14级工商企业管理专业毕业论文指导书

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1、注场走用工程职尝曇忆2014级工商企业管理专业毕业论文指导书经济管理系2016年5月一、撰写毕业论文的目的与意义11、对课堂所学理论知识的综合运用阶段12、对学生知识掌握程度的综合考察阶段1二、撰写毕业论文的程序11、选题12、编写论文提纲13、拟定论文初稿14、初稿的修改1三、毕业论文的撰写要求(论文统一用A4纸打印)1(―)标题1(三)关键词2(四)目录2(五)正文2(六)参考文献2(七)致谢2(八)附录3四、毕业论文文档的规范3五、毕业论文撰写应注意的问题4六、毕业论文撰写和答辩的时间安排4七、指导老师安排5八、论文参考题目5附件16附件210毕业论文是工

2、商管理专业教学计划的重要组成部分,是完成大学教育不可缺少的重要环节。每一位同学都必须按照要求认真对待,完成毕业论文的撰写。毕业论文的意义和目的1、毕业论文是学生对课堂所学理论知识的综合运用阶段通过大学教育的理论学习和实习阶段,使学生获得工商企业管理业务的理解和运作体验,以巩固专业理论知识和专业技能,初步培养学生分析问题、解决问题的实际工作能力。通过毕业论文,在选题、调查研究、收集资料、撰写论文到论文答辩等各环节,使学牛对三年所学专业理论知识和基木方法进行综合运用,加深对企业管理知识的理解,培养学生理论联系实际,实事求是,踏踏实实的工作作风。2、毕业论文阶段是对学

3、生知识掌握程度的综合考察阶段毕业论文的撰写,是一门综合性很强的技能,可检查学生是否融会贯通所掌握的知识与方法,是否具有提出问题、分析问题和解决问题的能力,由此可育•接反映岀学生是否具备了学校所要求的综合能力。二、毕业论文的撰写程序1、论文选题拟定毕业论文必须始终在指导教师的指导下进行,论文的选题必须征得指导教师的同意方能确定一般不得自行更改。论文应紧密结合我国当前企业管理的实际,在理论与实际方面有意义和研究价值;题冃范圉不宜过大,否则难以阐述透彻。2、编写论文提纲学牛在收集了一定资料后,就应开始编写论文提纲。编写论文提纲可以使学生树立全局观念,理清思路,安排材料

4、,使文章结构合理。在编写提纲的过程中,为了把准备使用的材料组成一个层次清楚,逻辑严密的理论体系,要把收集的材料取舍、增删和调整。论文提纲的基本项目为:基本论点、内容提要和主要参考文献.提纲在交由指导教师审阅后,方能拟定初稿。3、拟定论文初稿按照提纲,组织资料,拟定初稿,交由指导教师审阅论文初稿包括绪论、本论和结论,绪论主要说明该研究课题的意义,提出问题,必要时可简单回顾该课题的研究现状和历史,以及对课题研究所使用的基本方法等;本论部分耍展开论题,表达自己的见解和成果,应做到论述充分,论证严密,观点明确,中心突出,资料翔实,结构合理,语言通顺等:结论部分要对绪论中

5、提出的、木论中分析论证的问题加以综合概述,得岀基本的结论或答案。4、初稿的修改初稿完成后,应及时交给指导教师审阅,指导教师提出修改意见后,学生再进行修改。修改后,须再次征求指导教师的意见和修改,直到指导教师同意后方可正式定稿。三、毕业论文的要求一份完整的毕业论文的内容应包括:标题、摘要、关键词、目录、止文、致谢、参考文献、附录(视具体情况可选)。毕业论文字数应在8000-10000字,正文字数不得少于6000字。(-)标题标题应简短、明确、有概括性。通过标题使读者大致了解毕业论文的内容、专业的特点和学科的范畴。标题字数要适当,一般不宜超过25个字,如果有些细节必

6、须放进标题,为避免冗长,可分成主标题和副标题,长的标题可分两行书写。(-)摘要摘要又称内容提要,它应以浓缩的形式概括毕业论文的内容、方法和观点,以及取得的成果和结论。摘要应反映整个内容的精华,中文摘要在200字左右为宜,撰写摘要时应注意以下几点:1、用精练、概括的语言来表达,每项内容均不宜展开论证或说明;2、要客观陈述,不宜加主观评价;3、成果和结论性字句是摘耍的重点,在文字论述上耍多些,以加深读者的印象;4、要独立成文,选词用语要避免与全文尤其是前言和结论部分雷同;5、既要写得简短扼要,又要行文生动,在词语润色、表达方法上要尽可能写得有文采,以唤起读者对全文阅

7、读的兴趣。(三)关键词关键词是检索使用的,主题词条应为通用技术词汇,不得自造关键词。关键词一般为3至5个,按词条外延层次(学科目录分类)由高至低顺序排列。(四)目录目录按三级标题编写,要求层次清晰,且要与正文标题一致。(五)正文毕业论文正文部分包括:前言、论文主体、结论。1、前言:绪论应说明毕业论文选题的意义、目的、研究范围及应达到的技术要求;简述本研究课题在国内外的发展概况及存在问题,阐述本研究课题应解决的主要问题。虽然摘要和绪论内容大体相同,但仍有较大区别,主要在于摘要一般写得高度概括、简略;绪论则应具体;摘要可以作笼统的表达,而绪论则应明确表达;摘要不写选

8、题的缘由,而绪论则应明确

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