中等职业教育药剂专业指导性人才培养方案

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1、江苏省中等职业学校药剂专业指导性人才培养方案一、专业名称与专门化方向专业名称:药剂（101100）专门化方向：药品莒销、临床调剂、药品物流。二、入学要求与基本学制初屮毕业生或具有同等学力者，基本学制3年。三、培养目标四、职业（岗位）木专业培养徳、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道徳，掌握药剂专业对应职业岗位必备的知识和技能，能从事药品购销、药品处方调配、仓储物流等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，能胜任生产、服务、管理一线工作的高素质劳动者和中等技术技能型人才。专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业药品营销医药商品购销员医药商殆储运员医药商品购销

2、员（四级）医药商品储运员（四级）高职：1•药学2.医药营销3•药品经营与管理]•保健品开发与管理本科：1.应用药学2.药物制剂药品物流临床调剂西药药剂员药房发药员药物检验工西药药剂员（中级）向、职业资格及继续学习专业注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个T种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道徳品质、职业素养、竞争和创新意识;（2）具有健康的身体和心理；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有良好的人文素养和继续学习的能力

3、；（7）具有运用计算机进行技术交流和信息处理的能力；（8）具有借助工具杳阅中、英文技术资料的基础能力。2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力①具有安全用药的责任感和诚信的职业道徳，能按照菊事法规进行药品处方调配与营销服务；②掌握药物、药剂基木知识和技能，能处理处方调配和药品采购、销售、储存、物流管理等工作中的常见问题；③能按照专业工作程序进行技术操作，辨识和采购药品，储存和调配药品，并能进行药品营销；④能对仪器、设备、工作环境等进行统筹处理；⑤能进行良好的专业沟通，指导服务对象合理用药。（2）职业特定能力：①药品营销：具有药品采购、销售、质量检验、仓储管理的

4、能力（屮级）；具有从事用药咨询服务和合理用药指导的能力（中级）。②临床调剂：具有处方调配的能力（中级）；具有药品采购、药品保管与养护的能力；具有医院常规制剂配制、质量检验的基本能力。③药品物流：具有药品验收入库、仓储养护、物流加工、分拣与配送、信息服务的能力；具有操作药品物流金业常用信息系统的能力。（3）跨行业职业能力：①具有适应岗位变化的能力。②具有企业管理及生产现场管理的基础能力。③具有创新和创业的基础能力。六、课程结构与教学时间分配表1.课程结构徳育课程：1•职业生涯规划2.职业道徳与法律3.经济政治与社会4.哲学与人主文化基础课程：1.语文2.数学3.英语4、计算机

5、应用基础5.体育与健康6.艺术（美术、音乐）各学校自行选择1.心理健康、职业健康与安全、环保教育2.物理、化学药品营销方向药品物流方向临床调剂方向1.药品营销技术1.GSP实务1.临床学棊础2.常见病用药指导2.医药物流基础2.常见病用药指导r>3.综合实训3.综合实训3.综合实训专—4.顶岗实习4•顶岗实习4.顶岗实习业41•1.人体解剖生理学2.生物化学3.微生物与免疫学厶匕—>七4.药事管理与法规5.药物化学6.药剂学基础、rn7.药理学基础&中医药基础9・药学仿真实训课10.药物分析技术基础11•医院与药丿占药品管理技能任—►各学校口行选择选2.教学时间分配表学期学

6、期周数教学周数考试周数机动周数周数其中：综合的实践教学及教育活动周数—•20181（军训）111（入学教育）二2018、11三20181（仿真实训）11四20181（仿真实训）11五20181（仿真实训）112（综合实训）六202019（顶岗实习）/I/■1（毕业教育）//总计1201102755七、教学进程安排课程类别序号课程名称学时数课程教学各学期周学时总学时学分—・二三四五18周18周18周18周18周20周16周2周18周0周17周1周17周1周15周3周20周公共基础课程1徳育课必修职业生涯规划3222职业道徳与法律3622经济政治与社会3422哲学与人牛3422

7、限选心理健康30222文化课必修语文2381444333数学2041233334英语2041233335计算机应用基础1187436体育与健康1348222117艺术（美术、音乐）32228限选化学1187439任选课程106642小计132078242416123专业技10平台课人体解剖生理学644411生物化学病原微牛物与免疫学724412程药物化学684413药理学基础1026614中医药基础513315药物分析技术基础906616药剂学基础755517药事管理与法规453318医院与药店药需管理技能8555