氨气的制取及性质探究教案

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1、氨气的制取及性质探究教案教学过程:［引言］取一实验装置（喷泉实验装置）如图:：向同学们介绍：圆底烧瓶里充满了一种气体，胶头滴管中装有蒸1:留水，烧杯中是滴有几滴酚豔溶液的蒸係水。让一同学上来挤压胶头滴管，其他同学仔细观察实验现彖。［生］惊讶！烧杯中蒸憾水变红色了，然后很快喷入圆底烧瓶小。［师］这是为什么呢？这烧瓶里装的又是什么气体呢？它就是我们本节课要学习的氨气。［板书］氨气（NH3）［师］取出一瓶氨气，让同学们观看，并请儿位同学同学上了闻一下氨气的气味（提醒他们闻气体的正确方法）。［生］无色，冇刺激

2、性［板书］物理性质：无色，有刺激性［师］同学们算一下它的相对分子质量，比较它的密度与空气密度的大小关系。［生］17,氨气的密度比空气的小。［板书］密度比空气的小［师］现在让我们一起來学习氨气的制取及它的一些化学性质。取出搭好的实验装置如图1：图1氨气制取及性质实验装宦提醒：我们搭实验装置的原则是从下到上，从左到右。介绍：试管中是NH4CI固体和NaOH溶液，氨气的制取原理：NHQ+NaOH（溶液）亠=NaCl+NH3t+H2O△［板书］氨气的制取原理：NH4CI+NaOH（溶液）==NaCl+NH3t

3、+H2O［师］接着介绍：烧杯B中是滴有几滴酚瞅溶液的蒸懈水，E为T通管，a,b为止水夹。［操作］关闭a,打开b,点燃酒精灯，让同学们注意观察试管，烧瓶中以及烧杯B屮的现象。烧杯中蒸憎水由无色变为红色后，熄灭酒精灯，并请一位同学回答所观察到的现象。［生］现象：试管中有大量气泡冒出，烧杯E中蒸镭水变红，烧瓶中出现喷泉现象充满了红色液体。［板书］实验现象：(1)关闭a,打开b现象原因试管有大量气泡冒出烧杯B蒸饰水由无色变红色烧瓶充满红色液体［师］烧杯B与烧瓶中的现象与开始时的喷泉实验现象是一样的，这也正是证

4、明了开始时烧瓶小充满了氨气。为什么会出现这些现彖呢？出现这些现象的本质原因是什么呢？［生］试管中出现气泡是因为有氨气生成，其他两个现象很疑惑！［板书］现象原因试管有大量气泡冒出有氨气生成烧杯B蒸馄水由无色变红色烧瓶充满红色液体［师］烧杯B中溶液变红是因为：氨气充满了整个烧瓶，，过多的氨气从导管F小逸出，进入烧杯B'po而氨气极易溶于水，并与水生成NH「HQ大家想想最终酚猷变红,说明NH3•H20显什么性?［生］碱性。I师］所以这说明NH：＜•H20显什么性？［生］碱性。［板书］现象原因试管有大量气泡冒

5、出有氨气生成烧杯B蒸缰水由无色变红色生成NHa-H2O,NH3•H20显碱性烧瓶充满红色液体添加氨气的物理性质：易溶于水［师］烧瓶小岀现喷泉现象：蒸饰水是从烧杯小被压入烧瓶底部的，同学们想想这是否与大气压有关呢？［生］恍然大悟：NH易溶于水，烧瓶中的气体减少，烧瓶中的大气压减小，外界大气压大于烧瓶中的大气压，所以岀现喷泉现象。［板书］现象原因试管有大量气泡冒出有氨气生成烧杯B蒸缰水由无色变红色生成NHr也0,NHa•H20显碱性烧瓶充满红色液体NH,易溶于水，外界大气压大于烧瓶中的大气压［师］是的，非

6、常不错！看样子大家现在已经明白了喷泉现象的原理了。现在我们继续做实验。关闭b,打开a。点燃酒精灯，(一分钟后)将G导管移出,用玻璃棒蘸取少量的浓盐酸，并放在G导管口，让学生观察实验现象。接着将湿润的红色右蕊试纸放丁•G导管口，让学生观察实验现象。［生］出现大量的口烟，湿润的红色石蕊试纸变蓝色。r师］这又是什么原因呢？出现大量的片烟，其实是发生了化学反应：NH3+HC1===NH4C1湿润的红色石蕊试纸变蓝色进一步说明了氨气显碱性，其实氨气是我们中学阶段学习的唯一的一种碱性气体。［提问］