中原工学院息商务学院外语系本科毕业论文撰写模板

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1、所填姓名，学生号，指导导师姓名一律为小三TimesNewRomanAConstructiveStudyAThesisSubmittedToForeignLanguageDepartmentOfCollegeofInformation&Business,ZhongyuanUniversityofTechnologyInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofBacheloroMay29lh,2011I此处空一行性别是第二语言习得和外语学习屮学习者差丽転因素一—性别差界的研究已经越来越受到重视。该论文

2、通过対七十二名以英语为外语的大学牛的调查问卷进行分析，研究性别差异对英语学习者的学习动机，策略运用，以及学习观念的影响，基于调查结果对英语教学提出建议。分析结果表明英语学习者在学习动机，策略运用，以及学习观念方面的确存在不同程度的性别差异。该研究建议教师通过各种课堂活动激发学生対英语国家文化的兴趣，针对的方式鼓励学生树立积极的学习态度，拓展适合法。小四宋体，1.5倍行距，摘要以200-300字为宜，一定要分段、分层。男、女生性格差异，対其学习策略采取重点不同的培养和训练，并通过相互沟通关键词：性别差异；学习动机；策略运用；学习观念小四号宋体加粗，关镀词间

3、以分号隔开.关健词以3-5个为宜.此处空一行小四号TimesNewRoman体,1.5倍行距。Abstracts四号TimesNewRoman体加粗居中，与中文对照英文段首空两个字符enderisonenguageacquisitiondifferencesrelatedtoeleanie7inportantroleinsecond此处空一行andforeign[angthatresearchongenderlanguagehasattractedmoreandmoreattention.Thispaperexaminestheself-reported

4、studyof72universitystudentslearningEnglishasaforeignlanguageinChina,andfocusesontheeffectsofgenderdifferencesonmotivation,theuseoflanguagelearningstrategiesandbeliefs,andteachingimplicationsareprovidedbasedontheresultofthesurvey・Theanalysisrevealsthatgenderdifferencesdoexistinmot

5、ivationoflearninglanguage,theuseoflanguagelearningstrategiesaswellasbeliefsaboutlanguagelearning.Basedontheresultoftheanalysis,thestudysuggeststhattheteachersshouldtrytoarousetheinterestsofthestudentslearningthecultureofEnglish-speakingcountries,carryoutthestrategytrainingaccordi

6、ngtothedifferencesofthecharactersofmaleandfemalestudents,andthroughcommunicationwiththestudentsencouragethemtodeveloppositiveattitudetowardstheirstudyandexplorethemethodssuitabletotheirowncharacteristics・Z此处空一行iCeywords:genderdifferences;motivation;learningstrategies;learners^bel

7、iefs小四号TimesNewRoman体加粗，关键词间以分号隔开、小写。TableofContents四号TimesNewRoman体加粗居中、―一Abstract(Chinese)Abstract(English)一级标题与二级标题，二级与三级标题......之间空两个英文字符空格LIntroduction1.1lenni1.1」Mutipl1・1.2Vagueness・1.1.3Pun1.1.3」Example1.2TheStudyofAmt—级标题TimesNewRoman小四号字加'黑：如：1.Introduction二级标题、三级标题、四级

8、标题一律为TimesNewRoman小四号字，如:1」31Examples二级标