台灣百合復育計畫探討與分析

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1、野百合也有春天台灣百合復育計劃-種子和鱗莖繁殖方法觀察紀錄一.研究動機（一）學生的話：以前在山上、學校附近都有許多美麗的野百合花開，可是現在越來越少看到，好可惜。老師問是什麼原因呢？因為土地開發，環境一直在改變。還有許多遊客看到野百合都把花摘走了，看了好難過。如果可以種百合花不是很好嗎？在網路上看到種野百合的方法，就把資料印下來，和老師一起討論怎樣可以種出許多美麗的野百合。（二）老師的話：近年來原生地的百合不斷遭受民眾採摘，或人為開發的破壞。不容易再看到大片百合迎風招展的美景，實在令人遺憾0許多台灣原生特有種動植物，並不是等到瀕臨絕種的地步，才來談保育。那只會使我們留給下一代的資源越

2、來越少。我想，藉由對台灣百合的關懷，讓我們重視我們自己的環境。二.研究目的透過自己栽種百合花的過程，可以仔細觀察認識它；也可以透過自己動手的經驗，改變我們對學習的方式，不是只是讀書上的文字，卻不敢動手去做。看著野外日漸稀少的百合花，因為環境破壞和人為的採摘,/BVS現出來的是我們的自私與無知；希望改變這樣的情形，告訴更多的人，喜歡百合花可以自己栽種，並不困難，不要去摘取生長在大自然中的花朵，也改變我們面對自然的態度。（三）促使全民重視生態保育，對於原生地不濫墾、原生植物不濫採，共同參與資源保護，使原生植物生態保育與復育工作能真正落實與推展。一.研究器材及設備（一）採集分類：鋤頭、燒杯

3、、鐘子。（二）栽植培育：花盆、培土、培養皿、棉花、噴水器。（三）觀察紀錄：電腦、數位相機、觀察紀錄本、標籤。四、研究過程及方式（一）收集資料（作者蒐集整理資料如附件）90.11.281.繁殖百合的繁殖，因種類不同而異，一般有種子播種、珠芽、木子、鱗片繁殖、分球繁殖及抒插法。2.種子播種秋播或春播均宜，將種子播於砂床上，約經10至14天可發芽，發芽率高達百分之九十五。1.麟片繁殖鱗莖上的每個小鱗片，都可以育成小個體，同時可獲得大量的種苗；一般均於春或秋剝取鱗莖外圍的鱗片，凹部朝上，先端僅露岀，略斜近乎水平插之，深度不超過3公分，苗床用土以砂土或砂質壤土均可。但也必須等到鱗莖長大後方能開

4、花。（資料來源-台灣百合復育聯盟提供）繁殖方式90.12.11-91.3.261.種子育苗（1）環境的差異性棉花、培養皿：置於淺盤中，底襯潤濕的棉花（如同準備孵豆芽一般），期間棉花需保持濕潤培土、花盆：將種子移植於育苗盤中，使用清潔培養土，保持濕潤未乾燥瘦果乾枯裂開前採下，剝開取出種子直接育苗。2.鱗莖繁殖(1)環境的差異性凹部朝上：將分片鱗莖插入育苗盤的土壤中，深度不超過3公分，凹部朝上栽植。—f列凸部朝上：將分片鱗莖插入育苗盤的土壤中，深度不超過3公分，凸部朝上栽植。(2)處理的差異性未冷藏先冷藏處理數日，再將一片一片的鱗片撥下栽種。放置數日後，再將一片一片的鱗片撥下直接栽植。察

5、紀錄本如附件）90.11.28-91.4.91.發芽階段(90.12.11-91.1.20)(1)種子育苗差異性:棉花或培土育苗發芽一週，幼苗都順利生長。一週後棉花育苗的部分有日漸枯萎現象，培土育苗部分則繼續生長。（紀錄"）（2）鱗莖繁殖差異性:鱗莖的是否冷藏處理顯示-未冷藏較冷藏早發芽，冷藏長出的芽苞比未冷藏的大。（紀錄9）鱗莖凹凸向栽植顯示-凹部朝上比凸部朝上早發芽。（紀錄9）2.栽植階段（9行.20-91.3.26）(1)種子日照生長差異性種子幼苗剛開始室內（日照弱）比室外（日照強）生長快速，後來幼苗室外比室內生長穩定。（紀錄17-18-20）（2）鱗莖日照生長差異性:鱗莖幼苗

6、室內生長細高、葉子黃綠色且葉面朝日照方向生長。室外生長葉面寬長、葉子深綠色向四周生長。（紀錄16-19）（四）設置百合復育區：90.12.20選擇校園及山坡地不受干擾地方，設置標明台灣百合復育區，分別以種子育苗及分片鱗莖繁殖方式大量栽植，做長期觀察及環境教學活動應用，讓學生認養種苗親自參與栽植台灣百合。（紀錄6）（五）整理資料91.4-5將觀察紀錄本及繁殖台灣百合樣本做整理，比較種子及鱗莖在發芽階段、栽植階段受不同環境不同處理影響的差異性o討論台灣百合適合什麼樣的生長環境？發現台灣百合會隨著環境不同而調整生長機制,展現旺盛的生命力。五、研究結果鱗莖繁殖（一）發芽階段:種子育苗日期生長

7、狀態日期生長狀態90.12.13圖片分片90.12.13鱗莖圖片90.12.20胚芽變色長出白色90.12.24細根（胚根）長出90.12.25細葉第二91.01.17片葉子長出芽苞91.01.03（小鱗莖）長出91.01.05細根培育方式生長環境生長狀態照片（二）栽植階段:種子育苗室外栽培（日照強）室內栽培生長較快，葉子細長,（日照弱）顏色有深有淺先前受陽光影響部分葉面乾枯。後來則穩定生長，但變化不大。鱗莖繁殖葉子細長、葉子呈黃綠室內栽培（日照弱）色且葉