《秋歌给暖暖》PPT课件

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1、1.悲哉秋之为气也！萧瑟兮草木摇落而变衰(宋玉《九辩》)2.秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)3.万里悲秋常作客，百年多病独登台。(杜甫《登高》)4.常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府•长歌行》)5.多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。(柳永《雨霖铃》)6.秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。(李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》)悲凉萧瑟秋词刘禹锡自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。乐观昂扬采桑子·重阳（1929年10月）人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。一年一

2、度秋风劲，不似春光。胜似春光，寥廓江天万里霜。革命乐观主义诗中的不少意象是从古诗中借用的，请找出来并指明出处？明确：“砧声”(张若虚：“玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来”)(杜甫“寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧”)“雁子们”(李清照“云中谁寄锦书来?雁字回时，月满西楼”，“雁过也，正伤心，却是旧时相识”)、“马蹄”(苏轼：“拂石坐来衫袖冷，踏花归去马蹄香”)（郑愁予“我达达的马蹄是美丽的错误，我不是归人，是个过客”）、“秋天”（曹丕“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”）“歌人”(杜牧“商女不知亡国恨，隔江犹唱后

3、庭花”)思考：作者化用了这些古诗句，在表达效果上有什么作用？明确：化用诗句可以增加作品文化底蕴，使语言典雅优美。痖弦，1932年生，原名王庆麟，河南南阳人。1949年去台湾，1966年12月退伍。1954年与洛夫、张默共同创办《创世纪》诗社，1975年任幼狮文化公司期刊总编辑。1977年10月起担任台湾《联合报》副总编辑兼副刊主任、联合文学杂志社社长。现移居加拿大。主要诗集有《痖弦诗抄》《深渊》《盐》《痖弦自选集》《痖弦诗集》等。笔名用痖弦，有三重意思。因为青年时期爱文艺，会拉二胡，二胡沙哑的声音，很是喜爱，

4、就用了“痖弦”作笔名。再一个就是喜欢陶渊明。陶渊明一生不为五斗米折腰，爱诗好酒，家里有一把无弦的琴。每每与客人饮酒至酣时，便抱住他那无柱无弦的光身琴子，又弹又吟地作乐，还诵道：“但识琴中趣，何劳弦上声！”无弦之琴，“痖弦”也。第三层，是有人说，你这“痖弦”是否与老诗人纪弦有比肩之意？痖弦说：“纪弦是三十年代就出了名的老前辈，其实我发诗时，还不认识纪先生。我就说，岂敢。不过人家是大弦，我就算是小弦吧。“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。”不也很有文化味吗？”秋　　歌——给暖暖落叶完

5、成了最后的颤抖荻花在湖沼的蓝睛里消失七月的砧声远了暖暖雁子们也不在辽夐的秋空写他们美丽的十四行了暖暖马蹄留下踏残的落花在南国小小的山径歌人留下破碎的琴韵在北方幽幽的寺院秋天，秋天什么也没留下只留下一个暖暖只留下一个暖暖一切便都留下了⑴前三节中作者分别选用了哪些景象来表现“秋天”怎样的意蕴？第一节中选用“落叶、荻花、湖沼、砧声”，这些景象一方面使人感受到深秋的凋落萧瑟寥落，但“完成颤抖，湖沼的蓝睛，砧声远去”等字眼的描摹又可让人感受到轻柔明净淡远的秋味。第二节中雁子不在秋空写美丽

6、的十四行诗，这种雁子消失于秋空的表述使人感受到寂寞辽远的特征，可“雁子在秋空写美丽的十四行诗”的美丽联想却又充满诗情画意，格外轻灵。第三节选用马蹄在南国山径留下残踏的落花，歌人在北方幽幽的寺院留下破碎的琴韵营造了一种秋天残缺破损的美，既传达出忧伤凄凉的内蕴，可同时也不可避免的让人迷醉于这些场面所流溢出的难以言说的幽静散淡、神秘诡奇的气场之中。这些意象组合而成的意境有何特点？虽萧瑟凄凉悲伤但却深远温暖、幽静散淡、神秘诡奇，充满诗情画意，格外空灵。⑵最后一节在诗中有什么作用？结构上：对上文的总结内容上：“暖暖”的

7、“留”与前四节中景物的“去”形成比照。（前四节的“去”为暖暖的“留”做了铺垫。）暖暖是什么？合作探究探究一“暖暖”运用了何种修辞手法，有何作用？本文共用了几个“暖”字，与四季和人们习惯有什么关系？“暖暖”可以说是诗人生造的词语，但给我们不一样的感觉。。“暖暖”可以产生“通感”，强烈刺激人的触觉和听觉，从声音上和温度上都给人以温馨的感觉。诗一咏三叹地“强化”这种感觉。“暖暖”在题目出现后，在诗中多次重复出现，采用了反复的手法。一、二两个诗节都用“暖暖”作为一个诗句结尾，两个“独立”的“暖暖”极大地强化了它的效果

8、。最后两个诗节采用了诗歌创作中的“蝉联”技法，“只留下一个暖暖”是第四个诗节的结尾，也是第五个诗节的开头，不仅增加了诗的音乐性，还强化了主题：秋歌即是“暖暖”，“秋”的特点是“暖”，给人的也是“暖”。诗是最精炼的语言艺术，最忌讳词语重复，这首诗却出现了五个“暖暖”(题目中一个诗中四个，诗中的四个恰好与一年四季暗合)十个“暖”(与人类的最高理想“十全十美”暗合)。难怪诗人感叹：“只留下一个暖暖／一切便