初三化学中考专题训练-探究性实验

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1、初三化学中考专题训练-探究性实验1.发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。【查阅资料】①发酵粉一般含有NH.,HC03>NaHCOs、明矶［KAI（SO212H2O］中的2利儿②己知反应：2NaHCO3Na?CO3+H2O+CO2t步-固体-【提岀假设】假设1：有NH4HCO3和NaHCOs；假设2：有NaHCO3和明矶;假设3：有和明矶。【方案与流程】【问题与讨论】（1）步骤①的操作是在硏钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。（2）气体A为。若生成A,证明假设_或假设_可能成立；若不生成A,证明假设—成立。（3）如果生成A,经过步骤②和

2、步骤③后，牛成气体B,则B是（填化学式），证明假设—成立，写出步骤②的化学方程式假设】假设3：NH,HCO；i（1分）【问题与讨论】（2）（5分）氨气（或NH,或刺激性气味的气体）（2分）1（1分）（本答案与下一空格答案顺序调换同样给分）3（1分）2（1分）（3）（5分）C0?（2分）1（1分）NHiHC0b=NH3t+H2O+CO2t（2分）2.已知碳酸易分解，草酸与碳酸冇相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成了三种氧化物。化学学习小组对此展开探究：［提出问题］住成的三种氧化物是什么？［查阅资料］无水硫酸铜是一•种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜品体。化

3、学方程式为：CuSO（（白色粉末）+5比0二CuSOr5H」O（蓝色晶体）［提出猜想］生成的氧化物屮有H,0>CO2和CO。ABJL从Ml田rfin/X依硫rw［实验探究］小亮将牛成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。（1）观察到A中现象为,证明生成物中有水。（2）B中澄清石灰水变浑浊，证明生成物屮有o（3）D屮红色粉末是（写化学式），D装置屮反应的化学方程式为：实验现彖是［交流讨论］小红认为：小亮不需耍E装置也能够推断出牛成物屮，有一氧化碳。你是否支持小红的观点：（填“支持”••或“不支持”），请说出你的理由：小红还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指

4、出该缺限,处理的方法是O23.（10分）⑴中白色粉末变蓝—-（2）8二（各1分］。（3）Fg（1分），FqO』-3C&==2FL3CO2（2分），红色紛末变黒色」（1分）［交流讨论］_不支持若气体中有氢气，也能使红色的粉末变黒色（各［分）1.在研究“铁生锈的条件及防治”的实验屮，某兴趣小纽•对实验进行了创新设计，请把实验报告补充完整。【实验目的】铁生锈条件的探究。【实验内容】取3段光亮无锈的细恢丝，绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，进行下列实验，实验要保证冇足够氏的时间来观察现象。实验现象】实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，11试管内空气体积减小。（填名称）发

5、生反应的结果。•“••铁丝水—空气（除去氣气）•7••••■■■―空气水实验②实验③【实验结论】铁生锈实际上是铁与空气中的【实验思考】a_铁洱（1）当铁丝足量，时I'可足够长，=二…二实验③进入试管内的水的体积约-—空气占试管体积的。wjr（2）该实验创新之处在于：可根—植物油据铁丝表面的铁锈和'''■-两种现象来判断铁丝反。实验①应进行的情况（3）用完的菜刀耍擦干存放，理由是（4）铝比铁活泼，但铝难腐蚀，原因是（5）为了防止钢铁锈蚀，人们常将铁制成不锈钢，不锈钢属于（填“纯净物”或“混合物”）。此外还可以釆用在铁器表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法，此方法

6、能防止锈蚀的原理是（6）媒体报道每年因牛•锈而浪费的钢铁非常严重，请你用方程式表达如何用稀硫酸处理铁锈（Fe203）o.（1）氧气水1/5（2）进入试管内的水的体积（3）保持铁干燥，防止生锈（4）铝表面形成一层致密的氧化铝薄膜，阻止铝的进一步被氧化（5）混合物阻止铁与空气接触（6）Fe203+3H2S04==Fe2（SOi）3+3H202.5月1号起“醉驾入刑”。醉酒的原因是酒屮含有一种物质叫乙醇，对人的神经系统有刺激作用。醉洒后驾车会带来严重的社会危害。（1）乙醇（C2出0H）易燃烧，燃烧的化学方程式为。（2）交警进行呼气酒精检测的原理是：橙色的K2Cr207酸性溶液

7、遇乙醇迅速生成蓝绿色的硫酸倂，硫酸倂有CF和SOF组成，则硫酸侪的化学式为o（3）口酒是乙醇的水溶液，酒中乙醇在微牛:物的作用下能被氧化成乙酸，现有一•瓶密封放置了十儿年的某种白酒，想知道该白酒的组成情况，设计了如下探究实验：【提出问题】口酒中溶质有哪些？【查阅资料】材料一：乙醇（C2H5OH）,俗称酒精，易溶于水，水溶液呈中性。材料二：乙酸（CHsCOOH）,又名醋酸，易溶于水，具有酸的通性。【猜想】猜想1：只有乙醇猜想2：只有乙酸猜想3：o【实验探究】实验操作实验现象实验结论①取少量白酒于试管中，滴入几滴橙色的K2Cr.2O7酸性溶液