一、英语专业本科毕业论文指导思想-天津外国语学院英语学院

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1、才智在线才智在线才智在线才智在线传i篇丿2®D®才帮在线才帮在线才帮在线才帮在线一、英语专业本科毕业论文指导思想4二、英语专业本科毕业论文的程序及相关要求4（-）论文选题4（-）收集资料5（三）撰写初稿和反复修改5（四）论文定稿的文本结构及排版具体要求5（五）英语专业本科毕业论文答辩要求6（六）英语专业本科毕业论文答辩评分标准7三、其他要求7四、范例9范例1论文首页9范例2英语教育方向论文写作规范（目录）10范例3文学方向论文写作规范12范例4语言学方向论文写作规范14范例5翻译方向论文写作规范（理论型）16范例6翻译方向论文写作规范（实践型）17范例7经济管理方向论文写作

2、规范1820范例8论文摘要（中文）范例9论文摘要（英文）21范例10参考文献22五、附录24有关英语专业本科毕业论文剽窃问题的规定24英语专业本科毕业论文答辩旁听规定25英语专业本科毕业论文题目审批表26英语专业本科毕业论文指导教师成绩评定表27英语专业本科毕业论文评审成绩评定表28英语专业本科毕业论文答辩成绩表29英语专业本科毕业论文指导教师更换申请表30英语专业本科毕业论文阶段检查表（1）31英语专业本科毕业论文阶段检查表（2）32332010届本科毕业论文时间安排英语专业本科毕业论文撰写规范（2010）一、英语专业本科毕业论文指导思想英语专业本科毕业论文是《高等学校英

3、语专业英语教学大纲》规定的英语专业教学内容的一个重要组成部分，是考察学生综合能力、评估学业成绩的一个重要方式。毕业论文属于学术论文范畴，具有学术论文所共有的一般属性，应按照学术论文的规范撰写。为更好地规范木科毕业论文，提高论文的总体质量，特制定英语专业本科毕业论文撰写规范。本规范可随学年度更新。二、英语专业本科毕业论文的程序及相关要求英语专业本科毕业论文使用英语撰写，论文正文长度在4500英语单词左右。写作过程应包括以卜•几个主要步骤：论文选题、收集资料、撰写初稿、反复修改、提交定稿、论文答辩等。（-）论文选题论文选题采用匿名方式，具体步骤为：1）指导教师根据个人的科研背景

4、和教学兴趣向学院报批选题范I韦I,并同时提供本人的联系信息，如电话号码和电子邮件地址等。所报选题范I韦I经学院学术委员会审核后将同指导教师联系信息一同录入《英语专业本科毕业论文选题系统》的数据库。2）《英语专业本科毕业论文选题系统》系基于.asp技术编写的计算机程序。该程序的数据库内包含选题范围以及学生和指导教师相关信息。该程序须使用用户名和密码登录。用户名和密码同为本人学号。3）学生首次登录选题系统须使用系统认可的用户名和密码（均为本人学号），登录成功后可修改密码，浏览全部选题范围，并根据个人兴趣进行选题。选题确定后，学生可立即得到论文指导教师的联系信息。选题分为两个阶段

5、：浏览选题和确定选题。学院将在指定时间内开放选题系统，其间学生可以自由登录，浏览全部选题范围，但不能选题。浏览阶段结束厉，学院将在统一时间内重新启动选题系统，届时学生可以选择、确定题目范围。4）学生得到指导教师的联系信息后，即可与指导教师联系、会面，讨论、确定毕业论文的具体题H。5）毕业论文题日须符合木专业培养日标的要求，并与所授学位一致或相关。题冃须与冃的语及冃的语文化相关，例如不宜单纯写某位中国作家的作品分析；不宜单纯撰写中国的高考问题、不宜单纯撰写中国商业银行改革问题等。♦提示：由于英语学院学生人数较多，学院提醒学生在浏览选题时，准备多个选择，以防感兴趣的选题被其他同

6、学抢注。6）论文题目不允许出现任何错误，应将该选题现有资料、信息来源、技术条件等因素考虑在内。7）论文选题要有新意，尽可能联系实际，探讨如何解决实践屮存在的问题。8）学生与指导教师见面并确定论文题冃后，应认真填写《论文题冃审批表》（见附表）并按时提交该表，经审杳同意后，学生方可开始论文写作。（-）收集资料学生应了解与自己所选论文题冃相关的学术研究基本现状，了解学校图书馆的相关馆藏资源，了解相关资料、信息的其他来源，广泛搜集与论文题目有关的素材，及时向指导教师请教有关问题。（三）撰写初稿和反复修改学生应在规定时间内提交论文文稿，并与指导教师共同填写《英语专业本科毕业论文阶段检

7、查表》（参见附表）。如学生不能按时提交论文初稿或修改稿，指导教师有权拒绝指导、评分，学生论文成绩按不及格处理。（四）论文定稿的文本结构及排版具体要求1）封面：由学校教务处统一提供。除有特别提示外，一律用屮文填写所有内容。2）论文首页：使用英语填写，内容包拾：题日、毕业论文的性质、日的以及使用该论文中请的学位名称等。（具体格式参见范例1：论文首页）。3）目录：标明论文各章节及主要部分的标题及页码（参见范例2）。4）论文摘要、关键词（中文）：摘要应说明论文研究的问题、研究方法、主要结论及意义。语言力求简练、准确。一般不