全国卷II理综生物选择题分析及备考策略

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1、2012-2014年全国卷II理综生物选择题分析及2015年高考选择题复习策略一、各年试题分析（―）2014年试题分析教材模块分值题号知识内容必修124分1、2、4、6细胞的分子组成；细胞的分化；细胞吸水和失水原理及应用；细胞代谢必修26分5遗传的分子基础必修36分3内环境稳态2014年高考全国卷II理综试卷生物部分和2013年、2012年相比，在试卷结构上呈现了一种稳定连续的态势。所考题型都在考试大纲规定范围内，命题形式平稳，今年的生物试题充分体现出三个特点：一是稳屮求新、求变：知识点的分布和覆盖面加宽，对思

2、维能力的考查加强，试题类型灵活多变、求新求异。二是难度降低，无偏题和怪题。三是命题情境贴近生活，立足课本，延伸课外，不再单纯地考查考生的识记情况，而是重视考查考生的能力。试卷在命题上仍以主干知识作为重点考查的对彖，选择题考查了细胞、稳态、核酸、代谢等基础知识、主干知识。整体难度较低。从考查形式上分析，试题多借助图表等形式来命题，侧重考杳考生获取信息的能力，如第4题。试卷重点考查的知识点包括细胞的代谢（第6题）、生命活动的调节（第3题）、遗传的分子基础与遗传规律（第5题）。其屮，第4题结合柱状图考查植物细胞的失水

3、与吸水及其应用，对考生来说，仅掌握基础知识，却不能正确分析图示很难答对。1.关于细胞的叙述，错误的是A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白冇关C・ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应D.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【评析】此题考点是必修1中“细胞的分了组成”和“ATP在能量代谢中的作用”要求掌握的程度是II。考查的能力要求是理解能力，要求能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确

4、的结论。【解析】胞间连丝(plasmodesma)贯穿两个相邻的植物细胞的细胞璧，并连接两个原牛质体的胞质丝。它们使相邻细胞的原生质连通，是植物物质运输、信息传导的特冇结构，A正确。糖蛋白的作用是参与细胞的识别、粘着及迁移。B止确。吸能反应一般与ATP的水解的反应相关联的，由ATP水解提供能量，C正确。1.同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋口不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同【答案】B【评析】此题考点是

5、必修1屮“细胞的分化”，要求掌握的程度是II。考查的能力要求是理解能力，耍求能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。【解析】此题的关键词是“同一个体不同细胞的功能不同”，细胞分化是细胞有不同功能的原因，一般情况下，同一生物个体不同功能的细胞由于遗传基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质，即在已分化的组织屮均冇特异性蛋白质合成；同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来，细胞中遗传物质未发生改变、基因组相同。C错误，B正确神经细胞和肌细胞高度

6、分化，通常不再分裂,无细胞周期，也无DNA复制，A/D错误。2.关于正常情况下组织液生成与冋流的叙述，错误的是A.生成与回流的组织液屮氧气的含量相等B.组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C.血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D.组织液屮的有些物质经毛细血管静脉端进入血液【答案】A【评析】此题考点是必修3中“内环境稳态”要求掌握的程度是II。考查的能力要求是综合运用能力，能够理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活屮的一些生物学问题。【解析】此题考查的是内环境三者的关系，总结如图淋巴组织液一般

7、情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液屮的组织细胞通过冇氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。A错误；高中阶段没有提及动脉端和静脉端，学生可能会受干扰，选择困难。4・将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a>b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞Z间只有水分交换，则A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞

8、屮液泡的失水量小于b组的C・a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4〜0.5mol•L-1之间【答案】D【评析】此题考点是必修1中“细胞吸水和失水原理及应用”，要求掌握的程度是II。考杳的能力要求是获取信息的能力，综合运用所学知识解决口然界和社会生活中的一些生物学问题。【解析】解此题的关键是注意分析纵坐标：实验前长度/实验后长度