【精品】1、三一工学院毕业设计指导书(学生用)

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1、SANY毕业设计指导书（学生用）湖南三一工业职业技术学院三一工学院毕业设计指导书（试行）毕业设计高等职业教育教学计划的重要组成部分，是加强理论与实际和结合的实践性教学环节，是各专业的必修课程，在学生完成所有专业课程学习、结合毕业实习进行。一、毕业设计目标通过毕业设计实践环节，学生应达到如下日标：1、综合所学专业知识，专业技能得到综合训练；2、巩固和深化所学专业知识，拓宽知识面，培养独立运用所学专业解决岗位实际问题的能力；3、对专业领域内的业务流程等有一个较全面的熟悉和认识，对核心专业技能有较熟练掌握和

2、应用，对职业索质有一个综合检验与评价；4、进一步增强就业能力和岗位适应性；5、掌握文献检索、资料查询的基本方法并能自主通过各种途径获取新信息；6、提高运用书而语言、符号、图形表达自己的想法和T作思路等方而的报告编写能力；7、培养创新意识，调查研究的科学作风。二、毕业设计基本要求1、充分认识毕业设计的重要性，严格按照要求开展毕业设计；2、毕业设计确定选题后，要对实际问题进行现场调查分析；3、毕业设计任务必须由学生本人在指导教师的指导下独立进行（多名学生合作完成项口，要明确每名学生的任务）；4、毕业设计必

3、须有进度表和明确的阶段成果，要定期和指导教师沟通；5、毕业设计更有一定的工作量。毕业设计内容要求理工科类、文科6000字以上，附有必要的效果图、原理图、装配图、零件图等相关材料；6、毕业设计完成后，需提交一式三份毕业设计报告（其中一份耍存入毕业档案）。三、毕业设计选题与开题1、毕业设计是在校期间的最后一个学习环节，选题要具有较强的综合性和实践性。综合性是指从木专业的实际与发展状况出发，充分体现现代管理理论，系统科学方法和经济技术的有机结合；实践性是指从专业岗位实践出发,题冃有很强的实际背景，在毕业实习

4、的产学结合工作屮进行课题研究，以培养分析、解决实际问题的能力。2、毕业设计的选题，应符合教学基本要求，从木专业的培养冃标出发，结合就业需要，体现理论联系实际、熟悉问题背景、易于调研的原则，力求有利于巩固、深化和扩大学生所学的知识，注重培养学生的独立T作能力和创新能力，使学生能在这一环节得到比较全面的训练。课题的份量和难度要适当，使学生在规定的时间内经过努力可以独立完成毕业设计报告。3、根据本专业性质，选题可以有所侧重。制作型题fl一般侧重于项冃设计方案与制作。方案设计型题目一般侧重于策划方案设计、实施

5、方案设计、流程方案设计等。4、毕业设计题忖以20字为限。5、毕业设计开题。当学生确定毕业设计选题后，在调查研究的基础上撰写的毕业设计实施方案，包括整个毕业设计的工作计划、初步研究内容和步骤等。一般情况下，毕业设计开题和填写《毕业设计任务书》同步进行。四、毕业设计具体内容1、填写毕业设计任务书根据毕业设计要求，在指导教师的指导下填写《毕业设计任务书》。2、结合毕业实习深入现场收集数据，并查阅有关资料，进行总体方案设计，提出总体设计方案，并进行必要论证，选择最佳方案，经指导教师审阅同意后，进行具体的设计、

6、计算、绘图、编程、实验等工作，并在设计过程屮不断完善和修正总体方案。3、毕业设计报告(1)毕业设计题冃意义，设计的基本依据；(2)毕业设计方案的确定，以及可行性分析，分析应有理有据；(1)原始数据收集(凭证、问卷、必要的社会经济信息等)、统计分析计算结果、最终分析结果的分析评价以及测试结果和使用说明；(2)设计方案组成以及必要说明；(3)设计中所遇到的难点，分析过程和解决的方法，以及自己有独创部分的内容；(4)主要参考资料(文献、网址等)。毕业设计要求层次清楚，文理通顺，字迹清楚，要辅以必要的原始数据

7、、数据表格、简图及设计数据归纳等。4、答辩准备毕业设计报告完成后，耍根据教学要求参加毕业设计答辩。五、毕业设计的基本结构及基本要求依据国家科技论文标准（GB7713-87,GB7714-87）和毕业设计的要求进行撰写。-）毕业设计的基本结构前置部分：包括封面，诚信声明，毕业设计任务书，目录。主体部分：包括题冃、摘要、关键词、正文、参考文献、致谢。附录部分：包括数据公式、设计图纸、计算机程序、仪器设备、调杳问卷、照片等。附件部分：教师指导意见书、评阅意见书和答辩意见书。二）毕业设计的基本要求1、前置部分

8、（1）封面系、专业、学生姓名、毕业设计题冃等（见附件三）。（2）诚信声明（见附件四）（3）毕业设计任务书学生姓名、专业班级、指导教师、设计题目、基本要求、完成F1期和进度计划等（见附件五）。⑷H录①H录是毕业设计各组成部分的小标题，文字应简明扼要。②目录按章节排列编写，标明页数，便于阅读。③章节、小节分别以一、（一）、1、（1）等数字依次标出。要求标题层次清晰。④冃录中的标题应与正文中的标题一致。2、主体部分（1）题n毕业设计题目应该简短、明确、有概括性