【精品】资源管理器

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1、(PM)教学F段和教学方法教学方矢本肯课的主耍内容纯利用资源管理器査看和种理iI篦机资源的方治址对I：•课便用“我的电脑”狗口價1理文件的•个深入在教学中.要帮助学din纳总结.在上■课文件和文件火的路径的基础上.理Wiin机中资渊的分b!结构便川资源竹理器符理文件和用“我的电眦•miin理文件的操作类似•应鼓励学［大胆实典.逐步培养学生分析何题.解决问题的能力。教/于•段：多媒休网络教7一(/£)敦学过程设计过程・教与学的过用内容教師沾动学生涵动引人这肖谍学习使用资泄竹理器来管理文件。了解本课学习任务。川动和退出资

2、潇管理器演屆启动和退出“资源苗理器”的方法。练习:分别用盯开“开始”菜单和右击“我的电脑”图标购种方法打开资源骨理器曲11・观察其窗II绍成资源件理器窗II简介资源管理器的纽成:标通栏、菜单栏・匸典栏.地址栏1.图标的分类：资潑图标和工具图标。2资源的分层结构：左窗格显示资源的分层结梅右肉俗显示当前资源的内容。3地址栏:显示当前资源的图标和爼称尊'认直阅渎教材第204页•了解资源幷理器的斷口纽成：练习:利川“査看”菜单的命令.使资淞管理器的須口不W.示匸口栏和地址栏.再让它们显示出来练小把描针移到左、右窗搐之何的竖条

3、上•使之变成I形.按仆左健锁向拖动fol标.训整左右窗格的大小。练习:在左窗格中选定“我的文档”・浏览右曲格中的内容.利用“杳看”菜单中的“大图标(0”“小图标(⑷”“列衣(L)”“详细资料(D)”等命令.改变右窗格的显示方式：第四单元教学目标与要求这「单元介绍r利用"我的电賊”窗口和“资源怦现器”程序管wt件与文件夹•以及桥式化枚盘和便用“冋收站”的堆木方法.带助学生逬妙r解计篦机的资源、文件、文件夹、豁径.忖型结构等方面的知谏•涉及了《描导纲婆〉里有黄切中阶段教学内容模块二的陵求.落实r具中的关于••文件.文件夬

4、（戸崗的细织结沟及吐本操作-力血的教学内容。本单元的具体冃标和要求如F：I.皴悉-视的电册r窗口•学握窗【I的施本操作2芈拥利用_我的电wmimsi文件的操作以及格式化较盘的方法。3.学会使用-回收站”a4.rw计篦机的资源.文件.文件竝埒冷、側型结沟尊方面的知识.嬴悉文件与文件夹的路绘）$r解「资源竹理需“Bui.热悉资湍洽理需的从本操作・卒桎利川资滦秤珅器借理文件的方法°6.寧握自动仕找文件和文件夹的方法=7培养学牛对仃息进订分娄悴現的能力1.主要内容及其地位和作用《抬界纲婴〉中要求初中学生学擁文件、文件夹（目录

5、啲组饮结构及墓本操作.而对于初识计并机的7生来说.这部分内容比较抽叙琳以理斛因此.放材把有关文件.丈件夹、桁甲丿站构寻方面的知识淒透在有关单尤世的一个个具体任务中•山浅人深、逐步递进汎沢论认为认识的来放和丛础是实践.即由感件认讲而能动地发展幼理件认识•血乂曲理性认识能动地措导实瓯教材4第二单尤弟1棵里通过介绍将信息以计箕机默认方式保存在文件中的務作.帝助学生建Z保存文件攥作的感性认识：任第三单尤的第丨课里.结合“保存图形"的操作•引人了文件夹和文件的St念:在第三单元的第2课介绍了利用F存为”苛话松中的亡j；按讯建&

6、文件夹的操作方法；在第二单尤d3滦迪过”打开图形文件”的摻作.便学生对文件夹的勿也IM构有个初步的认识：住”复制團片文件”的峑作屮.介绍「将谢片文件以指走的文件名保〃彳鸡左的文件夹中至此.（2经I该完空地介绍了保存文件的操作方法.冇「以上摊作经•蛉的凰咄.学生已经对文件冇了•定的恿性认识.并H能够抑步字押第四单元教学分析与教学建议冇关丈件•文件矢的简单梆作在这-单心敦材洋细讲斛了文件勺丈件夹的纽块第构阳电结构及路胫尊畤以段利用“找的址献”由门和喷刚千理；rfi'jrn理文什的撷作方法12H安押冇利卜懵助乍生扌巴lLF

7、到的内容不断納人新的内容体系中上便®I认知站构中顺有的划训和解的知讥建"起宴质性的1K系.卸不断地迓行知训点的jk結、细块和结恂化.以发展学生的认诩网.学习这茹分内容.・方曲£炖的购个单元荫刃的憊件认训的捉扃•另•方面也为以后科用计算机处理各种实际何Iffi建立理论基砂信息技术煤的放学应谏引导学生从运用巳经获得的知识和经静开始・由巳知到未知.由感性认财理性认识・进而通过学习实现活动去迄用计算机知识、发展认识能力=这-单元分理妇0抡7内汛U体的教学内容和敕学婆虑如衣4I耘杠耍事*1%面介KFFWJtrfl京的电IT也口

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