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时间：2019-11-15
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1、湖南省技工学校理论教学教案教师姓名:学科CLP执行记录期日期星检査签字验实的型课类教学目的教学重点教学难点教具挂图无学节间配教环时分2O855教学后记［实验课题］传送和比较指令运用［实验步骤］一.简明工艺分析1、任务：小车的控制要求如下：a当小车所停位置编号大于呼叫的工位号时，小车往左运行到呼叫的SB位置后停止。b当小车所停位置编号小于呼叫的工位号吋，小车往右运行到呼叫的SB位置后停止。c当小车所停位置编号等于呼叫的工位号时，小车不动作。2、分析：从题意来看，设计程序的关键是两个位置的比较，用比较结果来确定小车的动作与否和动作方向。由此分析，必须给行程开关和按钮进行编号，同时用
2、传送指令把编号数送到两个数据寄存器里存贮，再用比较指令对该数据进行比较，通过比较结果来确定小车动作。二.操作要领讲解1、确定PLC的I/O点数；2、确定与继电器电路图的接触器、继电器等对应的梯形图中的继电器I/O的地址，并绘制岀PLC的I/O接线图；3、根据控制要求或工艺要求，画出梯形图。图3所示。X025X023MZZM21M41M40X033X032X031M30D1V0241—(MOV{MOV(MOV{MOV(MOV{MOV(MOV{MOV(MOV{MOV(MOV{MOVD1D1D1D1D1D13、录入到PLC,调试。一.巡回指导1、根据任务要求及时序图设计程序、安装接线、试车。2、学生实习操作，教师巡回指导。3、评分检测。［实验小结］小结学生实验过程中的问题［实验报告］写出本次课的实验报告
3、录入到PLC,调试。一.巡回指导1、根据任务要求及时序图设计程序、安装接线、试车。2、学生实习操作，教师巡回指导。3、评分检测。［实验小结］小结学生实验过程中的问题［实验报告］写出本次课的实验报告
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