《班学生家长会》PPT课件

《《班学生家长会》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、欢迎您！各位家长：大家好！首先，对各位家长能在百忙当中参加这次家长会表示衷心的感谢！在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的精心教育下，我们的孩子各方面都取得了不同程度的进步。这次家长会，我们召开的目的是为了加强学校与家庭、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校、在家里的情况，以便老师能够更有针对性的进行教育，家长能够更好地教育好自己的子女，使小孩子能够打下坚实的基础，最终能够成人成材。我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，一定会取得圆满的成功！一、近期情况反馈。1、期中检测分析。2、学生早到或迟到，家长不按时接送孩子。3、不交作业，作业质量差，书写脏乱

2、差，家长不在学生的作业后签字。4、损坏劳动工具不赔偿。5、带零花钱在校外乱买零食，抽奖。带玩具，食物到吃。6、学习用品欠缺，钢笔的质量差。学习表现：1.作业完成得好，家长签名的学生：杨佳敏、王志杰、尹雯、赵悦、刘靖华、高敏、余紫睿、赵国松、谢欣洁、（张为、赵国松、周大伟；李梦蝶、王祥和、吴倩、张尹荣）2、作业质量差、乱的学生：周大伟、代龙富、卓海旭、龙云滔、刘启楠。3、不按时交作业的学生：金超、寸志宽、何瑞、普皓廷。纪律表现：周大伟、金超、寸志宽，赵国松、龙云滔、冯卓、代龙富、王志杰、王祥和下课打闹。课堂表现：周大伟、赵国松、刘启楠，寸志宽、王志杰、何瑞、汤孙宇

3、杰、张为、代龙富上课玩东西、讲小话二、安全。1、明确到校时间：早7:30到校。下午2：00到校，4:55放学。2、学生到校后做什么：值日生到校打扫卫生，其他学生交作业后，上自习读背书。做好上课前的准备。3、学生有事需要及时向班主任请假。4、学生在校内有事要第一时间与班主任沟通，及时解决。好习惯益终身一、课前预习。1、在每一自然段前面标上序号。2、在生字上面写上拼音，在课文中找出生字组成的词语画上圆圈。3、把课文读通顺。二、按时完成作业。1、作业类型：中午，抄写生字，词语，语文园地，精彩句段。晚上做同步练习。周末做单元检测卷，作文。2、家长必须每天监督孩子认真完成

4、作业，检查并签字。3、每天晚上让孩子自己按课程表整理书包，带齐第二天上课所需的书本用具，语文、数学每天上下午都要带，书包里只能装学习用品。（准备2支打满蓝墨水的钢笔、蓝、红圆珠笔各一支）三、课后复习。听写生字，词语。背诵要求背的课文，语文园地。四、帮助孩子搜集资料，鼓励孩子阅读课外书，练字。其他方面：1.讲究个人卫生，勤换衣服勤洗刷。2.在家有意识的培养孩子做点的家务活。（洗袜子、扫地、叠被子）3.校服：每周开始的第一天都要穿校服和戴红领巾，配合学校让孩子遵守规定，而不是为孩子开脱。4.要午休，中午不能看电视，在街上转。特别是天热了，中午不休息，下午的课没法上。

5、4.不要带零用钱和饮料。只带水或牛奶。5.早晨不要将早餐带到学校来吃，也不要带任何零食。6.在家里帮助孩子准备一个合适的读书环境，有一张属于自己的书桌。家庭作业的习惯问题：在做作业之前先问孩子：你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。关于语文方面的要求1.做好预习。预习要求：熟读课文三遍，若还不熟悉，可根据自身情况多读几遍，关键在于熟。签

6、字。2.生字要求。每课词语必须听写。绿线中的生字要求认识，能准确地加上拼音。3.每篇要求背诵的课文必须背熟。4.关于查字典。给孩子准备一本新华字典。学会两种查字典的方法，培养孩子的识字能力和自学能力。5.课外阅读：每天坚持读半小时课外书。每周背诵一首古诗。本学期将举行“班级读书之星”，“阅读之星”，“小小故事王”等一系列读书活动。6.关于签字。身教重于言教。关于家长来访：提前与老师电话联系，尽量不在上课时来访。如果老师没接电话，肯定在上课。关于接送孩子：请提前5分钟在指定地点等孩子，不要在门口等，并将车辆整齐地摆放在马路对面。为什么孩子不愿与父母交流，父母的话都

7、不愿听？为什么孩子屡教不改？招数一：身教重于言传教育无他，榜样而已招数二：“斥责”要有的放矢批评要达到效果很重要的原则是弄明白孩子为什么有这个问题和批评具体要解决什么问题。自己看不惯的就批评，甚至数罪并罚。常常会让孩子挨了批评还不知道为什么。为此，在批评孩子前一定要有的放矢招数三：重结果更重过程有些家长不关心孩子学习方法是否科学，学习是否有效率，或者是否适合孩子，而是只关心结果。有的甚至在孩子取得了好成绩时，还不断地提醒孩子还有不足，这个错误不该犯，那个错误不应该。结果，让孩子对自己没了信心，甚至是把父母的期望内化成自己的学习动力，在面对考试时，更多的不是去想如

8、何提高复习效率，而是担心