【精品】企业网络工程实验指导书

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1、《企业网络工程》实验指导书课程编号:课程名称：企业网络工程/EnterprisesComputerNetwork实验总学时数:16适应专业：信息管理与信息系统承担实验室：管理学院实验中心一.实验目的和任务《企业网络工程》实验课主要是配合《企业网络工程》课堂教学而开设。作为一门计算机专业课，通过实验可感性地认识和理解相关概念，同时培养和提高学牛的动手能力。通过实验，要求学牛能根据安排的操作内容实现相应的系统功能，体会计算机网络的实际运行情况，学会常用的网络参数配置方法、检验方法，提高对网络运行与管理的认识。二、实验项目及学时分配序号实

2、验项目名称实验学实验类开出要时型求1双机互连并实现文件共享4验证必做2网络初级应用(WWW,FTP)4验证必做3网络高级应用(NAT)8综合必做三、参考资料1、《计算机网络应用技术教程题解与实验指导》，j晾：清华大学出版社.2003年2、《计算机网络》,北京：清华大学出版社，2005四.单项实验的内容和要求（包括实验所用的主要仪器设备，实验所需主耍耗材）实验一双机互连并实现文件共享1.实验目的与意义让学牛了解计算机网络的各组成部分，以及各部分之间的相互关系，了解计算机网络的工作过程和基木功能，学会使用PING命令来测试网络的连通性，

3、能够简单的利用现有的实验材料和设备把电脑连接起来，实现网络共享2.基本原理和方法计算机网络基本原理和方法。3.主要仪器设备及耗材实验硬件：计算机台数（和班级人数一致），网卡，交换机双绞线（直连线,交叉线）实验软件:WindowsXP操作系统或者Windows2003操作系统。4.实验方案或技术路线>检查实验设备和材料（重点检查微机的操作系统，网卡，双绞线）>做双机肓接互连（物理连接，协议添加，IP设置）交叉线ComputerAlp:192,168.0.1Mask:255・255・2550ComputerBlp:192J68.0.2M

4、ask:255.255.255.0>按照网络拓扑图1把计算机连接起来>（以Windows2000操作系统为例）开始一设置一网络与拨号连接一本地连接一属性—Internet协议（TCP/IP）>连接好以后使用PING命令测试两台计算机是否连通>按照网络拓扑图2把计算机连接起来>重复步骤41.实验内容及步骤5.1双机直接互连5.1.1安装、配置TP协议（IP地址配置）5.1.2安装、配置网络和打卬机共亨实验拓扑图：ComputerAlp:192J68.0.1Mask:255,255.255.0ComputerBIp:血16802Mask

5、:255.255.255.05.2双机通过交换机连接5.2.1安装、配置IP协议（IP地址配置）5.2.2安装、配置网络和打卬机共亭实验拓扑图：图25.3双机连通测试5.3.1校验与远程计算机或本地计算机的连接。只有在安装TCP/TP协议之后才能使用该命令。ping[-t][-a][~ncount][-1length][-f][-ittl][-vtos][~rcount][-scount][[-jcomputer-list]

6、[-kcomputer-list]][-wtimeout]destination~list5.3.2下面显示

7、Ping输出的示例：（Windows用户可用：开始-〉运行，输入调出cmd窗口使用此命令）C:>ping192.168.0.2Pinging192.168.0.2with32bytesofdata:Replyfrom192.168.0.2:bytes二32time<10msTTL二128Replyfrom192.168.0.2:bytes=32time<10msTTL=128Replyfrom192.168.0.2:bytes=32time<10msTTL=128Replyfrom192.168.0.2:bytes二32time<

8、10msTTL二128Pingstatisticsfor192.168.0.2:Packets:Sent=4,Received=4,Lost=0(0%loss),Approximateroundtriptimesinmilli-seconds:Minimum二0ms,Maximum=0ms,Average=0ms实验二网络初级应用（WWW,FTP）1.实验目的与意义>理解WWW、FTP的原理>掌握Windows2003Server的安装及基本配置>理解并掌握在Windows2003Server上WWW、FTP的设置2.基本原理和方法

9、计算机网络基本原理和方法，FTP原理与方法3.主要仪器设备及耗材实验硬件：计算机台数（和班级人数一致）网卡交换机双绞线实验软件：WindowsXP操作系统或者Windows2003操作系统4.实验方案或技术路线安装WINDOWS200