基础教育动态

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1、基础教育动态（第27期）泰山区教育局基础教育科2014年4月22日“知行合一，人和致美”——上高中小学“构建人和校园，享受教育幸福”德育工作纪实前言：一群天真烂漫的孩子走进了“构建人和校园，享受教育幸福”的上高中小学，九年后，他们能否成为“知书达理，行正道；感恩明责，怀天下”的阳光少年，正在考量着学校的智慧和担当。清水至香，大道至简，一群淳朴的教师正在“把质量担在肩上，把质量放在心上”为学生搭建“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的绚丽舞台。近年来，我校德育工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依据，坚持“构建人和校园，享受

2、教育幸福”的办学理念，突显德育特色，充分发挥德育组织积极、开拓、自立、创新的作用，整体推进学校教育事业发展，开创了德育工作的新局面，取得了较好的成绩。一、体系构建。针对学生特点，立足学校实际，集思广益,制定和形成学校德育理念、德育目标、德育框架等德育文化体系。德育理念：知行合一，人和致美。德育目标：知书达理，行正道；感恩明责，怀天下。德育框架（见下图）：德育理念躺诒-人禰美和悦和润和煦和谐和悅悦之于心规Z于彳亍彳亍为指向双十条春风化雨洞物无声主题教育养成教育、勰教育鳩教育、輛教育创新艄、繃殖砥砺人生追求卓越自主能力I节FI活动将色嗣学生会活动和谐二、德

3、育骨干队伍建设学校建立了以校长为组长的德育工作领导小组，并充分发挥指导作用。在学校德育工作中，政教处、团委学生会、少先大队、班主任、政治教师是实施德育工作的主力军，其中班主任、政治教师在学校德育中占有很重要的位置。班主任是联系班级任课教师的纽带，同时又是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的桥梁。因此，班主任自身素质的提高，是提高学校德育整体效果的重要保障。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好班主任培训会、经验交流会，坚持开展主题班会观摩活动,让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动,学校班会课质量得以较大的提高。定期

4、举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。我们还加大对班主任及班级管理工作的考核力度，完善了一整套详备的考核方案，收到了较好的管理效果。三、建立和健全德育工作制度我校不断完善行之有效的德育工作制度，坚持每周一的升旗仪式和“国旗下讲话”制度、“文明班集体”评比制度、“幸福班级”评比制度、全员育人导师制和班教导会制、以重大节日或纪念日为主题的活动制度等。我们所制定的一整套考核制度更严格，检查力度更大。我们还制定了上高中小学学生好习惯行为规

5、范双十条和常规管理考核方案，学生违规违纪处理程序，以使德育工作经常化、制度化，并且进一步利用“校园德育网络”管理,收到了良好的效果。四、创新德育教育活动形式1、学校坚定不移地抓好德育常规工作，积极开展养成教育、感恩教育、诚信教育、幸福教育、创新教育、和谐教育等六大主题教育活动，加强学生的思想政治教育和创新意识，做到“春风化雨，润物无声”并取得良好效果。2、为加强学生学生行为养成教育，学校在充分争取学生、家长、教师等各方面意见基础上，科学谋划、精心准备，实施“好习惯积分卡”制度，配套制定学生行为习惯双十条，强化学生的行为养成训练，为学生全面发展提供良好的

6、外部支撑，现如今积分卡已成为我们学校的一张名片，受到学生、家长、老师、社会的广泛认可，打造成我校的德育特色。3、学校坚持以节假日或重大纪念日活动为契机，开展丰富多彩、形式多样的德育活动。如“雷锋精神伴我行”活动、清明节网上祭英烈活动、五一劳动大比武、五四爱国精神、重阳节敬老爱老等系列教育活动，对学生进行爱国主义、民族精神、公民道德、革命传统教育等。4、学校充分发挥学生会、小记者社团、家长义工等学校和社会力量，积极参与学校教育教学常规管理，实现学生自主自治管理，优化学校社会管理资源，提升学校常规管理工作水平。5、学校坚持每学期（或学年）邀请上高派出所民警

7、、家教专家或心理教育专家，通过各种生动鲜活的案例对学生进行法制教育、安全教育、心理健康教育。6、学校坚持创新开展文明使者、环保小卫士、礼仪标兵、阳光少年等各种优秀学生评选活动，并采取制作展板、演讲、宣传栏宣传等方式，大力宣传他们的典型事迹，用学生教育学生，充分发挥榜样示范带头作用，掀起比学赶帮超的浓厚教育氛围。7、充分发挥家委会作用，形成教育合力。家委会组织开展了家长开放日、家长义工、外出采风、家长志愿者等形式多样的活动，拓宽德育渠道，发挥学校、家庭、社会“三结合”教育优势。8、积极开展社会实践活动。学校每学期组织学生到花样年华、区地震局、山东农业大学

8、等参观考察，开展“快乐出发、亲近自然”励志远足社会实践活动。五、德育工作成果显著行春风，得春雨