高二语文第一学期期末考查试卷

高二语文第一学期期末考查试卷

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1、高二语文第一学期期末考查试卷命题教师:吕李永审题教师:高伟第Ⅰ卷(共43分)一、基础检测(18分)1.下列加点字的注音全都正确的一项是(2分)A.霰雪(xiàn)剡溪(shàn)扃牖(jiōng)反间计(jiān)尘泥渗漉(lù)B.沙汀(tīng)先妣(bǐ)栏楯(shǔn)谢公屐(jī)辍飧劳吏(sūn)C.瀛洲(yíng)欢谑(xuè)莳稻(shì)捣衣砧(zhēn)洎牧谗诛(zì)D.碣石(jié)象笏(hù)远剽掠(biāo)扁舟子(piān)妃嫔媵嫱(yìng)2.下列词语中没有错别字的一项是(2分)A.潇湘戎马凯旋瓜州渡廊腰缦回B.宛转寒霄窥伺青枫浦泣下沾襟C.栖隐迤逦聘望宴平乐

2、瞻顾遗迹D.青冥肯綮鼓瑟弃草芥凭几学书3.下列各句中加点成语使用正确的一项是(2分)A.几代学人筚路蓝缕,艰难开拓,使中国经济思维史的研讨获得了令人瞩目的成就,但至今仍存在严重的不均衡发展状况。B.面对即将到来的高三,他踌躇满志,下定决心排除万难,全力以赴攻坚克难,为自己的高中生活画一个完美的句号。C.当成绩退步时,有的学生并不选择大量“刷题”,而是抱薪救火,回归基础,紧抓错题,在“慢”中透彻理解,扭转了局面。D.阅读经典名著时,他喜欢咬文嚼字,欣赏每一个动人的细节,体悟佳词妙句的深刻内涵,但是这种目无全牛的方法值得商榷。4.下列关于文学常识的表述,正确的一项(2分)A.《楚辞》收集了战国时期

3、楚国屈原、宋玉、贾谊等人的诗赋,其诗歌具有浓厚的楚地色彩,后世称这种诗体为“楚辞体”。B.庄子继承并发展了老子的思想,是道家学派的重要代表人物,世有“老庄”之称,他一人创作的《庄子》现存33篇。C.柳宗元的散文创作以寓言、山水游记和传记成就最大,他与韩愈共同倡导了晚唐时期的“古文运动”,影响深远。D.苏洵,北宋眉山人,散文家,后人将他与其子苏轼、苏辙并称为“三苏”,《权书》评论政治和历史,包括十篇文章。5.对下列句子中加点词的解释,全都正确的一项是(2分)A.根拳而土易(更换)骊山北构而西折,直走咸阳(趋向)B.始速祸焉(招致)臣以神遇而不以目视(对待)C.后五年,吾妻来归(回来)独夫之心,日

4、益骄固(顽固)D.其制稍异于前(形式,规制)臣之所好者道也,进乎技矣(前进)6.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(2分)A.而刀刃若新发于硎赵尝五战于秦B.矗不知其几千万落而其无忘乃父之志C.方其系燕父子以组娘以手扣门扉D.杳不知其所之也儿之成,则可待乎7.下列各组句子中,加点词语的活用情况相同的一项是(2分)A.燕赵之收藏原庄宗之所以得天下B.函梁君臣之首乳二世,先妣抚之甚厚C.族庖月更刀族秦者秦也,非天下也D.非有能硕茂之也后人哀之而不鉴之8.下列各组句子中,加点词语的意思和现代汉语相同的一项是(2分)A.不抑耗其实而已B.导大窾,因其固然C.覆压三百余里D.下而从六国破亡之

5、故事9.下列各组句子中,句式与例句相同的一组是(2分)例句:洎牧以谗诛。A.是以十九年而刀刃若新发于硎。B.妪,先大母婢也。C.凡长安豪富人为观游及卖果者D.而身死国灭,为天下笑二、课内积累(25分)10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(15分)⑴,洞庭波兮木叶下。(屈原《湘夫人》)⑵,两朝开济老臣心。(杜甫《蜀相》)⑶塞上长城空自许,。(陆游《书愤》)⑷,江月年年望相似。(张若虚《春江花月夜》)⑸,鱼龙潜跃水成文。(张若虚《春江花月夜》)⑹,惟有幽人自来去。(孟浩然《夜归鹿门歌》)⑺谢公宿处今尚在,。(李白《梦游天姥吟留别》)⑻,使我不得开心颜。(李白《梦游天姥吟留别》)⑼,月涌大江流。(

6、杜甫《旅夜书怀》)⑽,千金散尽还复来。(李白《将进酒》)⑾五更鼓角声悲壮,。(杜甫《阁夜》)⑿,流入宫墙。(杜牧《阿房宫赋》)⒀使秦复爱六国之人,,谁得而族灭也?(杜牧《阿房宫赋》)⒁有如此之势,,日削月割,以趋于亡。(苏洵《六国论》)⒂三五之夜,,风移影动,珊珊可爱。(归有光《项脊轩志》)11.翻译下面的句子。(10分)⑴或曰:“六国互丧,率赂秦耶?”(3分)⑵夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺,岂独伶人也哉?(3分)⑶爪其肤以验其生枯,摇其本以观其疏密,而木之性日以离矣。(4分)第Ⅱ卷(共57分)三、课外阅读(27分)阅读下面的诗歌,完成后面的题目。(9分)登岳阳楼[唐]杜甫昔闻洞庭水,今

7、上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。登岳阳楼[南宋]萧德藻不作苍茫去,真成浪荡游。三年夜郎客,一柁洞庭秋。得句鹭飞处,看山天尽头。犹嫌未奇绝,更上岳阳楼。12.下面对这两首诗的解说不正确的一项是(2分)A.杜诗的“孤舟”句和萧诗的“一柁”句写出了两位诗人乘船在湖上漂泊的生活。B.杜诗的“凭轩”句和萧诗的“看山”句,都抒写了诗人由无限美景引起的感慨之情。

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