中国高校研究生教育规模效益的实证研究[J]

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1、中国高校研究生教育规模效益的实证研究——基于教育部直属72所高校统计数据的分析彭安臣曾洁(华中科技人学教冇科学研究院,湖北武汉430074)摘要:摘要:在研究生经费不足的背景下,降低生均成木,提高办学效益,是我们的现实选择。规模效益是办学效益的車要方面,现有文献很少对研究牛规模效益进行过实证研究。本文根据教育部直属72所院校2003年横断Ifli数据,对研究牛规模与成本进行线性拟合,证实我国部属院校研究生教育存在规模经济,并估算了适度规模,博士生为1000人左右,硕士生为4000人左右。关键词:高校研究生教育;规模效益;生均成木;实证研究ADe

2、monstrationStudyonScaleEconomyofGraduateEducationInChineseCollegesandUniversitiesBasedontheAnalysisoftheStatisticalDatafrom72CollegesandUniversitieswhichSubordinatetoMinistryofEducationPENGAn-chcnZENGJicAbstract:ScaleEconomyisanimportantaspectoftheefficiencyinschoolmanagemen

3、t.Theexistingdocumentsseldomcarryonresearchtograduatestudents1scaleeconomybythewayofdemonstration.Accordingtothestatisticaldatain2003from72universitiesandcollegeswhichsubordinatetoMinistryofEducation,theauthorcarriesonthelinearfittingtothegraduatestudents'scaleandcostfirstly

4、,thenprovesthatthephenomenaofscaleeconomyexistingraduatestudents'educationofcollegesanduniversitiesinChina,atlast,estimatesthemoderatescale:it9s1000doctorsand4000masters・Keywords:GraduateEducationofCollegesandUniversities;ScaleEconomy;CostperGraduateStudent;DemonstrationStud

5、y一、问题的提出自80年代中期以來,我国研究生教育就而临着经费不足的问题⑴。特别1999年以來,研究生招生数连续5年以26.9%的速率增长,我国研究生教育规模急剧扩大I研究生教育规模的增长速度远人于我国人均GDP增长速度,人于公共教育经费、科研经费的增长速度,规模的快速扩张与投入的增长速度缓慢,无疑加重研究牛教育经费的供需矛盾。根据有关研究估算,目前国家拨付研究生教冇经费只能覆盖实际在校研究生培养费用的50%左右,经费紧张的状况相当严重。在国家财政性高等教冇经费拨款的幅度和比例不可能再有大的提高的背呆下,合理配置研究生教育资源,向有限的教育资源

6、要效益已成为研究牛教育发展的关键问题么一。高校作为研究牛培养的車要机构,只有提高办学效益,充分利用有限的人力、物力、财力资源,才能在经费短缺的情况下令效地提高教学质量,培养出更多更好的人才。规模效益是办学效益的重要方而,办学规模过小,成木高H不利于学生质量的提高,规模过人不便管理、工作效率低。在合理的幅度内,扩人办学规模可以降低生均教育成本,充分利川校内资源,形成规模效益。本文试就研究牛教育的规模经济问题进行研究,从高等院校的研究牛规模与成本Z间关系的角度

7、目前,在学研究生总人数由1980年的2.1万人增加到2004年的81.99万人,其中,博

8、士生16.56万人,硕士生65.43,增加了近40倍。参见:教育统计公报•中华人民共和国教育部网站・httD://www・moe・Gdu・cn/分析高校办学效益。考虑到数据的可获得性,我们主要以屮国教育部宜属的72所院校展开分析。二、文献综述及理论框架的分析最早提出规模经济问题的是英国人马克西和西尔伯斯通⑵,在他们合著的《汽午工业》一书中通过对汽车工业生产线的长期平均费用的研究,绘制出了著名的“马马克西一西尔伯斯通曲线”。规模经济的核心涵义指在产出的某一范围内,平均成木随着产出的增加而递减的现象I大量实证研究证实了在许多行业中存在规模经济现彖。

9、国内外学者的大量实证研究,证实高等教育领域也存在规模经济。卡内基委员会1972年的研究表明,全日制在校生当量规模在3,000到4,999人的私立研究性

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