5-3实验:研究平抛运动课后巩固提高

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1、5-3实验:研究平抛运动课后巩固提高限时:45分钟®总分:100分一、选择题(1〜2为单选,3〜6为多选。每小题8分,共48分。)1.从水平水管中喷出的水柱显示了平抛运动的轨迹,从水柱的形状我们町以想到()A.由于水柱是向下弯曲的,它在竖直方向的速度应该越来越快B.由于水柱是向下弯曲的,它在竖氏方向的速度应该越来越慢C.尽管水林是向下弯Illi的,它在竖直方向的速度应该是不变的D.从水柱是向下弯曲的这一•现象,我们无法想到什么2.做杂技表演的汽车从高台水平飞出,在空中运动一段时间后着地.记者•从侧面用照相机通过多次曝光,

2、拍摄到汽车在着地前后一段时间内的3幅运动照片,如图所示.己知相邻两次曝光的时间间隔相等,汽车的长度为/,则下列说法不止确的是()MH7T左中右A.从左边一幅照片可推算出汽车的水平分速度大小B.从左边一幅照片可推算出相邻两次曝光的吋间间隔C.从中间一幅照片可推算出照片中间的小汽车对应时刻的速度D.从右边一幅照片可推算出汽车的水平分速度3.下列有关“研究平抛物体的运动”实验说法•正确的是()A.小球与斜槽之间必须光滑无摩擦B.安装斜松时其末端一定要水平C.应使用密度大、体积小的金属球D.每次释放小球必须从同一高度沿斜槽滚下4

3、.在用斜槽轨道研究平抛运动时,如果小球每次从斜槽上滚下的初始位置不同,卞列说法中正确的是()A.小球平抛的初速度不同B.小球每次做不同的抛物线运动C.小球在空中运动的时间每次均不同D.小球通过相同的水平位移所用的时间均不同5.数码相机人多具有摄像功能,每秒钟拍摄人约15帧照片,一同学用它拍摄小球从水平而飞出后做平抛运动的儿张连续照片,下列处理正确的是()A.只耍测出相邻三照片上小球的距离,就能判断平抛运动的特点B.只要测出相邻三照片上小球的水平距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特J1!八・、C.只要测出相邻三照片上

4、小球的竖肓距离,就能判断平抛运动在水平方向上的运动特点D.只要测出相邻三照片上小球的竖直距离,就能判断平抛运动在竖直方向上的运动特点1.在探究平抛运动的规律时,可以选用下列各种装置图,以下操作合理的是()A.选用装置1研究平抛物体竖总分运动,应该用眼晴看/、〃两球是否同吋落地B.选用装置2要获得稳定的细水柱所显示的平抛轨迹,竖直管上端/一定要低于水面C.选用装置3耍获得钢球的平抛轨迹,每次不一定耍从斜槽上同一位置由静止釋放D.除上述装直外,也能川数码照相机拍摄钢球做平抛运动时每秒15帧的录像获得平抛轨迹二、非选择题(共5

5、2分)7・(8分)如图为用频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片,图中力、B、C为三个同时由同一点出发的小球.AA1为/球在光滑水平面上以速度0运动的轨迹;BBf为B球以速度◎被水平抛出后的运动轨迹;CC为C球占由下落的运动轨迹,通过分析上述三条轨迹可得出结论:o8.(8分)一•农用水泵的出水管是水平的.当水泵工作时,水流从整个水管中流出•现给你一个钢卷尺和游标卡尺,进行必要的测量估算出水泵的流量.協测量的物理量是:①、②、③,计算流量的表达式Q=•答案1.A从水平水管喷出的水柱显示了平抛运动的轨迹,水柱弯曲方向

6、向下,是因为受到重力的作用,且在竖直方向上加速,速度应该越來越快.2.D由平抛运动的实验规律可得:小车在水平方向做匀速直线运动,在竖肓方向上做口由落体运动,可以从图中读出水平方向的格数是汽年的水平位移,竖直方向由山=67厂可求出每段的时间间隔,从而求出水平速度,A、B正确;C项中,由匀变速运动规律。中=寺得竖直分速度,与水平分速度矢量合成町求出屮间对应时刻的速度.而D项屮,小车已落地,不再符合平抛运动规律,无法推算.3.BCD做“研究平抛物体的运动”实验时,小球与斜槽之I'可不必也无法做到光滑无摩擦,A错误.安装斜槽时其

7、末端一定要水平,是为了保证小球离开斜槽时能做平抛运动,B对.每次释•放小球必须从同一高度沿斜槽滚下,是为了让小球每次都按同一条轨迹做平抛运动,D对.实验所用的金属小球体积越小、密度越人,受空气阻力越小,谋差越小,C对.4.ABD小球滚F的初始位迸不同,即开始下滑的高度不同,所以平抛的初速度不同,描点可知,抛物线就不同,故选项A、B正确;由于x=zw,初速度不同,通过相同的水平位移所用时间就不同,选项D正确;小球在竖直方向做口由落体运动,由h=^gt2,得t=寸乎,山此可知平抛运动时间只与平抛运动下落高度有关,选项C错误.

8、5.BD连续照片Z间的时间间隔已知道,因此只需测量两个方向上的对应距离,即町研究两个分运动的性质.6.BD选用装置1研究平抛物体竖直分运动,由于两个小球不是落在同一点,应该用耳朵听力、〃两球是否同时落地,A操作不合理;只有当装置2中竖直管上端/低于水面时才能保证出水口处水压恒定,水流速度恒定,就能获得稳定的细水柱所显

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