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《信息技术支持下的基于数据的学业指导研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、信息技术环境下基于数据的个性化学业指导研究王萍】，傅泽禄2(华南师范大学文学院，广东广州510631；T东科学中心，广东广州510006)摘要：随着教育信息化的发展，“基于数据的决策”在当今国内外教育研究领域倍受关注。数据在改进教学方面发挥着越来越大的作用。数据町以作为重要的信息来源，为学习者的自我导向提供支撑。教育者也可利用这些数据分析结果，提供满足个性需求的学业指导。本文以“华附在线学习屮心(爱学网)”为例，具体分析该系统的流程设计、实施过程，指出其存在的问题与进一步发展的方向。关键词：基于数据的决策；学
2、业指导；个性化学习ResearchontheIndividualAcademicGuidanceBasedonDataintheInformationTechnologyWANGPing,FUZelu(SchoolofLiberalArts,SouthChinaNormalUniversity,Guangzhou510631;GuangdongScieneeCenter,Guangzhou510006)Abstract:Withthedevelopmentofeducationalinformatizatio
3、n,Data-drivenDecisionMakinghasattractedgreatattentionineducationresearchathomeandabroadnowadays.Datahasplayedagrowingroleinimprovingteachingandlearning.Datacanbeusedasanimportantsourceofinformationforthelearnertobeeselforientedsupport.Educatorsalsocananalys
4、isresultsbasedonthesedata,providingacademicguidancetomeetindividualneeds.Thispaperanalyzesthesystemdesignprocessandtheimplementationprocessindetail,andpointsouttheexistingproblemsandthedirectionoffurtherdevelopmentbycombined"ChinaOnlineLearningCenter(lovele
5、arningnetwork)''asanexample.Keywords:Data-drivenDecisionMaking;academicguidance;personalisinglearning长期以來，研究者对•教育领域诟病的问题之一就是很多教育决策过分依赖于经验、直觉,
6、佃往往缺乏数据的支撑。随着计算机运算能力的发展以及数据管理技术的创新，人们对教育领域屮如何应用“基于数据的决策”(Data-DrivenDecisionMaking,DDDM)的兴趣日益增加。“基于数据的决策”在当今国内外教育研究
7、领域倍受关注。数据在改进教学方面发挥着越来越大的作用。数据可以作为重要的信息来源，为学习者的口我导向提供支撑。教育者也可利用这些数据分析结果，提供满足个性需求的学业指导。2010年华南师范大学附中开发了“华附在线学习屮心(爱学网)”，提出了“基于数据的个性化学业指导”的理念。本文将以此为例，分析其存在的问题及进一步发展的方向，以期为信息技术环境下如何利用数据进行科学合理的个性化学业指导提供冇益的参考。1基金项目：2011年教育部人文社会科学研究规划基金“中学教师课程价值取向及对教学行为的彩响研究”(11YJA
8、880051),2012年华南师范大学文学院''青年教师基金”项忖“新课程理念下语文媒介索养评价研究”作者简介：王萍(1979-),女，汉族，湖南郴州人，华南师范大学文学院讲师，华南师范大学教育科学院课程与教学系博士生，研究方向为教育评价、语文课程与教学论。2傅泽禄(197&),男，汉族，广西岑溪人，广东科学中心讲师，南京大学电子科学与工程系硕士研究生,研究方向为科学教育、教育评价。一、“基于数据的决策”的产生及教育应用早在计算机辅助个别化教学（ComputerAssistedInstruction,CAI）
9、的年代开始，就以计算机管理教学（ComputerManagedInstruction,CM1）的形式，在个别化的教学过程中为学习捉供基于数据的决策支持。随着教育信息化的发展,各类信息系统也在教育领域得到了普及,从而使得“基于数据的决策”获得了海量的数据支撑。所谓“基于数据的决策”，即利用计算机的数据运算能力对可获得的现有最佳数据源进行系统分析，并根据分析结呆做出决策。数据所支撑的教育决策涉及了两个层
