【精品】模具专业人才培养方案1

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1、江苏食品职业技术学院模具设计与制造专业2010级人才培养方案专业代码：起草人（签字）:系主任（签字）:教务处长（签字）:主管院长（签字）:年月曰一、招生对象、学制2二、培养目标2三、职业能力分析2（一）职业岗位群及典型工作任务2（二）知识、能力、索质总体要求4（三）能力4（四）素质5四、课程设置6（一）专业基础课程6（二）专业核心课程6（三）专业拓展课程6（四）实践专项课程7（五）素质拓展课程7五、教学进程安排表8（一）教学进程安排表8（二）教学环节时间分配表9（二）理论教学、实践教学课时及学分比例9六、主要课程介绍（含实践专项

2、课程）10七、课程学时与学分分配26八、集中实践教学环节安排表26九、毕业要求27（一）课程要求27（二）技能证书耍求28十、教学实施条件29（-）师资队伍29（二）实践教学条件30（三）学习资源30十一、教学组织与评价31（一）教学纽织31（二）教学评价31（三）考核方法32十二、其他说明32江苏食品职业技术学院模具设计与制造专业2010级人才培养方案一.招生对象.学制高屮毕业生或具有同等学历者。普通高等教育，学制三年。二.培养目标本专业培养拥护党的基本路线，具有良好的职业道徳、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，面向模具行业

3、,根据该行业相关岗位（群）需求而设置，适应模具制造与维护等领域第一线需要，掌握专业必备的理论知识，具有熟练的模具加工设备操作、较强的模具装配和设备维护能力，能熟练进行模具产品检验和质量管理、模具产品工艺编制、生产技术实施、模具产品售前及售后技术服务等需耍的，德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才。三.职业能力分析（-）职业岗位群及典型工作任务表1典型工作岗位及其素质、能力要求岗位名称典型工作任务素质与能力要求知识要求技能要求模具零部件生产与模具装配调试员1、模具设备的操作；2、模具设备的三级保养；3、刀具的选用与磨制

4、:4、工件的装夹;5、通用量具、专用量具的正确使用；6、模具的装配工艺。1、学握模具设备基本原理；2、掌握模具设备结构；3、掌握数控编程与操作；4、学握液压与气动回路结构；5、拿握模具装配工艺：6、刀具知识;1、熟练操作一种普通机加设备、一种数控机加设备（车床或铳床），达到屮级工水平；2、能操作模具加工设备，达到初级工水平；3、能编写常规模具零件的数控加工程序；4、能熟练进行加工设备一、二级保养；5、熟练使用各种常见模具装配工具；6、能进行典型模具装配工序操作；7、能按要求进行模具初步调试。模具设备维护1、二级保养；2、设备的正

5、常运转;3、设备的梢度恢复;4、一级保养模具设备。1、掌握互换性与测量技术；2、掌握模具零部件的基本结构和选用；3、掌握模具设备电气控制系统原理。1、进行模具设备的一般故障排除与维修工作；2、熟练使用电脑绘图，达到中级以上制图员水平；3、能熟练使用标准件手册；仁能正确组装和维护模具。模具加工质量检验与质量管理1、过程控制；2、模具最终检验；3、质量反馈4、生产指导5、质量统计与分析模具的检验和质量管理1、掌握互换性与测量技术；2、掌握机械加工谋差分析；3、掌握机械加工技术参数；4、表面质量分析。1、熟练使用各种常见检测器具。2、

6、能进行检测数据分析，能绘制质屋管理图表。模具加工工艺规程编制及实施1、模具零件工艺性审査；2、工艺流程方案；3、工量夹具的选用；4、设备的选用；5、现场生产指导;6、不介格品的控制根据图纸要求，制订介理的工艺流程方案，编制模具零件加工和模具装配工艺规程。1、掌握互换性与测量技术；2、常握模具零件加工工艺原则。1、能进行详细的零件图纸分析；2、能设计较合理的工艺流程方案；3、能挑选适当的设备和量检具；4、能正确完成工序卡片的编制；5、能进行生产组织管理。模具设计与产品开发1、利用CAD软件设计模具,绘制模具的装配图与零件图。2、应

7、用CAD/CAM软件进行产品的设计与开发。1、具有高索质技能型专门人才必备的文化基础知识;2、掌握木专业必须的基本理论知识；3、熟练掌握计算机应用技术知识;CAD软件设计；4、熟练学握模具设计与制造等专业知识，包括最重耍的、最核心的知识模具设计；1、具有独立获取知识、收集信息、提出问题、分析和解决问题的基木能力；2、具冇基本的英语听、说、读、写能力；3、具有模具设计与制造的能力；4、具冇熟练地运用计算机进行辅助设计与制造的能力；5、具有操作数控设备进行加工的能力；6、具冇维护制造设备的能力；7、具冇模具生产管理、调度的能力。模具

8、产品售后服务熟悉模具性能，掌握销售渠道和方法，能稳妥地解决售后各类技术问题。1、了解模具结构、性能及使用常识;2、掌握常用模具设备的安装调试性能；3、熟悉模具的加工工艺。1.能与顾客进行良好的语言沟通；2.有较强的公关能力。职业态度要求工作守时，冇时间观念，关心