【精品】复兴中国优秀传统文化--苏牧

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1、传统是指历史沿传下来的思想、文化、道徳、风俗、艺术、制度以及行为方式等；广义的文化概念是指人类在社会实践过程中所获得的物质、精神的生产能力和创造的物质、精神财富的总和。屮国是个历史悠久的文明古国，传统文化博大精深，三言两语不能说清。“盘古开天地”、“女姻造人”、“神农尝百草”、“仓颉造字"，奠定了神传文化的初始。“人法地，地法天，天法道，道法自然”，道家天人合一的思想融入文化的血脉；“人学Z道，在明明德，”两千多年前的孔子设馆授徒，把以“仁义礼儕信”为代表的儒家思想传与社会。公元一lit纪，“慈悲普度”的释教佛法东传，中华文化变得更为博大耕深。

2、儒、释、道三家思想交相辉映，使盛唐时期达到举世I®目的辉煌。虽然屮华民族在历史上多次遭到侵略和打击，其传统文化一直表现出极大的融合力与生命力，其糟华代代相传。“天人合一”代表着我们祖先的宇宙观；“善恶有报”是社会的常识；“己所不欲，勿施于人”，是为人的起码美徳：“忠孝节义”是人生于世的标准："仁义礼狎信”成为规范人和社会的道徳基础。在这样一个前提下，中华文化体现出诚（实）、善（良）、和（为贵）、（包）容等优点。“天地君亲师”的牌位，反映出百姓敬神（天地）、忠社稷（君）、重家庭（亲）、尊师道的根深蒂固的文化内涵。中华传统文化追求天人和谐，重视个人

3、的修养，以儒释道的修炼信仰为根，能够包容，能够发展，能够维护人间道徳，能够使人有正信。在中国历史上，传统文化达到鼎盛的唐朝恰恰是中华国力鼎盛的时期，科学也因此在世界上独领风骚。当时欧洲、中东、日木等地都派人去长安学习，周边国家则以中国为宗主国，万国來初，重译款塞。秦軌以后，小国常常被少数民族占领，包括隋、唐、元、清和其他少数民族削据的朝代，但是他们儿乎都被汉化，这不能不说是传统文化的巨大同化力所致。恰如孔子所说：“故远人不服，则修文徳以来之。”儒家思想是传统文化中“入片的部分，重视家庭伦理，其中“孝”乂占了极重的分量,“百善孝为先孔子倡导“仁、

4、义、礼、智、信”，但又说“孝悌也者,其为仁之本欤?'‘家族伦理可以自然扩展为社会伦理,“孝”向上延伸为大臣对君主的“忠”，所谓“其为人也孝悌，而好犯上者，鲜矣。祕悌”是兄弟之间的关系，可以横向延伸成朋友Z间的“义"。倫家倡导在家族中要父慈、子孝、兄友、弟恭，其中“慈”可以向下延伸为君主对人臣的“仁"。只要家族小的传统得以保持，社会伦理也就然得以维系，“修身、齐家、治国、平犬下”等。总而言Z,优秀的传统文化是很多的，包括茶文化、酒文化、各种曲艺剧种、书法、诗词、围棋等等。复兴中国优秀传统文化是安邦兴国造福世界的当务之急（一）苏牧当下文化建设的核心

5、内容是什么？如何进行全民的道德重建和信仰重建？如何确立中华民族的文化价值理想和民族精神？如何找冋中华民族的文化人格和文化国格？若不明确冋答这些问题，涉及社会各个阶层的信任危机、道徳危机、信仰危机等文化危机便难以解决。自1840年至今，中国人学习西方人的文化已有160余年的历史，百余年来，特别是改革开放以来，中国发生的变化有目共睹：科技昌明、社会发展、经济繁荣。但这只是事情的一个方而。事情的另一•个方而是:人文文化贫乏；官员阶层、知识阶层，以至一般城乡居民的道德溃堤，信仰缺失，思想混乱；物欲至上、私利至上、金钱至上、享乐至上等遗害无穷的价值观念像

6、汹涌的潮水一般冲击着屮国人的良知和社会正义的底线。这种社会现状使人不禁忧虑：白余年来，屮华民族以自己的传统文化、传统信仰、传统道德换来的那些变化究竟值不值得？是福还是祸？“人无远虑，必有近忧。”这种状况若不及时加以改变，后果可以想见。幸运的是我们仍有机会：20余年来改革开放所取得的巨大成果、东西方世界格局的演变趋势、中华民族儿千年的文化积累都提供了这一机会。机会只存在于变革之中。当下应着手的一切变革中最要紧、最根本、最有效、最经济的变革，是文化的变革。古德说：“文者心Z章也。"惟有文化才能教化人心，扭转世态，移风易俗。问题在丁•我们是否有足够的

7、准备和解慧把握这个机会？在2005年初，笔者有机会聆听了几个报告，论题涉及意识形态与宣传政策、宗教政策、文化与出版政策等问题。报告人守土有责、克尽职守的负责精神令人印象深刻。但听完这些报告，笔者对一•些根木性问题仍不得要领。臂如：当下文化建设的核心内容是什么？如何进行全民的道德重建和信仰重建？如何确立屮华民族的文化价值理想和民族精神？如何找回中华民族的文化人格和文化国格？若不明确回答这些问题，涉及社会各个阶层的信任危机、道德危机、信仰危机等文化危机便难以解决。在今天，在文化问题上，缺乏建设性的党八股作风、缺乏进取心的因循态度、缺乏危机感的鸵鸟哲

8、学都是有害无益的。江山以武得之，必以文治之，否则必失之于文。修文，历來是共和国一大要紧功课。长期以來，决策者对一些根本性文化问题的思维定势，以及在意识