“语言运用”试题合围强化演练导引

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1、一块“长分”的肥田：请着意耕耘——“语言运用”试题合围强化演练一、利弊得失高考语文试题，“语言运用”板块，换一个视角，该板块考杳的，其实是最基木的写作能力。因此，除了作文之外，我们不妨将该板块称之为“小作文”。将小作文同人作文相比较，除了尽可能多地读不带题的文章以作为坚实的语文素养和智能支持的共同规律外，各板块“长分”的速度哪个最快？“语言运用”板块“长分”的速度最快。人作文坚持按规律训练，高三一年能长4分、5分，算正常，试想，一个学生要将四I•二、三分的水平稳定的提高到四十七、八分，在一个班上是不是常见的现象？倘若有同学以“小聪明”权衡利弊，以为数学抓住了一道

2、大题就可拿到十七、八分而“放弃”或“应付”大作文训练，他的大作文则可能因为潜在的“偏题”、“离题”等重症而致使分数滑到4（）分乃至3（）分以下，这是无悄的规律。语言运用板块则不同。要求较“规范”（比如，有的只是运用一、两种修辞格，造几个句了），且有例了（便于“顺竿爬”），而且答案宽松，写两三行，就可能拿到满分。除“规范”的一人类（如准确、条理、得体等）夕卜，另一类则是“灵活”（生动、委婉、幽默、机智等）虽然我们的同学人都有脑瓜灵光、语言机智幽默的特点，I叫答此类题也有某种优势，但毕竟此类题面目较“生”，而且要答好需要一定的智能支持，所以又有点“难”。该板块历来又

3、被高考命题人称作“试验田”，就是说，每年都会出现新的题型。显然，提高对该板块“拿分”的认识，在老师指导下进行系统扎实的训练，乃明智之举；反之，即为失算。因此，“规范类”务必拿满分；“灵活类”力争拿高分。二、题型示例★规范类★1.准确表达（1）提炼关键词读下而一段文字，提炼出三个关键词。I」前，人学生的心理健康已引起了有关部门的高度重视。教冇部、团屮央、卫生部联合调杳纽在某市3（）所人学所作的调查表明，人学生患抑郁症的达到了23・66%o主要原因包括学习压力较人、心理情绪不够稳定、人际关系不和谐、情感困顿、性教冇较为缺失、受挫能力差这六个方血。关键词：（大学生抑郁

4、症原因）（2）把下面一则新闻概括为一句话新闻上海文艺岀版社出版的《故事会》是目询国内发行量最大的故事刊物。该刊以短小楮悍的篇幅刊登老百姓喜爱的故事，受到读者的广泛欢迎。日前，《故事会》真正开口“讲”起故事。在与上海新华传媒连锁有限公司合作下，《故事会》精品CD系列在上海书城首发，LI后将推向全国。为了向社会人众提供一份文化快餐，使其在轻松休闲的氛I韦I屮享受知识、趣味带来的愉悦，《故事会》精品CD系列，选择了《故事会》屮适合于人众传媒的精彩内容，以CD形式进行第二次开发和创作。首批推岀的有：《生活原来如此》第一辑、《幸福的钥匙就在你手屮》第一、二辑、《宽容和满足

5、是对自己的感谢》、《滴水藏海》第一辑、《哲人的箴言》、《笑话幽默故事》第一辑、《奇闻趣事》等。据悉，该系列今示将以滚动式连续出版，每月推出新品，每张CD人约45分钟左右。_句话新闻：《故事会》推岀精品CD系列2.条理表达（1）说服别人假如你的一个朋友因迷恋网络游戏逃学受到父母批评而离家出走，三天后他（或她）给你打电话借钱，请写出说服他尽快冋家的三条理由，不超过40字。【答案】①离家在外，容易被坏人利用，很不安全。②父母、学校都很着急，公安局有关人员也忙得团团转。③只有回家和父母沟通，才能最终解决问题。（2）表现自己某校高二（一）班去贵州省某山村进行语文教学社会实

6、践活动。班上准备成立一个以调杏该村初、高中学生购买课外阅读书籍惜况的调杏组，请写出你自荐担任组长的三条理由，不超过40字。【答案】①我老家在江西一个山村，我对山村学生的课外阅读情况已有所了解。②我仔细读过一篇有关农村学生课外阅读的报告文学，受其启发，我对调查提纲已有腹稿。③我曾担任过一个有关本市交通问题的调查小组组长并受到学校表扬。（3）关注社会问题你所在的社区（或村子）在文化建设方而己经做了不少工作。但有的需要改进，有的需要补缺。请写出需要补缺或改进的四个方面的问题，每个方面不超过15字。【答案】农村①成立以村长任组长的文化生活领导小组。②扩建足以容纳300人

7、的文化活动站。③建立拥有至少10000册的图书馆。④分别成立青年歌舞队和地方戏剧社。【答案】城市①成立在业主委员会领导下的社区文化领导小组。②建立拥有至少10种国家级报纸和20种刊物的阅览室。③定期举行老年棋类比赛及少年书、画、舞、歌比赛。④组织退休人员，每星期日到市郊旅游。3.得体表达（1）身份之体生活屮，吃饭端“汤”上桌偶有因种种原因将汤盆掉到地上的事情发生（下文所说的“掉盆”，未烫着人），请针对以下三种情况，分别写岀三句话，每句不超过10字。①掉盆的是15岁的女儿，关心者是母亲：没烫着就好！以后用两层抹布垫着端就没事了。②掉盆者是-妻了，关心者是丈夫：脚没

8、烫君就好！别怕！我昨天刚