【精品】光传输系统课程设计指导书

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1、课程设计（专业课综合设计）指导书【课程编号】011013【学分/学时】1/16【课程类别】实践、必修【适用专业】通信与信息类专业一、设计题目：SDH设备组网设计二、设计目的传输网是重耍的电信基础网，而SDH是目前应用故为广泛的传输体制，通过光传输系统课程设计使学牛熟悉常见的几种传输网络的特点及应川场合，掌握典型传输设备的组网过程以及网管工具的使用，培养学牛在传输组网工程方面的实际应用技能，帮助即将毕业的大四学牛逐渐进入角色，树立就业信心。三、任务要求用指定的SDH设备进行组网，网络的站点数耍求至少5个以上。四

2、、时间、地点及进程根据我院本科教学计划，本课程设计时间安排在第七学期的第一周，地点在我院专业实验中心各实验室或机房。过程主要分为四个阶段：堂上集中讲解、学牛各口在堂下设计（在此期间教师在指定地点答疑）、每个学牛到指定实验室上机验收、报告撰写。具体安排在行课前另行通知。五、预备知识1、SDH基本知识（主要熟悉各种网络拓扑结构，特别是通道保护坏和复用段保护环的特点）2、华为OptiX155/622光传输设备破件组成情况六、上机操作工具1、SBSMN-NES传输网管系统；2、传输网元模拟器（DEMO4.0）；3、微

3、机。七、设计步龙1、选择网络结构，要求每个站的站名以自己的名字命名，如“王勇一1,王勇一2”，网络的站点数要求5个以上；SDH网是山SDH网元设备通过光缆互连而成的，网络节点（网元）和传输线路的几何排列就构成了网络的拓扑结构。网络的有效性（信道的利用率）、可靠性和经济性在很人程度上与其拓扑结构有关，所以在建设网络时，首先要确定采川何种网络结构。常见的网络结构有链形网、星形网、树形网、环形网、网孔形、坏带链、坏相切、环相交等，如卜•图：链形网：环带链:环相切:环相切:上述各种网络的特点以及应川场合，请参考有关S

4、DH方面的文献。在确定网络结构的同时还要确定其应川方式,即业务信号的传输是单向还是双向，对于链形、星形、树形、点对点这儿种网络，业务信号应双向传输,而对丁•环形网，如果业务呈集中分布，一般将该环设为二纤单向通道保护环，信号单向传输，信号的收.发走分离路由；而如果业务分布分散，则将该环设为二纤双向复川段保护环，信号双向传输，信号的收、发走-•致路市。所谓业务呈集中分布，是指网络中冇一个业务和对集中的站，该站与其他大多数站的有业务，而其他各站之间没有业务或仅有少量业务；所谓业务分布分散，是指网络中没有明显的业务中

5、心站，各站2间互有业务。2、自行假设业务矩阵（提示：环形网的业务矩阵应参考上而提到的观点进行假设）业务矩阵即各站相互Z间的业务关系，例如：现有A、B、C、D四个站，假设A和BZ间有16个2M业务，A和C之间有8个2M业务，A和D之间有6个2M业务，B和C之间有4个2M业务，则其业务矩阵如下：单位：2M：ABCDA1686B1640C840D6003.选择传输设备型号及等级设备型号本设计指定采用华为OptiX155/622,等级是指设备的容量（传输速率），根据SDH规范，SDH的速率等级有STM-1,STM-4

6、,STM-16,STM-64斶肘应155M,622M,2.5G,10G）,显然，本设计的设备等级只能是STM-1或STM-4O4、计算各站所需要的电路板种类及数量（提示：电路板槽位是固定的，设计时只需确定各站有哪些板位需插板）OptiX155/622设备的电路板板位图如下所示：TTTTTTTTXXLLLLSSS0UUUUUUUUCCUUUUTTCHGGCP123456789101112131415161718共有18个板位,其中：（1）1〜8板位为支路板位，支路板用于上下支路业务。支路板有下列几种：PL1：对

7、应2M业务，每板提供16个2M业务通道；PD1：对应2M业务，每板提供32个2M业务通道，相当于2块PL1；PL3：对应34M业务，每板提供4个34M业务通道PL4：对应140M业务，每板提供1个140M业务通道PD4：相当于2块PL4rh业务矩阵可得知某个站的业务总数，从而町确定该站所需要的支路板数量。（2）9〜10板位为交叉板位，交叉板川于完成时隙的交叉连接，交叉板至少需配置一块，如果配两块,则为主备用关系。目前用的交叉板名为GTC。（3）11〜14板位为线路板位，线路板作为SDH设备与传输线路的接口板。

8、目前的传输线人多为光纤,故线路板主要是指光板，常用的光板是卞而两种：SL1：对应STM-1的系统；SL4：对应STM-4的系统。根据网络拓扑结构,口J确定某站所需要的光板数量（提示：与一个方向对接就需要一块光板）。关于线路板位，有所谓的东、两向约定，Optixl55/622设备约定11、13板位为西向板位，12、14为东向板位。（注：西向、东向在图中分别用W、E表示）（4）15〜16板位为时钟板位，