以科学发展观为指导，努力开创教科研工作新局面

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1、以科学发展观为指导，努力开创教科研工作新局面——黄右市教研中心2008年工作总结2008年是不平凡的一年。这一年，充满苦难，也充满欢乐和辉煌。在以胡锦涛同志为总书记的党中央的领导下，全国人民万众一心，众志成城，战胜了冰雪、地震灾害，成功举办了奥运会和残奥会，首次实现了太空漫步，迎来了改革开放三十年的伟大胜利。2008年对我们来说，也非同寻常。我们告别多年简陋的办公室，喜迁新址，从此冇了崭新、明亮、宽敞的办公室。教研中心领导班子，在市教育局的领导下，以科学发展观为指导，认真执行市教育局决策，切实履行教科研职能，带领全部职工，努力工作，完成

2、了全年的工作任务。一年来，在全体职工的共同努力下，我们完成了以下工作：1.扎实做好常规教研工作扎实认真做好常规教研工作，通过集体视导、讲座、上研究课、专题研讨等形式，给学校、教师以冇效指导，努力捉高教师的专业水平。举行各类研究课、公开课44节;开展集体视导22次，教科研人员下校听课、评课900节以上，开展专题讲座30余次。教研员上下水课7节。集体视导向农村倾斜，向高屮倾斜，突出重点。小学到阳新农村开展送教下乡活动,初屮到大冶茗山中学进行视导调研。屮小学先后到新建区小学、白马山学校、四塞中学等边远薄弱学校视导调研。加强对民办中职学校的指导

3、。一方而组织民办中职学校管理人员到公办中职学校参观考察、学习，另一方而就教学管理、教师队伍建设等问题与学校管理者进行研究探讨,帮助他们加强学校规范化建设，捉高办学质量。在中小学继续开展学科优质课评比，并选拔指导优秀教师参加省级评比。全年获省优质课比赛一等奖18个，全省说课评比一等奖7人，全国优质课比赛一等奖8人，全国优质录像课评比一等奖2人。1.开展教师培训，推进课程改革认真做好全市教师培训工作。培训工作做到了集中培训与分散培训相结合，通识培训与学科培训相结合。暑期，组织了全市中小学青年教师新课程培训，邀请有关专家作新课程改革报告。各学

4、科分别开展了学科内的培训活动。全市共培训教师3500余人次。组织全市的教科研成果评选。此次评选共收到参评教科研成果360个。我们组织大学教授、专家及名师进行严格认真评选，共评出一等奖91个，二等奖119个，并推荐100余个成果参加省优秀科研成果评选。创新研究方式，开展网上教研。教科研队伍建立了网络博客群，积极开展网上教研。组织博客群定期定时在网上开展研讨活动，对研究中的问题实行在线研讨，分享经验，交流心得。同吋，邀请省教科所的专家在线答疑研讨，提高研讨的档次。我市网上教研开展得红红火火，参加人员多，发言踊跃，受到了上级领导的充分肯定。2

5、.组织考试评价，加强质量监控组织全市高二年级学年末统考工作，参与2008年中考命题工作。认真做好全市2008年高二年级学年末统考的命题、制卷、考试、阅卷及质量分析工作，各学科均撰写了质量分析报告。参与2008年的中考命题工作，提交了学科中考质量分析报告，各学科及时召开中考质量分析会。组织全市小学语、数两科的调考工作。小学调考改变了以往的全面考查的形式，而进行专题调研考查。语文以“识字写字”为专题考查一年级学生的学习情况，数学以“计算”为专题考查四年级学生的学习情况。全市8个县（市）、区的22所学校137个教学班近6000余名学生参加了语

6、、数两科调考。调考组织有序，达到了解教学状况的目的。继续开展“中小学课堂教学效率评价”试评工作。在去年试评的基础上，继续在中山小学、市府路小学、十五中、二十一中、团城山学校、有色一中等学校深入开展试评工作，取得良好效果。另外，我们确定了英才、十四中、七中等学校为实验学校，准备以此为基地，进一步开展研究，同时召开评价工作会议，总结前期试评工作经验，分析评价方案的不足，对评价方案进行修改和完善，使评价方案更贴近教学实际，更具有可操作性和可行性。我市的“中小学课堂教学效率评价”被省教育科学规划办确定为省重点课题，并给予研究扶持。3.以学科备考

7、基地为依托，扎实做好高考备考工作。高中各学科教研员依托学科备考基地，组织高考考纲解读，组织高考备考研究课、发布高考备考信息，命好高考备考试题，整合资源，逐步实现资源共享、优势互补。承担八市联考部分学科命题工作，组织全市高三年级参加八市联考，并认真做好质量分析，帮助学校总结成绩得失，完善备考策略。4.加强地方课程和教育读本等课程资源的开发和研究。在去年使用的基础上，广泛开展调研工作，对黄石教研中心编写的省地方课程教材《安全教育》进行修订，并继续在我市使用。结合黄石服装企业具体情况，将服装生产管理中的新工艺、新方法、新流程充实到教学内容之中

8、，自主开发服装专业地方教材，写岀了初稿。已完成中职国家规划教材《思想政治》的编写工作。根据上级指示，编写了小学、初中、高中廉洁读本，探索在中小学开展廉洁教育的途径和方法。该读本受到市领导的好评。以广小、武小