【教学论文】初中化学学法指导短文集【教师职称评定】

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1、初中化学学法指导短文集之一:谈谈第二章中两个网络图的应用初中化学第二章中有物质分类、物质组成两个网络图,充分利用好上述两个网络,将会给我们第二章有关知识的学习到来裨益。一、借助分类网络,仪述基木概念。分类网络呈现的是物质分类的初步结果(在后续学习中,化合物的分类将会得到进一步的细化)。将物质分为纯净物、混合物的依据是:物质屮所含物质的种类是一种还是多种;将纯净物分为单质和化合物的依据是:纯净物屮所含的元素是一种还是多种;从化合物小分出氧化物的依据是:组成化合物的元素有两种,且其中有一种元素是氧元素。搞清了每-•轮分类的依据,我们就可以借助物

2、质的分类网络,顺利地说出混合物、单质、氧化物等概念:由多种物质组成的物质叫混合物;由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种元素组成具中有一种是氧元索的化合物叫氧化物。二、借助分类网络,解决分类问题例1.按物质的分类方法,前者包括后者的是()A.纯净物混合物B.化合物氧化物C.单质化合物D.金属单质分析前者包括后者意味着前一个概念的外延大于第二个概念的外延。借助分类网络中各概念间的“辈份”关系,不难看出符合题意的选项为Bo例2.现有铜、硫、水、空气、氯酸钾、五氧化二磷、食盐水等物质,其小属于单质的是:属于化合物的是:属于混合物的是:属于氧化物的是

3、o分析不少同学解决该类问题是会出现此格多填彼格少填的现彖,如果能按物质的分类网络依次分析:先找出混合物(食盐水、空气),再从剩余的纯净物屮找出单质(铜、硫)、化合物(水、氯酸钾、五氧化二磷),最后从化合物中找出氧化物(水、五氧化二磷),上述多填少填的错误就不再容易发生了。三、依据组成网络,描述物质组成。从物质组成的网络图中可以看出描述物质组成的两大思路:从宏观的角度看,物质由元素组成;从微观的角度看物质山分子、原子等粒子构成。描述物质组成时,一要按照网络所捉供的思路去进行,二要搞清构成物质的微粒是原子还是分子(离子也是构成物质的--种粒子,

4、这一知识将在第三章屮学到)。如,铁的组成nJ从宏观的角度描述为:铁由铁元素组成;也nJ从微观的角度描述为:铁由铁原了构成。水的组成可从宏观的角度描述为:水由氢元素和氧元素组成;也可从微观的角度描述为:水由水分子构成,一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。之二:巧解化学式计算难题的儿种方法在化学中考及竞赛中,经常会出现冇关化学式计算的具冇一定难度的试题,这些试题往往会成为同学们答题的“拦路虎”。下面,结合具体实例介绍几种对付这一“拦路虎”的方法。一、观察法例1.已知由CuS、6SO3、C11SO4组成的混合物中,硫元素的质量分数为x,则混合

5、物中氧元素的质量分数为()A.l-3xB.l-2xC.l-xD.无法计算分析:通过对混仑物中各成分化学式的观察可以看出,三种化合物中Cu、S的原子个数比固定为1:1,质量比固定为2:1(铜的相对原了质量是硫的两倍)。由于混合物中硫元素的质量分数为x,因此,铜元素的质量分数为2x,氧元素的质量分数为l-x-2x=l-3xo符合题意的选项为A。二、整体法例2.己知在NaHS、MgSO斗和NaHSOs组成的混合物屮含硫a%,则氧元素的质量分数为。分析:由于Na和H的相对原子质量和等于Mg的相对原子质量,所以可以从质量角度将“NaH”视为一个与Mg

6、等效的整体。根据Mg、S质最比为24:32以及硫的质最分数为a%,可得出混合物中Mg(Na、H)的质量分数为3a/4%,氧的质量分数为l-a%-3a/4%=l-1.75a%o三、转化法例3.已知FeO、Fe2O3>F5O4组成的混合物中,铁与氧的质量比为21:8,则混合物中FcO、Fe2O3>F5O4三种物质的质量比可能是()A.9:20:5B.9:20:33C.2:5:3D.5:6:3分析木题已知的是混合物中铁、氧两种元素的质量比,要求的是混合物中三种物质的质量比,然而单纯从质量关系的角度岀发,却很难找到一条顺畅的答题思、路。如果能抓住已

7、知条件,将质量比转化为原子个数比,问题的解答就会由“疑无路”进入“乂一村”的境界:由铁与氧的质量比为21:8,可得出混合物中诙与氧的原子个数比为21/56:8/16=3:4。由于混合物的成分Z-Fc3O4'l'的铁氧原子数比与这一比值一致,因此,混合物4lFe3O4的质量无论多少,都不会影响混合物屮铁原子与氧原子的个数比为3:4。通过对FeO、FC2O3组成特点的分析又町得出,FeO、FezOs必须按分了数1:1的比例混合,才能保证混合物中铁原子与氧原子的个数比为3:4。从而得到混合物中三种氧化物的分子个数比为1:1:任意数,三种物质的质量

8、比为:(56+16):(56X2+16X3):任意值=9:20:任意值,符合题意的选项为A、B。四、变式法例4.CH3OH、C2H5OH、C4H10O组成的混合物屮,氧元素的质最

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