学生学籍管理1

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1、數据痒礫程殺针報告设计题目:学生姓名:系别:专业:班级:学号:学生学籍管理系统指导教师：评阅意见：正文小四号字，1.5行距有些页下部空行太多，调整内容需要体现实体属性的分E-R图实现部分描述太过轻描淡写，撇开系统，你的报告应该是一个完整的个体，从你的报告,我看不出来你实现了系统目录1、开发背景12、功能描述23、数据流分析23.1、数据流图232、数据字典54、概念模型设计195、逻辑模型设计和优化206、物理设计和实施227、应用程序设计238、课程设计心得体会251＞开发背景学牛学籍管理系统是一个教育单位不可缺少的部分,它的内容对丁•学校的

2、决策者和管理者来说都至关匝耍，所以学牛学籍筲理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的査询手段。作为计算机应川的一部分，使川计算机对学生学籍信息进行管理，具有着手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速，查找方便，可靠性高，存储量大，保密性好，寿命长，成木低等。这些优点能够极人的提高学生学籍管理的效率，也是科学化、正规化管理的重要条件,在这样的前提下学籍管理系统的开发就成为了必要。2＞功能描述经过科学的调研及分析，学生学籍管理系统应具备以卜•主要功能:1）实现学生基本情况的录入、修改、删除等基本操作。2）对学生基本信息提供灵活的查询方式。3）完成一

3、个班级的学期选课功能。4）实现学生成绩的录入、修改、删除等基木操作5）能方便的对学生的各学期成绩进行查询。6）有成绩统计、排名等功能7）具有留级、休学等特殊悄况的处理功能。8）能输出常用的各种报表。9）具有数据备份和数据恢复功能3、数据流分析3.1.数据流图通过需求分析，得出学生学籍管理管理系统中，超级管理员使用该系统时的数据流如图1所示：图1•超级管理员使用该系统吋的数据流管理员使用系统时的数据流图如图2所示图2.管理员使用系统时的数据流图学生使用系统时的数据流图如图3所示图3.学生使用系统时数据流图3.2.数据字典对图1中的各项进行的描述（

4、1）数据流描述数据流编号：D001数据流名称：超级管理员皆录信息简述：超级管理员登录川户信息数据流来源：超级管理员数据流去向：超级管理员信息判断数据流组成：超级管理员用户名+密码数据流编号：D002数据流名称：成员信息简述：各种用八的相关信息数据流来源：成员信息判断数据流去向：成员信息查询数据流组成：成员名+成员登录密码等数据流编号:D003数据流名称：学生信息简述：对学生的信息进行查询，增加，修改，删除处理数据流来源：对学生信息进行的各种操作数据流去向：学生信息数据流组成：学号+学牛姓名等数据流编号：D004数据流名称：课程信息简述：对课稈进

5、行查询，增加，修改，删除处理数据流來源：对课程进行的各种操作数据流去向：课程信息数据流组成：课程号+课程名+任课老师等数据流编号：D005数据流名称：成绩信息简述：对成绩进行査询，增加，修改，删除处理数据流来源：对成绩的各种操作数据流去向：成绩信息数据流组成：学号+课程名+成绩等(2)处理逻辑描述处理逻辑编号：P001处理逻辑名称：超级管理员登录信息判断简述：判断超级管理员的登录信息是否正确输入的数据流：超级管理员登陆信息处理描述：根据川户捉供的超级管理员信息，判断该信息是否正确，如果止确，则可以进行下一步操作，否则返回。输出的数据流：D001

6、超级管理员登录信息处理逻辑编号：P002处理逻辑名称：查看成员信息简述：查看当前成员的各种信息输入的数据流：D002成员信息处理描述：根据提供的成员信息，查询成员的各种信息输出的数据流：D002成员信息处理逻辑编号：P003处理逻辑名称：增加成员信息简述：增加成员的各种信息输入的数据流：D002成员信息处理描述：根据提供的成员信息，对成员表中的成员信息述行增加输出的数据流：D002成员信息处理逻辑编号：P004处理逻辑名称：删除成员信息简述：删除选中的成员信息输入的数据流：D002成员信息处理描述：对选中的成员信息进行删除处理输出的数据流：D0

7、02成员信息处理逻辑编号：P005处理逻辑名称：查看学生信息简述：查看学生的个人信息输入的数据流：D003学生信息处理描述：根据提供的学牛的初步信息，查询学生的全血信息输出的数据流：查询的信息处理逻辑编号：P006处理逻辑名称：增加学生信息简述：增加学生的个人信息输入的数据流：D003学生信息处理描述：根据提供的学生的初步信息，增加一个学生的信息输出的数据流：学牛信息处理逻辑编号：P007处理逻辑名称：修改学牛信息简述：修改学生的个人信息输入的数据流：D003学牛信息处理描述：修改选中学生的各种信息输出的数据流：学牛信息处理逻辑编号：P008处

8、理逻辑名称：删除学生信息简述：删除学生的个人信息输入的数据流：D003学生信息处理描述：删除选中的学牛的信息输出的数据流：学生信息处理逻辑编号：P00