第一节基因指导蛋白质的合裳О第一节基因指导蛋白质的合成学案aspanclass=

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1、第一节基因指导蛋白质的合成一、教学目标1.概述遗传信息的转录和翻译。2•运用数学方法，分析碱基与氨基酸的对应关系。二、教学重点1.了解基因控制蛋门质合成的中间物质——RNA的基本单位、化学组成和种类，以及它与DM在组成、结构、功能和分布等方面的异同；2.理解基因表达的转录和翻译的概念和过程；3.比较转录和翻译的界同；4.认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码、反密码子；5•计算问题：基因（DNA）碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系。三、教学重难点1.理解基因表达的转录和翻译的概念和过程2.认知和区分相关概念：遗传信息、遗传密码

2、、反密码子；3.计算问题：基W（DNA）碱基、RNA碱基和氨基酸的对应关系，以图解方法解决。四、教学建议结合教材有关转录和翻译的图解或模型动画演示。五、教学过程学习教师组织和引导教学阶段活动意图导学回顾基因、性状、蛋白质的概念，通过三者概念上的联系，建立学生观看设计新情景，基因与蛋白质的关系。学生讨论，回引入新内容引入教师引导：结合生活中的2种现彖让学生思考、讨论。答。的学习。课1.小明今年18岁，他刚出生时体重为3kg。他现在体重是55kg,其中题。的蛋口质约为5kg,从出生至今他大约吃了150血猪肉，不过他长的越与生來越英

3、俊了，有人问小明吃了那么多猪肉怎么不会变成猪八戒呢？活联（答：人吃下的猪肉经过消化为氨基酸，在人的遗传信息控制下合成系，人的蛋白质）激发2.在同一草场，牛吃了草长成牛，羊吃了草长成羊，马吃了草长成马，学习这是为什么呢？和探思考：基因（DNA）在细胞核屮，而蛋口质的合成是在细胞质的核学生思考：有究知糖体上进行的，徃细胞核的基因如何控制徃细胞质屮的蛋白质的合成屮间物质传递识的呢？信息。兴趣教师指出：在DNA和蛋口质之间，有一种中间物质一RNA充当信学生15.0复习旧知：两种核酸（DM和RNA）在化学元素、基本单位、化学学生阅读课通

4、过阅读课白学组成、结构、功能和分布等方面的区别文，思考问题，文，进-•步提（列表，阅读课文10分种，学生填写）一.细胞中的两种核酸的比较DNARNA基本单位脱氧核廿酸（4种）核糖核苛酸（4种）化学组成—•分子磷酸脱氧核糖A、T、C、G一分子磷酸核糖A、U、C、G结构规则的双螺旋结构一般单链结构分布细胞核的染色体，线粒体,叶绿体细胞质的核糖体另外,教师补充:RNA的在细胞中有三种:并填写表。高学生口学能力。教师指导学生自学mRNA（信使RNA）,tRNA（转运RNA）,rRNA（核糖体RNA）。设问：DNA-RNA怎样传递遗传信

5、息呢？（学生阅读课文3分钟，小组发言。）一、遗传信息的转录图示P63图4-4以DNA为模板转录RNA的图解。利川视频：显学牛•带着问题阅读课文,讨论。学生将课文知识建立起有机的联系。教师讲解教师导学，进一步掌握知识要点。并利用教材中的图解和相关视频，引导学生通过观察、思考、归纳获得知思考讨论学生练习思考1•定义：转录是在细胞核内进行的，是以DNA双链中的一条为模板，合成mRNA的过程。场所：细胞核；模板：DNA解旋，以其中一条链为模板：原料：4种核糖核昔酸；条件:ATP（能量）、酶;转录时的碱基配对：G-C、C-G、T-A、A

6、_U；产物：单链的mRNA（信使RNA）；遗传信息流动：DNA->mRNA。2.过程：细胞中游离的核糖核齐酸与供转录用的DNA的一条链上的碱基互补配对，在RNA聚合酶的作用下，依次连接，形成一个mRNA分子。3.课堂反馈:mRNA上有25%的腺瞟吟，35%的尿I密旋,则转录该mRNA的DNA分子上腺嚟吟占碱基总数的（）A.50%B・25%C.30%D.35%二、遗传信息的翻译图示P64图4-6蛋白质合成示意图。学生思考，回答。学生思考，回口O通过反馈了解学生対转录过程中碱棊互补配对原则的理解讨论1.密码子和反密码子的区分：密码

7、子：mRNA上三个相邻的碱基称为一个密码子。反密码子：每个IRNA±的三个碱基，可以与mRNA上的密码子互补配对。tRNA（转运RNA）的特点：像三叶草的叶形，一端是3个碱基，另一端是携带氨基酸的部位（如图）。学生思考教师导学，帮助学生学握知识要点。教师讲解思考讨论教师设问：游离在细胞质屮的氨基酸，是怎样运送到蛋白质的“生产线”上的呢？2、翻译的过程：利用视频：显示翻译过程。核轉体随协mRNAflWr穷一个IRNA上的薇圣与mRNA上的慣瞪于配対（1）定义：游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋

8、白质的过程。场所：细胞质的核糖体；模板：以mRNA为模板；原料：20种氨基酸（由tRNA搬运）；条件：ATP、酶（肽基转移酶）、转运RNA（tRNA）产物：蛋白质；碱基互补配对：G-C、C-G、U_A、A_U；遗传信息流动：mRNA-蛋白质。（2）过程：核糖体与mRNA的结合