【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇

【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇

ID:45558666

大小:98.66 KB

页数:25页

时间:2019-11-14

【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇_第1页
【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇_第2页
【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇_第3页
【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇_第4页
【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇_第5页
资源描述:

《【精品】语文版八下《背影》优秀教案学案5篇》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、《背影》教学设计13作者:yangjiangtie加入日期:11・01・10作若EMAIL:yangjiangtie2@126.com1、《背彩》教学设计—、教学目标1、体会本文抓住人物形象特征,选择最佳角度命题立意、组织材料的写作方法。2、感悟这篇文质兼美的散文,学习不加任何修饰渲染的朴实自然的语言。3、体会文屮的思想感情,陶冶学主的道徳情操,健全学牛的人格,培养学主做一个有孝心的人。4、引导学生联系实际生活,用真实体验理解文中的人情美。二、教学重点抓住文中父亲的语言、动作、形象的刻画,指导学生感悟作詁文字中蕴含的父子深情,启发学生做一个有孝心的人。三、教学难点

2、缩短学生与作者的时空距离,使学生受到感染,体会到作者的感情。四、教学过程(一)引入新课1、导语。中国受长期的农耕文化的影响,尤其注重亲情。千百年来,抒写亲情成了文学的母题,这种题材的作品不胜枚举,你能列举出几篇吗?今天,我们共同来学习表现父了悄深的散文《背影》。2、简介作者。朱口清(1898—1948),江苏省扬州市人。现代散文家、诗人、学者、民主战±o1916年19岁时考入北京大学预科,1920年毕业于北京大学哲学系。1925年暑假以后到清华大学任国文系教授,当时只有28岁。1937年七七事变,屮国人民抗FI民族解放战争爆发,朱自清随清华人学迁往大后方,在昆明任

3、西南联大中文系主任。在艰难和贫困的纶活中,他在认真努力地进行中国文学的教学和研究的同时,很关心学生的爱国民主运动。1946年10月,朱自清又回到北平,继续任清华大学中文系主任,并参加争取民主的运动,成为一个坚定的革命民主主义者。当时,美帝国主义一面用枪炮支持国民党反动政府打内战,妄图消灭屮国共产党;一方面乂把它的剩余物资美国面粉运往屮国,作为救济粮來笼络人心。朱自清为了反对美蒋反动派的罪恶行径,在拒绝领取美国救济粮的宣言上签了名,并且在临终前还嘱咐家人“不要买政府配售的美粉”。因此,伟大的革命领袖毛泽东赞他“冇骨气”,“表现了我们民族的英雄气概”。3写作背景。关于

4、写作背景,主要指出课文记叙的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州烟酒公卖局长的作者的父亲朱鸿钧也被解除了职务。朱鸿钧没有积蒂,两手空空,还欠下九百元的外债。作者当时在北京人学读书,得到祖母去世的噩耗,便从北京赶到徐州,同父亲一道奔丧回家。到了扬州,父亲将金银首饰都拿出來,乂当了一件狐皮袍,才还上欠债。又借钱办了丧事。办完丧事,作者回北京念书,朱鸿钧到南京找工作,父子二人便在浦口车站依依惜别。《背影》所写的就是这一段史实。为了讲解方便,出示一幅北京——徐州——扬州——南京一一浦口的简图。这样,课文涉及到的作者的家境和作者的行踪就都清楚了。(二)听录咅朗

5、读,教师给以朗读指导。(三)学生自行查字典解决疑难字词。(四)整体感知课文。问:这篇文章什么地方令你感动?(鼓励学主踊跃冋答,简要说明原因)(五)仔细研读重点段落。1、研读笫一、二、三段。(学牛读课文,讨论卞列问题,然后全班交流)⑴第二段中父亲“事己如此不必难过,好在犬无绝人之路”这句话包含着什么意思?(这时候,父亲心里一定比儿了更加悲伤愁苦,可是,当他看见儿了流泪的时候,便强抑悲苦,反过来安慰儿了,表现了父亲对儿子是多么的体贴、爱护。)(2)变卖典质、借钱办丧事说明了什么?这些内容和“背影”有什么关系?(作者的父亲在徐州当烟酒公卖局长,不仅没冇发财,还要借了钱办

6、丧事,变卖典当了家财去偿还亏空,这从一个侧面反映了他父亲的为人。父亲失了业,乂背了债,悲和愁相交煎。)2、研读第四段。(指名读课文,思考下列问题,自由回答。)(1)这一段中哪些地方说明父亲完全可以不必为“我”送行?父亲“踌躇”了又“踌躇”说明了什么?(第一,他“事忙”,急于谋事;笫二,有熟识的茶房,可以托他陪同上车;第三,“我那年已二十岁,北京已来往过两三次”。对茶房“再三嘱咐,浜是仔细”,“终于不放心,怕茶房不妥帖”,“踌躇了一会”,写出了父亲对儿了无微不至的关心。)(2)“不要紧,他们去不好!”父亲的这句话说明了什么?(“不要紧”,是父亲对自己而言,尽管“事忙

7、”,但认为这无关紧要。“他们去不好”,是对儿子而言的,就怕别人照顾得不妥帖。简短的一句话,说明他关心儿了胜过关心自己,充分表现了父亲的爱了之心。)3、研读第五段。(指名学生朗读课文,要求读出悔恨的语气,然后思考下列问题,发表己见。)(1)作者为什么说“我那时真是聪明过分”,而R还要叹气说“唉,我现在想想,那时真是太聪明了”?对“聪明”一词应怎样理解?(这是作者的自责,责备自己那时年轻无知,不仅没有体会出父亲的一片爱心,反而嫌他“说话不大漂亮”,“暗笑他的迂”。现在想来,内心深感愧疚。)⑵进站上车,父亲是怎样无微不至地关心儿子的呢?俩个“忙著”说明父亲全然不顾自己,

8、只想着为儿

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。