《级历史复习课》PPT课件

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1、七年级历史复习课件第1课中华大地的远古人类北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件目前我国境内已知最早的人类元谋人牙齿化石距今年代:距今约170万年发现地点:云南元谋元谋人从图中你能获取哪些信息？学生归纳总结，北京人能直立行走北京人会制造和使用工具北京人使用天然火北京人过群居生活170万年云南省元谋县70-20万年1万8千年北京西南周口店保留了猿的某些特征打制石器、木棒使用天然火原始人群磨制石器（不普遍）周口店龙骨山山顶洞穴与现代人基本相似人工取火氏族元谋人北京人山顶洞人距今时间（大约）发现地点体形特征工具、生产生活社会组织名称原始人群练一练第3课传说时代的文明曙光

2、北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件黄帝建宫室尝百草,创医术仓颉造字养蚕织布造船指南车指南盘看图说史什么是禅让制？通过推举产生部落联盟首领的办法。第6课夏商西周的社会与国家北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件1.西周为什么要实行分封制？2.分封制的主要内容是什么？3.周王对哪些人进行了分封？为什么要分封前代贵族后裔？4.周初有哪些分封国？这些分封国集中在什么地方？说明什么？5.分封制有何意义？阅读思考西周分封制统治阶级被统治阶级按血缘关系进行区分第7课春秋五霸和战国七雄北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件东周公元前770年～公元前476年

3、公元前475年～公元22年战国春秋温故知新齐桓公为什么能首先称霸？想一想1.东方大国，盛产鱼盐；2.管仲改革，国富兵强；3.“尊王攘夷”，策略正确。齐桓公霸主地位确立的标志：公元前651年，召集诸侯“葵丘会盟”。第8课铁器牛耕引发的社会变革北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件阅读思考商鞅变法的内容是什么？商鞅变法会遭到哪些人的反对？为什么？商鞅变法有什么影响？商鞅变法的措施：1.编制户口加强刑罚3.奖励军功4.承认土地私有5.推行县制6.统一度量衡2.奖励生产变法措施分类变法的具体措施富国措施强兵措施加强中央集权措施承认土地私有奖励生产奖励军功编制户口加强刑罚推

4、行县制统一度量衡畅所欲言辩论：商鞅变法十八年，秦国面貌为之大变。可是秦孝公去世后，商鞅惨遭“车裂”而死，商鞅变法是成功还是失败了？第10课思想的活跃与百家争鸣北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件“仁”“礼”“德”社会人群要互相敬爱、谦让，和谐相处人们的言行举止要符合社会规范为政以德孔子是一个伟大的思想家教育对象：有教无类教学方法：因材施教学习态度：知之为知之，不知为不知学习方法：温故而知新孔子是一个伟大的教育家战国时期为什么会出现百家争鸣的局面？诸子百家学派代表人物代表作主要思想墨家墨子《墨子》“兼爱”“非攻”儒家孟子《孟子》仁政，民贵君轻道家庄子《庄子》顺应自

5、然，无为而治法家韩非子《韩非子》“法治”，中央集权第11课先民的智慧与创造北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件为什么要修建都江堰呢？都江堰水利工程主持修建者：秦国太守李冰父子修建时间：战国时期位置：岷江结构和运作原理意义修建原因：排洪防旱，灌溉农田变水害为水利第13课秦帝国的兴亡北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件“秦王扫六合”秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。——李白长平之战：秦国与赵国秦朝疆域四至北至长城一带南到南海西到陇西东到大海历史小评述：秦的统一历史意义是什么？结束了春秋战国以来诸侯国长期割据争战的局面，将中国历史推进到一个崭

6、新阶段。大泽乡陈戏咸阳演一演，说一说活动：陈胜吴广起义的场景成语故事竞猜讨论：陈胜吴广起义的原因评说陈胜吴广起义的影响陈胜吴广起义经过及历史意义张楚政权的建立进军关中失败大泽乡起义起义的历史意义：中国历史上第一次农民大起义，其首创精神、“伐无道，诛暴秦”的革命思想、英雄气魄，鼓舞后来的千万农民反抗封建统治，为推翻秦朝奠定了基础。第14课秦始皇建立中央集权的措施北师大版义务教育课程标准实验教科书七年级上册课件一、“废分封，立郡县”1.秦朝的中央集权制的内容至高无上的皇帝制总揽一切军政大权中央机构：设丞相、太尉、御史大夫地方机构：全国分为几十个郡，郡下设县2.秦朝中央集权制的作

7、用与影响比一比：郡县制与西周的分封制有什么不同？讨论：秦以后中国历史两千多年的封建社会延续的政治制度是什么？有什么普遍特征？二、“车同轨，书同文”阅读材料田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。——《说文解字》阅读课文与材料，想一想，“车同轨，书同文”的目的是什么？（开放性答案）图片：山东琅琊台石刻、陕西古杨村秦驰道遗迹等议一议“万里长城万里长。”秦朝修筑的长城东西起止点分别是哪里？观察图片，修筑长城的目的是什么？今天我们游览的位于北京延庆县的八达岭长城是那时修建的吗？“焚书坑儒”秦始皇下