专题09综合性探究

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1、专题09综合性探究①三年中考概况：综合性学习是《语文课程标准》积极提倡的一•种新的学习方式。它注重考査学牛的探究精神、创新意识和综合运用能力。综合性学习题的主要特点是联系学生实际，真实性强，且地方特点明显，乡土气息浓郁,内容涉及学习交流、推广普通话、釆访、写公益广告、设计栏目、提建议等,与语言的实际运用相比,内容更加丰富，覆盖面更广，综合性更强。考试命题上的特点是：①在内容上注重对能反映考生生活的学习资源的开发和利用，有机地扩展考生自我表达的答题空间；②在试题的呈现方式上以独立的综合性学习考试版块出现，题

2、内所需的学科间知识的综合交义比较充分；③题干的设置文字量较大，富含信息，表述比较亲切，注意拉近与考生的距离，具有一定的审题难度；④在评价上关注考生个性化的理解与表达，考牛的语言表述、对跨学科知识的整合以及各种思维能力的综合运用都是重要的采分点。试题的类型有单一式和综合式两种：单一式：A.语言创作类：①编拟欣赏广告、宣传语；②対联知识及创作赏析；③心愿表述；④主题访谈；⑤话■题辩论；⑥景点介绍。材料整理类：①语段压缩；②材料的整合与探究。C：.图表转述类：①表格分析；②图表理解。B・活动参与类：①拟活动方案

3、或计划；②设计活动主题或主题语；③提出解决问题的建议。综合式：多种类型融为-•体，在设置的情境或活动中去考查学牛•的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想彖、语言表达等各方面能力。由于中考过程限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型将是主要的考查方式。②马年中考棗就"综合性学习注重考查学生的探究精神、创新意识和综合运用能力，主要特点杲联系学生实际，真实性强，且文化持色明显，乡土气息浓郁，与语言的实际运用相比，內容更丰富，覆盖面更广，形式更自由，综合性更强。掌握一定的方法技巧

4、，可以使我们轻松应对：1.审题研读须仔细，认真揣摩选信息°要求考生仔细研读命题情景和要求，不论地域特色，还是文化习俗，均应團绕有效信息做文章。2.扣住情境来表述，斟词酌句方得体°在表述时应对词句进行认真的甄别筛选，使其符合相应的情境氛围。1.开放题目多思壘，想像联想要合理。如材料解析、设计方案、探究间题等內容均需要合理的想像和联想，不能违背试题提供的情景和要求。2.热点话题当关注，广积巧用好答题。“综合性学习”试题的命题素材多来自社会热点话题、公众关注的焦点间题，要求我们关注生活、关注民生、关注科技进歩、

5、关注文化精粹……厂泛积累是做题的基础，巧妙应用则杲答题的关键。②三年中考预览「例1（2013四川乐山）综合性学习。土地滋养了万物，哺育了我们，冇谁能离开它呢？今年6刀25日是我国第22个土地日，.在它即将来临Z际，梦想中学九年级准备开展一次“脚踏一方土”的语文实践活动。请你完成下列任务：①晓耕地现状。2008年我国为应对粮食牛产的不确定性，党屮央捉岀了坚守18亿亩耕地红线的战略决策。实际状况如何呢？请阅读某同学搜集的我国耕地血枳变化的材料，概括岀我国耕地血积变化的特点。2003年底，国土资源部公布的全国耕

6、地面积为18.51亿亩，比1996年减少1亿亩，平均每年减少了1400多万亩。2005年，国土资源部公布我国耕地面积为18.31亿亩，比上年度净减少了542.4万亩。2009年初，国土资源部公布的2008年全国土地利用变更调杏结果显示，又比上一年度减少了29力'亩。变化的特点是：②履节约行动。耕地在减少，生存受挑战。然而，餐桌上的浪费现象惊人。不久前，一些有识之丄发起了“光盘行动”，得到了大家的积极响应。李老师将珍惜土地与“光盘行动”结合，只拟写了一幅标语的前半旬，请在下列备选词语中选择恰当的词语组成后半

7、句，与前半句基本相对。备选词语：光盘行动开启践行勤俭人收藏节约风前半旬：珍惜土地资源心怀感恩悄后半句：【解析】第一间从几个不同年份耕地数壘的变化中总结得出答案；第二间可结合对联特点，根据材料內容对爸选词语排列组合。【答案】1・①我国的耕地面积从2003年来在逐年减少；或者2003年前我国耕地面积减少得快，其后每年的耕地面积减少得慢。（意思接近即可得2分）②践行光盘行动开启节约风或开启光盘行动践行节约风（2分）【点评】本题旨在考查学生的综合探究与实践能力。第一间考查学生抽取规律和总结概括能力，难易适中。第二

8、间考查形式为拟写对联，拟写对联由于学生训练较少，命题者降低难度，给出了备选词语，能恰当测评学生水平。例2（2013北京）综合性学习（共11分）纪录片是指选择真实的人物和事件，以现场折摄为主要手段，经过整理、剪辑、加工而成的影视片，为了让学生更好地了解中国纪录片，某校开展了一次社会实践活动。请完成下列任务。1.阅读下血•两则材料，提取能反映近年来屮国纪录片发展状况的主要信息。（4分）ISOO+时中■纪计曲2OKMI2011*20