【精品】中考物理探究实验专题复习(含答案)

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1、初三物理中考探究实验专题复习考点分析：一、初中阶段20个重点考查的实验光学实验3个实验：1.探究光的反射规律2.探究平面镜成像时像•物的关系3.探究凸透镜成像的规律热学实验1个：1.观察水沸腾时温度变化的特点电学实验7个：1.川电流表测电流2.川电压表测电压3.连接简单的串联电路和并联电路4.探究导体电压、电流与电阻的关系5.探究通电螺线管外部磁场的方向和探究影响电磁铁磁性强弱的因素6.探究导体在磁场中运动时产牛感应电流的条件力学实验9个：7.测量小灯泡的电功率1.用刻度尺测长度、用表测时间3.用天平测物体的质量5.测量水平运动物体所受的滑动摩擦力2.用弹赞测力计测力4.测量

2、物体运动的速度6.测量固体和液体的密度7.探究浮力大小与哪些因素有关&探究杠杆的平衡条件9.测量滑轮组和斜而的机械效率二、实验题的特点实验题的形式是多种多样的，它可以用选择题、填空题、问答题、作图题、计算题等不同方式展示,所以各种题型的解题思路、解题方法、以及解题步骤，都适用于对实验题的正确解答。三*典例分析：例1・如图所示，某同学在做“探究平面镜成像的特点”实验时，将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面，取两段相同的蜡烛A和B,将A和13—前一后竖直立在直尺上。实验过程中，眼睛始终在蜡烛A的-侧观察。（1）点燃蜡烛A,调节蜡烛B的位置，当时，B的位置即为A的像所在的位置。（2）

3、实验加，直尺的作用是便于比较像与物的关系；两段蜡烛相同是为了比较像与物的关系。（3）用平而镜代替玻璃板，上述实验（填“能”或“不能”）进行，因为O例I2.学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像观彖。如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。分别将小孔对着烛焰和灯丝，可以看到烛焰和灯丝通过小孔所成的像。方孔=■孔♦（1）分析比较甲、乙两图，可以得出怎样的结论？（2）分析比较卬、丙两图，又nJ以得出怎样的结论？（3）通过实验，可以看到烛焰和灯丝在塑料膜上成的都是（选填“正立”或“倒立”）的实像，说明小孔

4、成像的原理是o（4）树荫下的恻形光斑就是通过树叶间的小孔在地面上所成的实像。例13•在“探究凸透镜成像规律”的实验中，将发光体S（箭头形状的发光二极管，长为2cm）、凸透镜T、光屏P女装在光具座上进行试验，如图所示。10e固定凸透镜T,将发光体S放在离凸透镜4cm（物距u）处，移动光屏卩，如果找不到像，则记录光屏上光斑的特征；如果在光屏上出现清晰的像，则记下像的特征，测出光屏P到透镜T的距离（像距“）和像的长度。然后，将物距依次增加2cm,重复上而的实验。实验数据如下表，根据表中的信息，冋答下列问题：实验次数物距u/cm像距v/cm像的长度/cm像的特征14.0/光斑大小变化

5、只有圆光斑26.0/光斑大小变化只冇圆光斑38.0/光斑人小不变只有圆光斑410.040.08.0倒立的箭头512.024.04.0倒立的箭头614.018.72.7倒立的箭头716.016.02.0倒立的箭头818.014.41.6倒立的箭头920.013.31.3倒立的箭头（1）凸透镜T的焦距为cm0（2）物距"在范围时，在光屏上总成倒立放大的实像。（3）当物距从开始再到逐渐增人时，则像的人小,像距o（均选填“变人”、“变小”、“不变”、“先变小质变大”、“先变大后边小”）（4）当物距等于7cm时，物体在光屏上成像（填“一定会”、“一定不会”“可能会”）。分析农小成倒立实

6、像的实验数据，当物像间距（“卄）最小时，成在光屏上的像的长度发光体的长度。（填“大于”、“小于”或“等于”）。（5）请你根据上表提供的信息，再找出一条规律例14.小聪在探究“冰熔化过程的规律”实验中，根据收集的数据绘制了如图所示的图线.（1）实验中选取的测量工具是；（2）分析图像可知：①冰的熔点是:②冰的熔化规律是（3）请从能量角度解释冰的熔化现象：o例J5•在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用4、〃两套装置（如图所示）来完成实验.（1）图C、〃所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为（填“C”或（2）甲组观察水沸皆时温度计的示数如图£所示，

7、他们所测水的沸点是,他（D所选择的装置应是（3）分析评估血力雋装置.18.（1）c（2）103^;a（3）a装苴热量损失少，实验耗时少，但所测水的沸点不是当地气压下水的沸点；b装苴热壘损失大，实验耗时长，所测水的沸点是当地气压下水的沸点。解析’（1）水沸腾时，在气泡从容器底面逐渐上升到水面的过程中，气泡所在位苴的深度变小了，受到的水的压强变小，气泡体积应该变大，如图£所示。（2）温度计的读数为103C,即甲组同学所测水的沸点是103C,可见，要高于1个标准大气压下水的沸点1007D,所以，甲组同学测量时