【精品】中等职业教育专业课程体系开发

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1、黑龙江省中等职业教育工学结合课程体系开发构建模板根据教育部《中等职业教育改革创新行动计划(2010-2012年)》《关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》(教职成〔2008〕8号)精神，坚持以就业为导向，以能力为本位，以素质教育为基础，不断深化我省中等职业教育人才培养模式改革和课程教学改革，在充分调研论证基础上，初步构建我省中等职业教育工学结合课程新体系。一、工学结合课程体系开发构建的思路中等职业教育工学结合课程体系开发构建是以企业市场调研和职业分析为基础，以国家职业标准为依据，以综合职业能力培养为目标，以典型工作任务为载体

2、，以学生发展为中心，根据典型工作任务和工作过程设计课程内容、重构课程体系结构。按照企业完整的工作过程和学生自主学习的要求开发学习领域课程，根据学习情境描述，以行动导向教学原则来组织实施课程内容，完成课程评价。同时将职业素养课程融入课程体系之中，突出职业人的职业素养养成教育，体现“育人为本，德育为先”的教育原则。二、工学结合课程体系开发的技术流程在工学结合课程体系构建过程中，课程体系的解构与重构要以市场人才需求调研为逻辑起点，以典型工作任务分析为依据，以校企专家合作开发为关键，实现课程体系建设与课程开发的创新。图1工学结合课程体系开发

3、步骤和流程1•市场调研，明确专业对应的职业岗位/岗位群对企业人才需求情况进行调研，确定专业所面向的职业及职业岗位群，了解每一个工作岗位对应的工作职责、任务、流程以及需要考取的职业资格证书等。表1职业岗位群分析序号职业岗位/岗位群职业资格证书发证单位备注2•根据职业岗位分析，确定专业人才培养目标在市场需求调研并对职业岗位进行分析的基础上，依据《中等职业学校专业目录》（2010年修订）和《国家职业分类大典》，确定本专业的人才培养目标。表2专业面向的职业岗位及人才培养目标专业名称职业名称职业岗位及其简要说明专业培养目标3.基于职业岗位/岗

4、位群的工作任务与职业能力分析，确定典型工作任务对职业岗位及岗位群的工作任务与职业能力进行分析，整合实际工作任务，归纳出典型工作任务。典型工作任务是职业活动中具有代表性的职业行动，是工作过程结构完整的综合性任务，它反映了该职业的典型工作内容和形式，具有促进职业能力发展的功能。确定典型工作任务是工学结合专业课程体系构建的基础和依据。表3确定典型工作任务职业岗位/岗位群工作任务分析职业能力分析典型工作任务典型工作任务1典型工作任务2典型工作任务3典型工作任务4典型工作任务5典型工作任务6典型工作任务74.对典型工作任务进行归纳，确定行动领

5、域，并向学习领域转换表4行动领域转化为学习领域职业岗位/岗位群典型工作任务行动领域学习领域5•设计学习领域课程针对每一个典型工作任务，确定所对应的学习任务，学习任务是以典型工作任务为基础设计的学习载体，是对典型工作任务进行的“教学化”处理。一个典型工作任务设计几个学习任务、如何设计学习任务，由典型工作任务所对应的岗位数量、产品类型、工艺流程种类以及不同的服务对象等因素决定。而设计学习任务要考虑学校的教学设备条件、学生的学习能力、教师的专业和教学经验。所以，同一个典型工作任务的学习，在不同的学校，可能会通过不同的学习任务实现。学习任务

6、的设计，是一个极富创造性的工作。学习任务的质量，是职业教育校本课程质量的真正体现。针对每一门学习领域课程要确定学习目标、工作与学习内容和学时等要求。表5学习领域课程设计学习领域名称教学时间安排典型工作任务描述学习冃标工作与学习内容工作对象工具匸作方法芳动纽.织方式工作要求6.确定课程体系结构按照工作过程的完整性、工作要素的全面性和对中职生综合素质的要求，遵循学生的职业成长和生涯发展规律确立课程体系结构。我省中等职业教育工学结合课程体系结构由文化基础平台课程、专业基础平台课程、工学结合学习领域课程、职业素养课程和拓展课程等五个模块组成

7、。7.编制课程教学计划将五大模块课程按照学生的职业成长规律和教学规律进行时间上的序化，形成课程教学计划。8.开发课程标准对整个专业每个学习领域的课程进行开发，编制学习领域课程标准。主要内容包括：课程名称、课程学时、课程对象、课程性质、课程目标、课程内容与结构、学习情境、课程实號、教学条件、课程考核和课程资源等。三、工学结合课程体系结构框架在工作任务与职业能力分析基础上，打破原有的学科型课程体系，构建工学结合课程新体系。在新的课程体系中，课程教学内容以典型工作任务为载体进行设计，以工作任务为中心整合理论与实践。课程结构模块分为文化基础

8、平台课程、专业基础平台课程、工学结合学习领域课程、职业素养课程和拓展课程等五大类课程模块。每个模块之间相辅相成、相互补充渗透。课程体系结构模型如图2所示、课程体系基本框架如图3所示。职业素养课程图2工学结合课程结构模型文化基础课程模块