《园艺基础实验Ⅱ》教案12园艺

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1、《园艺基础实验II》教案12园艺《园艺基础实验II》课程教案（12园艺,2013.9.11胡志辉）课程编号：1202118课程英文名称：horticulturalbaseexperimentII学时学分：48学时1.5学分开课学期（春、秋、全年）:全年先修课程：植物生理学、生物化学、遗传学适用专业：园艺专业（本科）一、课程简介园艺基础实验II是园艺专业学生必修的一门专业基础课程，是一门独立的实验课程，同时也是为了配介植物生理生化和遗传学的教学而开设的一门实验课程，本课程由验证性、操作性、综合性和设让性等多层次实验内容构成。课程主要内容包括：植物组织水

2、势的测定，不良环境对植物生理生化的影响，植物呼吸速率的测泄，抗坏血酸含量的测定，植物种子蛋口质组分的分析，高等植物DNA的提纯与检测，植物多倍体的诱导与鉴定，植物染色体组型分析。通过木课程的实验教学，使学生掌握植物细胞遗传学和植物生理生化研究的基木方法、基木技能，培养其独立工作和创新能力，为今后学习和工作打下良好的基础。二、教学U的本课程由验证性、操作性、综合性和设计性等多层次实验内容构成，FI的在于巩固和加深学牛•对植物生理生化和遗传学知识的理解，验证植物生理生化和遗传学理论，并初步掌握植物生理生化和遗传学研究所必需的基本实验技术。在此基础上，迹行一定

3、比例的综介性、设计性实验，将实验理论和实验技能融为一体，从而培养学生的基木实验思想、实验方法、实验技能和综合应用能力。本课程的任务是从个体、细胞、分子三个水平揭示植物牛•理牛化和遗传学的基木现象与观律，培养学生牢固掌握植物牛理牛化和经典遗传学研究方法与技术，并初步掌握现代植物生理生化和遗传学实验分析方法，同时耍求学生初步具备进行植物生理生化和遗传学创新性研究的基本能力与素质。三、教学要求木课程应在植物学实验、无机及分析化学实验、有机化学实验等课程之后开设的课程。本实验课内容包括验证性实验、操作性实验、综合性实验、自行设计性实验四个部分，验证性实验主要通过

4、演示方法进行教学，操作性和综合性实验在教师指导下由学生自己动手完成，同时要求学生根据所掌握的理论基础和实验技能，设计性实验经教师认可后独立完成实验操作，并撰写书面报告。1、注意理论与实践结合，增加联系生产实际的内容。2、关注植物生命科学的发展前沿，将植物牛:命科学实验先进手段纳入教学内容。3、通过对学生植物生理生化及遗传等生命活动的基木实验技能的训练，加强对学生动手能力的培养，同时力求理论联系实际地培养学生独立思考、综合分析能力、科学思维能力、创新意识，全而提高学生素质。四、教学重点与难点教学重点：植物组织中可溶性蛋白质含量的测立，植物多倍体的诱导与鉴定

5、。教学难点：植物种子蛋口质组分的分析和植物染色体组型分析。五、教学内容（含教学时间分配表）:教学时间分配表六、考核内容及办法1•平时成绩：包括考勤、作业、课堂提问等，占综合考核成绩10%2.实齡成绩：包插实验操作、实验报告和自行设计实验，占综合考核成绩30%3.考试成绩：期末闭卷笔试，占综介考核成绩60%4.综介考核成绩:100%七、教材与主耍参考书（一）、教材《生命科学基础实验教程》，江汉大学生命科学实验中心编，江汉大学教材科印（二）、参考书《植物生理生化实验原理和技术》,李介生主编，高等教育出版社《遗传学实验教程》，王建波等编，武汉大学出版社实验记录

6、及实验报告要求一、实验记录实验前应认真预习，把实验名称、目的要求、原理、实验内容、操作方法以及实验和数据的记录表格简要地列于记录本中。实验记录木应标上页数，不能随意撕去任何一页，不要擦抹及修改。写错时可准确地划去重写。实验中观察到的现象、数据，应及时并正确地记录于记录本上，切忌夹杂任何主观因索。定量的数据，如称量物的重量、滴左管读数和分光光度计读数等，应根据仪器的精确度准确记录有效数字。每一结果最少耍垂复观测两次，重复观测数据即使完全相同也M如实记录下来，因为每个数据都是一次观测的结果。数据的计算也应写在记录本上。总Z,实验结果的原始积累记录应做到准确、

7、清楚、详尽、简练。实验小使用的仪器型号和试剂的规格、化学式、分子量、准确浓度都应记录清楚，以便总结实验时核对和作为查找失败原因的参考依据。如果认为记录的结果对疑或发现记录遗漏和丢失，应重做实验，决不能把不町靠的结果当作正确记录，造成实际工作中难以估计的损失。二、实验报告实验结束后，应及时整理利总结实验的结果，写出实验报告，一•般实验报告内容包括：(1)实验名称（题冃）(2)原理(3)试剂和仪器(4)操作方法(5)实验结果(6)分析讨论(7)参考文献一份实验报告就相当于一篇小论文。在报告中，应写清楚实验名称，做实验的冃的和实验设计的基木原理：操作方法对采用

8、工艺流程图的方式或口行设计表格來扼要明了表示；试剂名称、纯度和配制要求以及仪器和