电机实训指导书（页）

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1、电机实训指导书电机学是一门实践性很强的技术基础课程，其教学目标是促进学牛•加深对电机的结构、慕本工作原理和分析方法的了解，培养学半的实验动手能力、以及分析问题为解决问题的能力，为后续专业课程实验以及毕业后从事专业工作打下必要的基础。电机实训基本要求为确保电机实验时人身设备的安全，顺利完成电机实训，学生必须首先了解TKDQ-3型大功率电机综合实验装置，同时满足以下要求：1.学生应认真预习并撰写预习报告。在进入实验室前，应带齐预习报告、实验指导书、理论课教材、以及必要的文具。2.进入实验室后，首先应抄录试验台编号、实验机组铭牌和编号、机组电源和

2、负载的规格和编号、各种仪表的量程和编号。3・实验开始前，学生应认真听取指导老师对实验所作的讲解；教师在讲解结束后应回答学生在预习和听讲中遇到的问题，待没有问题后方可宣布实验开始。4.学生完成接线或改接线路后，必须经指导教师检査，经允许后，方可合上电源。5・实验过程中，如需要较长时间讨论问题，应将电源切除。6.实验时应将发辫及长发挽起，注意衣服及所用导线等不卷入电机的转动部分，更不允许用身体去电机转动部分；7.在线路有电时，尽可能单手操作；8・实验过程中发现不正常现象，如设备冒烟、焦味、声音异常，应立即断开电源并迅速离开实验台，同时请指导老师

3、到现场检查处理。9.正常情况下需要停机，应先将负载减小，然后再拉开开关。10.实验完成后，在将设备摆放整齐方可离开实验室。一、实验前的准备实验前应复习教科书有关章节，认真研读实验指导书，了解实验目的、项目、方法与步骤，明确实验过程中应注意的问题（有些内容可到实验室对照实验预习，如熟悉组件的编号,使用及其规定值等）,并按照实验项bl准备记录抄表等。实验前应写好预习报告，经指导教师检查认为确实作好了实验丽的准备，方可开始做实验。认真作好实验前的准备工作，对于培养学生独立工作能力，提高实验质最和保护实验设备都是很重要的。二、实验的进行1、建立小组

4、，合理分工每次实验都以小组为单位进行,每组由2〜3人组成，实验进行中的接线、调节负载、保持电压或电流、记录数据等工作每人应有明确的分工，以保证实验操作协调，记录数据准确可靠。2、选择组件和仪表实验前先熟悉该次实验所用的组件，记录电机铭牌和选择仪表量程，然后依次排列组件和仪表便于测取数据。3、按图接线根据实验线路图及所选组件、仪表、按图接线，线路力求简单明了，一般按接线原则是先接串联主回路，再接并联支路。为查找线路方便，每路可用相同颜色的导线。4、起动电机，观察仪表在正式实验开始Z前，先熟悉仪表刻度，并记下倍率，然后按一定规范起动电机，观察所

5、有仪表是否正常（如指针正、反向是否超满量程等）。如果岀现异常，应立即切断电源，并排除故障；如果一切正常，即可正式开始实验。5、测取数据预习时对电机的试验方法及所测数据的人小作到心屮有数。正式实验时,根据实验步骤逐次测取数据。6、认真负责，实验冇始冇终实验完毕，须将数据交指导教师审阅。经指导教师认可示，才允许拆线并把实验所用的组件、导线及仪器等物站整理好。三、实验报告实验报告是根据实测数据和在实验中观察和发现的问题，经过£

6、己分析研究或分析讨论后写出的心得体会。实验报告要简切扼要、字迹清楚、图表整洁、结论明确。实验报告包括以下内容：1、实验名

7、称、专业班级、学号、姓名、实验日期、室温°C。2、列出实验中所用组件的名称及编号，电机铭牌数据（1、U、1卜他）等。3、列出实验项目并绘出实验时所用的线路图，并注明仪表量程，电阻器阻值，电源端编号等。4、数据的整理和计算。5、按记录及计算的数据用坐标纸画出曲线。6、根据数据和曲线进行计算和分析，说切实验结果与理论是否符合，可对某些问题提出一些自己的见解并最后写出结论。实验报告应写在一定规格的报告纸上，保持整洁。TKDQ-3型大功率电机综合实验装置交流及直流操作说明一、实验中开启及关闭电源都在控制屏上操作。开启三相交流电源的步骤为：1、将

8、电源控制屏的电源线接入对应的三相电源，开启电源丽。要检查控制屏下而“双路肓流电源”的“电枢电源”开关及“励磁电源”开关，还有“同步电机励磁电源”的开关都须在关断的位置。控制屏桌而左端安装的调压器旋钮必须在零位，即必须将它向逆时针方向旋转到底。2、检杏无谋示，合上控制屏左侧端面上的三相带漏电保护的空气开关（电源总开关），此时控制屏的控制部分（所有仪表都将有显示，定时器兼报警记录仪工作）、屏上的电源插座及照明都将得电。“停止”按钮指示灯亮，表示实验装置的进线接到电源，但还不能输出电压。此时在电源输出端进行实验电路接线操作是安全的。3、按下“启动

9、”按钮，“启动”按钮指示灯亮，表示三和交流调压的输入端山、仏、他、N】插孔已经接入到三相交流电网，三相交流调压电源输出插孔U、V、W及N上已接电。实验电路所需的不同人小的交流电压