中考溶液配制考题探究【精品资料】

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1、中考溶液配制考题探究■王会有化学知识的学习离不开生产和生活实际，溶液的配制在工农业生产和科学实验屮具有重要的作用，例如农业牛产屮的选种溶液和农药配制，化工牛产和科洋实验屮各种溶质质量分数溶液的配制等都需要用到溶液配制的知识。因此，关丁•溶液配制的知识既是初中化学学习的重点，也是各地中考的热点内容。下面就溶液配制的主要命题方式进行讨论，希望对同学们的复习有所帮助。—、溶液配制的实验操作溶液配制的实验操作包括仪器的选择、实验操作步骤和实验操作过程中仪器的正确使用等知识,属于基本实验操作的一部分，也是主要的考试内容。溶液配制中仪器的选择主要包括实验

2、过程中所需的仪器和量筒规格的选择等内容，一般地，实验索进行固体溶质溶液配制时所需的仪器是托盘天平、烧杯、量筒、玻璃棒、药匙，溶液稀释时所需的仪器是烧杯、量筒、玻璃棒；量筒规格的选择原则是大于并接近所需量取液体的容积。溶液配制的实验操作步骤分成两种形式：（1）固体溶质溶液的配制，其步骤为计算、称量、溶解和将所配溶液装入试剂瓶等；（2）溶液的稀释或儿种不同溶质质量分数的溶液配制成一定溶质质量分数的溶液，其步骤为计算、最取、溶解和将所配溶液装入试剂瓶等。対于实验操作的考查主要是针对药品的取用、天平的使用、量筒和胶头滴管的使用，以及实验操作的顺序等。

3、药品的取用包括固体药品的取用和液体药品的取用两种，取固体药品使用约匙，取药品时注意试剂瓶盖倒放在桌而上；取用液体药品配制溶液时一般采取倾倒的方法，倾倒时应注意瓶赛倒放桌面、标签向着手心。由于天平的平衡原理是：左盘二右盘+游码刻度，所以，用托盘天平称量药品吋必须遵循“左物右码S称量吋，药品不能直接放在托盘上，而应在两托盘上分别放一张大小相同的同种纸，称量易潮解和腐蚀性药品时应使用玻璃器皿（-般是小烧杯）；用量筒量取液体时，视线应与量筒内凹液面最低处成水平；接近所需体积时，使用胶头滴管滴入，胶头滴管应竖直位于量筒上方屮部，下端管口与量筒口成水平。

4、【例1]（2011山东H照市）下图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：（1）用上图表示的序号表示配制溶液的正确操作顺序。（2）图②屮，有一种塑料仪器，其名称是。_

5、iiiiiiiII11IInttiiiiiitiHk111111kHi1111（3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示数o123

6、45见右图，则称取的NaCl质量为o•••（4）根据计算需要量取水的体积是（水的密度为lg/mL）。量取读数时，下图视线角度正确的是o（选填字母标号）A(5)称量NaCl质量完毕放M舷码时，发现有一个耘码缺损了一

7、个小角，若其他操作步骤正确,则所配溶液的溶质质量分数(填“人于”、“小于”或“等于”)10%o【解析】本题借助于一定溶质质量分数氯化钠溶液的配制考查同学们对溶液配制屮仪器的选择与使用、实验操作方法少顺序、实验过程中出现失误所产生的后果分析等知识和原理的掌握情况。分析题中的实验操作示意图，可以知道配制溶液的正确操作顺序为：取氯化钠固体一＞称取氯化钠固体一＞将称好的氯化钠固体倒入烧杯屮-将量好的水倒入装有氯化钠固体的烧杯屮-搅拌，使氯化钠溶解-将配制好的溶液装入试剂瓶内。在实验过程中唯一要使用到的塑料仪器是药匙。从图中分析托盘天平上的祛码和游码的

8、刻度可以得出称取的氯化钠的质虽为18.2go根据18.2g/(18.2g+x)xl00%=10%,可计算出需要水的质Sx=163.8g,即水的体积为163.8/lg/mL=163.8mLo虽:水吋，应选择500的量筒，量取时，量筒应该放平稳，视线与量筒内液体凹液血最低处成水平，然后读出读数。称取氯化钠固体时,如果祛码缺损了一个小角，则犬平平衡时，所称取的氯化钠偏少，使所配溶液的溶质质量分数小于10%o【答案】(1)②⑤①④③；(2)药匙；(3)18.2g；(4)163.8mL,D；(5)小于。二、溶液配制的基本计算溶液配制的基本计算主要包括一

9、定溶质质量分数溶液配制过程中所需溶质和溶剂质量的计算、溶液稀释过程中所需不同溶质质量分数溶液质量的计算，以及配制后溶液溶质质量分数的计算等知识。这类计算是溶液配制实验的基础，也是中考的重点。【例2](2011福建泉州市)配制50g溶质质量分数8%的葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖g；若用溶质质虽:分数20%的葡萄糖溶液g加水也可稀释成50g溶质质虽:分数8%的溶液。【解析】本题以配制一定质量溶质质量分数衙萄糖溶液为题源，考查同学们対溶液配制过程中溶质、溶剂质量和溶液稀释过程屮所需浓溶液、溶剂质量等实验实际操作屮的相关计算的能力。实验室欲配制50g溶

10、质质量分数8%的葡萄糖溶液，需要固体葡萄糖质量为50gx8%=4g；若用溶质质虽分数20%的葡萄糖溶液加水稀释配制成50g溶质质量分数8%的溶液，需20%葡萄糖溶液