境要素分析郴电国际(郴州职院)所处的宏微观环境2.1【自我评估】你是—个称职的计划人员吗?能按计划职能的基本程序进行操作的能力计划职能的程序方法对下列的每一个问题只需回答是与否2.2制定年度计划Z通过专项训练,培养生制定计划的能力2、通过专项训练,培养初步撰写计划书的能力计划编制的方法及编制计划根据郴电国际(郴州职院)上年的相关资料和本年的实际情况制定本卒度计划计划书23实例分增强按定量决策方法进行决策的能力定量决策方法计算、分析并决策计算3.1

7、【自我评估】你的权力倾向如何?测量和培养具有协调职权关系的能力职权配置与规范设计这项测试是用来计算你的马基雅维主义分数。为了求出你的得分,将问题「2,4,5,9,10的得分加起来,而对其他4个问题,将得分反转,即5变成14变成2,2变成4,1变成5。然后合计你10个问题的全部分数。3.23.44.14.2设计组织结构人力资源管理计划角色扮演—招聘与应聘2、制定组织任务目标的能力3设计组织职能1、制定企业人力资源计划的能力2、初步掌握人力资源管理的各项规章制度3人员的考核标准的制定L培养人员招聘的能力■2・【

8、川练应聘的能力与心理素质。【自我评估]:测试你学会观察自己或别人的领导的领导作风能力作风郴州职院校园模拟指挥1・培养现场指挥的能力;2•培养应变能力。组织结构的构成与形式人力资源的特点2、人力资源的内容人员组合和群体管理的原理权力与指挥院)组织结构图、描述该郴电国际(郴州职院)组织任务和组织目标根据郴电国际的生产规模和订单及、公司组织构成制定下一年生产部门用人计划和职能部门用人计划1•角色扮演的情景设定:郴电国际

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