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1、第17周星期一第1、2节2018年6月25日课题第三节气体燃烧法授课方式讲授+小组讨论教学目的1、气体燃烧法的计算2、气体燃烧法的原理教学内容分析重点气体燃烧法的计算难点气体燃烧法的原理教具教学PPT课时2教学过程教学环节教学内容师生活动教学方法.意图组织教学1、检查学生的出勤情况，填写课堂教学日志。2、起立、稳定学生情绪清点人数，师生问好引起学生注意导入新课前面学习了气体燃烧法的知识，本次课重点学习气体燃烧法的有关的计算。交代本次课主要任务新课讲授、训练、新内容第三节气体燃烧法二、可燃性气体燃烧
2、后的计算1、一元可燃性气体燃烧后的计算教师引导学生理解表格数据意义调动学生自主学习的能力4广11见可■性7体働規反庖号•斡气体体釈关黑气体名称魅烧反应即处7悴侔积体积］・■体积生成€0＞体枳氢代霞化碳甲厲乙烷乙烯2Ht+（）i一-2HtO2CO+O1—♦2COjCH.+20：―*COi+2H：O2CiH<+7Oj―►4CO：+6HtOC3H4+3O：—-2COi+2HtO%VcoVch4v*Vci"<卅1■yvco2Vch4pCjHt3匕叫丹co2畑寻匕％2心0V<»V叫2匕片2V/【例题】有02
3、、CO2、CH4、N2的混合气体80ml,向用吸收法测定02、CO2后剩余气体中加入空气，使Z燃烧，燃烧后的气体用氢氧化钾溶液吸收，测得生成的CO2体积为35ml,计算混合气体中甲烷的体积分数。教师讲解，学生讨论解CH4+2O2―CO2+2H2O甲烷燃烧时所生成的CQ体积等于混合气体中甲烷的体积。%比=畑2=35・OOmL卩(CH4)80.00X100%-43.75%【例题】有H2和N2的混合气体50ml,加空气经燃烧后，测得其总体积减少18ml,求H2在混合气体中的体积分数。2出+()1―2H2
4、OH2烧时.体积的缩滅就为缶体枳的头o22卫叫=专"・=^X18.00=12.00(mL)«(H：)=X100%=24.°%J).学生书写化学方程式2、二元可燃性气体混合物燃烧后的计算【例题】有CO、CH4、N2的混合气体50ml,加入过量的空气。经燃烧后，测得其体积缩减36ml,计算混合气体中各组分的体积分数。气体差量法有关计算解根据可燃性气体的体积与缩减体积和生成CQ体积的关系.寫；；卩lV-«=-2-Vco+2Vch4=42・OOmL*Vco2=Vco+Vch。=36.OOmL解方程组得：^
5、ch4=16.OOmLVco=20・OOmLVni=5°・00-(16.00+20.00)=14.OOmL「是混合气体中的各组分的体积分数为：p(CO)=誥胃X100%=40・0%卩(CH4)=
6、
7、^X100%=32・00%肛N2)=^^X100%=28・0%【例题】数据处理能力计算能力由H2、CH4、N2组成的气体混合物30ml,加入空气80ml,混合燃烧后，测量体积为90ml,经氢氧化钾溶液吸收后，测量体积为86mlo求各种气体在原混合气体中的体积分数。教学小结作业布置课后分析审阅签名:1、气
8、体燃烧法的计算2、气体燃烧法的原理有关的计算年刀日第17周星期五第5/6节2018年6月29H课题第六节气体分析应用实例授课方式讲授+小组讨论教学1、半水煤气分析方法目的2、半水煤气分析原理教学重点半水煤气分析方法内容分析难点半水煤气分析原理教具教学PPT课时2教学过程教学环节教学内容师生活动教学方法、意图组织教学1、检查学生的出勤情况，填写课堂教学日志。2、起立、稳定学生情绪清点人数，师生问好引起学生注意导入新课前边我们系统学习了气体分析的有关基础理论知识，木次课我们根据前边的理论知识，以半水煤
9、气为实例具体学习气体分析的有关详细知识。交代本次课主要任务新课讲授、训练、新内容第六节气体分析应用实例一、化学分析法进行半水煤气的分析1、基础知识(1)造气合成氨原料气的生产过程，半水煤气是合成氨的原料，由焦炭、水蒸气、空气制成。(2)全分析项目CO2、02、CO、CH4、H2、N2(3)含量CO2,7%-11%02,0.5%CO,26%-32%CH4,1%H2,38%-42%N2,18%-22%o(4)测定方法C02、02、CO：吸收法CH4、H2：燃烧法2、仪器与试剂(1)仪器：奥氏气体分析仪
10、(2)试剂：氢氧化钾、焦性没食子酸碱性溶液、氯化亚铜氨性溶液、封闭液。3、测定Ppt展示学生自己查找资料、讨论引起学生学习兴趣查阅资料能力(1)吸收法测定打开吸收瓶上的活塞，升高水准瓶，将气体试样压入吸收瓶中，直到量气管内的液面快到标线。放低水准瓶，将气体试样抽回。最后一次将气体试样自吸收瓶中全部抽回。读出气体体积为VI,吸收前后体积之差(VO・V1)按同样的操作方法依次吸收02、COo依次记为V2、V3o(2)燃烧法测定升高水准瓶，打开三通旋塞和排空旋塞，使量气管与排气口相通，将
