八年级地理下册63黄土高原导学案(无答案)(新版)商务星球版

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1、6.3黄土高原学习目标1、知道黄土高原的位置，所跨省级行政区域。2、分析黄土高原水土流火的原因，并讨论由此导致的后果。学习重点：1、黄土高原水土流失严重的原因2、黄土高原脆弱的生态环境及成因学习难点：黄土高原的形成。预习自测1.世界上最人的黄土堆积区是2.我国北方地区冬季主•要的盛行风向是3.黄土•高原跨越了我国的、等省级行政区。4.从我国东部季风区的雨带移动规律看，黄土高原地区的降水主要集中在刀份，而且多雨。5.黄土高原的地貌特征主要表现为、o6.黄土高原严重的水土流失，冇自然原因，也冇人为因索，而后者更为突出。自然原因是、o人为原因、7.水土流，失带走了耕地，导致农作物

2、;大量泥沙,在下游淤积，,形成o使用说明与学法指导1•依据学习目标，结合导学案的引导，认真阅读教材并用红色笔进行勾画（包括文字与任何图片），完成课本相关活动，并独立完成导-学案。2.将预习时有疑问的或不能解决的用红色笔标记并随时记录在导学案【我的疑问】区,准备课上讨论质疑；在课堂上认真学习并按耍求积极互动，积极思考，展示规范，点评到位,人胆质疑。我的疑问课内探究1.黄土到底是从哪里来的？请同学看课木第19页阅读，分组讨论，寻找答案。风成说”证据是:2.活动“水土流失小实验”，分组实验，得出结论。你能说出在同等降水虽的条件下，地面植被的多少与水土流失的关系吗?3.与同学交换关

3、于黄十•高原生态环境脆弱原因。水土流失与地表植被的关系：植被覆盖率越高，涵养水源的能力就越强，水土流失状况相对就不会特别严重4.黄土土质疏松，夏季多暴雨，极易受流水侵蚀；人为原因是历史上长期不合理地利用土地资源，使得高原表而的植被遭到严重破坏，地面缺少植被保护，水十•流失I」益加剧。为了治理水土流失，为农牧业生产创造良好的生态环境，当地人们正在大力开展水土保持丄作，以工程措丿施治标，以生物措丿施治本。工程措施主耍是在河流干支流修建水库蓄水，在沟道上筑坝淤地，在缓坡上修水平梯田，蓄水保十・。生物措施是种草种树，使土不下坡。为了提高水十•保持的效益，还必须因地制宜地调整农林牧用

4、地结构，在水土流失严重的黄土丘陵区，应以牧业为主，农牧业相结合，同时要重视发展经济林木，提高经济效益。（1）通过阅读，你能简要说出黄土高原生态环境脆弱的表现吗？（2）结合对课文的预习，谈谈应该怎样解决黃土高原的环境问题。当堂检测1•填空（1）黄土高原东起、西至、南连、北抵。跨越、、等省区。（2）黄土高原黄土物质是由作用形成的。2.选择题（1）关于黄土高原叙述止确的是（）A.黄土高原是壯界上喀斯特地形分布最广泛的地区B.黄土高原是世界上黄土分布最广泛的地区C.黄土高原是世界上水土流失最严重的地区之一A.黄土高原地形破碎，有许多山间小盆地（2）黄土高原的主要地貌冇（）A.黄土坡

5、B.黄土嫄C.黄土讪D.黄土梁2.简答题简述造成黄土高原水土流失严重的主要因索有哪些。课后反思课后训练1.黄土高原与南方地区的重要界线是（）A.淮河B.秦岭C.太行山D•大兴安岭2.黄河屮下游含沙量大的重要原因是（）A.注入的支流众多•B.降水量大，位于湿润区C.水流速度快D.流经黄土高原区3.下列景观图位于黄土高原的是（）ABCD4.有关黄土高原的说法，正确的是（）A.地表平坦开阔、海拔较高B.牛态环境脆弱，但经人类破坏后容易恢复C.自然灾害只有水土流失，而且抵抗灾害能力较强D.降水季节分配不均匀，集中在夏季，多暴雨5.水土流失严重，地表沟壑纵横的高原是（）A.内蒙古高原

6、B.黄十高原C.云贵高原D.青藏高原6.世界上面积最广的黄土分布区是（）A.华北平原内蒙古髙原C.黄土高原D.云贵高原7.黃土高原所跨的省级行政区有（）A.山西、陕西、宁夏、甘肃B.青海、廿肃、宁.夏、陕西C.青海、内蒙古、山西、河南D.内蒙古、山西、河南、河北A.东北平原B.华北平原C.黄土高原D.内蒙古高原9.下图是我国某一著名高原的地表景观，造成这种千沟万壑的地表形态的原因是（）A.农民修筑梯IIIB.水土流失严重C.大规模开采煤矿D.大量取土烧砖建房10.关于黄土高原的形成，已得到广泛支持的说法是（）A.冰川B.地震C.风成说D.”〈山灰堆积11.有关黄土高原的叙述

7、，不正确的是（）A.嫄、探、询黄土地貌分布广泛B.拥有极为丰富的石油资源C.华夏文明重要的发祥地之一D.白然灾害频繁，人地矛盾日益突出13.读“黄土高原位置图”.完成下列各题：⑴填出图中字母表示■的地理事物名称:山脉：AB城市：C0⑵黄土高原地表形态的特征是。⑶黄土高原的生态建设，一方面把、等生物措施与-、等工程措施相结合，治理水土流失；另一方血，合理安排生产活动活动，逐步杜绝O⑷黄土高原水土流失的人为因素有（写出两条）。⑸黄土高原上分布广泛的三种黄土地貌是、、。第六章北方地区第三节黄土高原第二课时我国重要的能源基