北京市公益性社会体育指导员现状研究

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1、首都体育学院硕士学位论文北京市公益性社会体育指导员现状研究姓名:李思琪申请学位级别:硕士专业:体育人文社会学指导教师:赵立20100601AbstractSocialsportsinstructorsasasocialsportorganizers,mentors,communicators,areplayingitsvitalroleinChina'ssportsdevelopmentandsportsindustry,alsoexertingfurtherinfluenceintosocial,scientific,industrial,andins

2、titutionalization,directlyaffectingthequalityofsportsdevelopmentinoursociety,depthandbreadth.Beijingisthecenterofpolitical,economic,culturalandsocialactivitiesinChina,thedevelopmentofitssocialsportsinstructorsisrepresentativeandinstructive.Throughcommonwealsocialsportsinstructors

3、inBeijingtoinvestigateandstudythepresentsituation,toclarifyfurtherunderstandingofBeijing'scommonwealsocialsportsinstructorspresentstate.Andaimtoprovidescientificandtheoreticalbasisforthemanagementofcommonwealsocialsportsinstructorstoprovidepolicybasisforthepromotionofcommonwealso

4、cialsportsinstructorsanddirectlyprovideanimportantphysicalfitnessservicesforthepublicaswell,andfurtherpromotingBeijingaswellasthesustainabledevelopmentofthenationalmasssports.Thisarticleutilizesliteraturematerial,interview,questionnairesurveyandmathematicalstatisticsmethods,compa

5、rativeanalysis,andotherresearchmethods,commonwealsocialsportsinstructorsinBeijing*sbasiccondition,theguidingstatus,organizationandmanagementofresearchandanalysis.Theresultsshowthat:thenumberofBeijing'scommonwealsocialsportsinstructorsfromthe"NationalFitnessProgramnrequirements,as

6、wellasacertaindistance.Agestructurehasagingtrend;maletofemaleratioisbasicallyrational,levelofeducationislow;skillinthedominanttype,occupationunevendistributionofmostlyretirees;hierarchicalstructurewas"pyramid”,butasmallerproportionofhigh-levelinstructors;toguideshortlife,mostless

7、than10years,thenumberofweeklyguidefocusedonbetween1to4times,eachtimetheguidancefocusedon30to90minutes,guidedbyleadtimeismorning.Beijingcommonwealsocialsportsinstructorstheoverallguidanceofrateisnothigh;Placetoguidethemainsquareintheparks,communitycentersandresidentialneighborhood

8、s,openspaces;toguidetheprojectmainlyincl

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