「团康活动在教学上的运用与指导」研习心得

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1、「團康活動在教學上的運用與指導」硏習心得團康遊戲人人會玩'但如何將康融人教學活動，使得「遊戲富教育意義，本次的硏習活動很不一樣，請來了在康經驗及教教學具遊戲樂趣」'便是一項大學問了!學經驗都超級豐富的洪瑾瑜校長爲我們主講「團康融入教學活動」o從踏進教室的那一刻，就打破了我們對於硏習總是既呆板又嚴肅的刻板印象，由排成圓形的座位可以感覺得到…這次可不是坐著翹二郎腿，光聽老師說就可以的，令我心裡是既期待又怕受傷害，期待的是…「今天會有什麼好玩的呢？」怕受傷害的是…「和大家不熟，恐怕會很尷尬。」而洪校長不虧

2、是經驗豐富的前輩，完全滿足了我的好奇又消除了疑慮……硏習一開始'洪校長先爲我們介紹團康的分類、施行辦法和注意事項等'接著就是收起講義，起身遊戲的時候囉！、大風吹吹散了我們的戒備和隔閔，小風吹吹起了大家的好奇和興致，兩隻老虎原來有秘密'一隻老虎怎麼唱呢？三隻老虎呢？十隻老虎呢？看看誰的創意多!是誰在當領袖?考驗你的觀察力。關鍵詞拍手，要你不集中注意力也難，安童哥買菜，認識食物種類真有趣。「阿姆斯壯登陸月球號j攻「阿諾史瓦辛格布萊得彼特號」，怎麼都攻不破?反義詞配上節奏和競賽原來這麼好玩'還有好多好多的

3、遊戲，喚起了每個大人心中的那個孩子，其實我從前也玩過許多相似的團康'但卻很少轉個彎將遊戲延仲,作些變化並加入教學之中。經推薦而來參加硏習的台北縣復興國小實習老師也說：「要是早點聽到這場硏習，我的教學觀摩就會完全不一樣了！」幸好，即時開始改變，一切都不算太晩！短短幾小時的硏習，大家在歡樂笑聲中，得到滿滿的收穫。加點變化，多些創意，教與學都是快樂的事情!康四聲道：歌聲、掌聲、笑聲、狂歡聲，聲聲入耳。團康不是速食麵,需要細細品味,方覺味美康四要事：人人放心、物物愛心、時時開心、事事關心。•團康有三寶：歌唱

4、、遊戲和舞蹈。•教室有三寶：歡呼、掌聲和引導。