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时间:2019-11-14
《2019-2020年高二政治上学期寒假作业9》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、2019-2020年高二政治上学期寒假作业9一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)1.习近平主席在比利时布鲁日欧洲学院演讲时指出:“正如中国人喜欢茶而比利时人喜爱啤酒一样,茶的含蓄内敛和酒的热烈奔放代表了品味生命、解读世界的两种不同方式。但是茶和酒并不是不可兼容的,既可以酒逢知己千杯少,也可以品茶品味品人生。”从这段话中,我们可以体会到( )①矛盾双方既对立又统一 ②要尊重文化的多样性 ③文化支配人们的交往行为 ④价值选择是价值判断的基础A.①②B.①③C.②④D.③④2.在xx年保险合规年会上,保监会主席助理梁涛指出,“尽管目前保险
2、市场秩序有所好转,市场主体合规意识有所提高,但行业违规问题依然突出,与法律要求、监管规则、消费者期待相去甚远。”这些问题是躲不开、绕不过的,必须通过深化改革加以解决。这体现的哲学道理是( )A.矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点B.矛盾具有普遍性,承认矛盾、揭露矛盾才能解决矛盾C.事物之间的对立统一具有隐蔽性D.矛盾即对立统一3.放开“单独二孩”,将给大量中国家庭带来现实与精神上更加自由多元的选择,但养老、社保、老龄化等诸多问题也浮出水面。“二孩”能否成为中国社会活力的新来源,有待在实际操作中进一步检验。这说明( )①获得真理需要经过从认识到实践的反复过程②要
3、在对立中把握统一,在统一中把握对立③任何事物都有同一性和斗争性两个方面④实践是检验认识真理性的唯一标准A.①②B.②④C.①③D.②③4.当前职业教育处于“进口”“出口”冰火两重天的境地:一方面,部分学生受“高职院校不是大学”的观念等因素影响而不愿报考,导致职校生源萎缩;另一方面,职校生在就业市场成为“香饽饽”,企业高薪难觅技师,这就为扭转职业教育的尴尬局面提供了有利条件。其中蕴涵的哲理是( )A.矛盾双方既对立又统一推动事物发展B.矛盾的主要方面和次要方面发生了相互转化C.落后的社会意识对社会发展不起作用D.正确的价值观可消除价值判断的差异和冲突5.曹植七步诗中
4、有“本是同根生,相煎何太急”的诗句。其实,曹植与曹丕如果不是“同根生”,曹植的才华和抱负就不会对曹丕的皇位构成威胁。故两兄弟的真实关系应该是“只缘同根生,相煎分外急”。由此可知( )A.矛盾双方相互依存,共处于一个统一体中B.矛盾双方的斗争性不能脱离同一性C.矛盾双方没有对立,就没有统一D.矛盾双方依据一定条件向各自相反的方向转化6.近年来,中国小商品城遭受电子商务巨大冲击。义乌人主动而为,捕捉发展的新机遇,开启了“线上线下融合”突围,积极融入国家战略,成为新丝路的“新起点”。由此可见( )A.矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含B.矛盾的同一性和斗争性在一定
5、条件下相互转化C.矛盾双方在一定条件下相互依赖D.矛盾的同一性往往寓于矛盾的斗争性之中7.监督权与隐私权是一对天然的矛盾体,对某一特定对象的监督必然会不同程度地曝光其隐私。恩格斯曾说:“个人隐私一般应受到保护,但当个人私事甚至隐私与最重要的公共利益——政治生活发生联系的时候,个人的私事就已经不是一般意义的私事。”恩格斯的话体现的哲学道理有( )①矛盾普遍性与特殊性的统一 ②物质具有主动创造性和自觉选择性 ③人民群众决定社会的变革 ④矛盾双方在一定条件下相互转化A.①④B.②④C.①②D.③④8.自2015年3月12日英国表达加入亚洲基础设施投资银行(亚投行)的意愿
6、起,法国、德国、意大利等欧洲国家也提交加入申请,所谓“志合者,不以山海为远”,中国与欧洲都是有着古老文明、怀揣新的梦想的大陆,中国梦与欧洲梦完全可以相得益彰、共放华彩。从哲学的角度看,“志合者,不以山海为远”是因为( )①共同的价值观推动社会的发展 ②矛盾的普遍性寓于特殊性之中 ③矛盾的同一性寓于斗争性之中④联系具有普遍性和客观性A.①③B.①④C.②③D.②④9.“一带一路”涵盖人口众多,文化差异性不可低估,中国企业与“一带一路”多数国家最易冲突的是环境壁垒和社会责任壁垒,为此中国企业要有充分的思想准备。材料观点表明( )A.矛盾具有同一性,要全面地看问题B.
7、矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析C.矛盾具有客观性,要正视和解决矛盾D.矛盾有主次之分,要善于把握重点10.“如果你爱他,就把他送到纽约,因为那里是天堂;如果你恨他,就把他送到纽约,因为那里是地狱。”这一观点表明( )A.矛盾是事物发展的基础B.矛盾同一性是绝对的,斗争性是相对的C.不同事物的矛盾各不相同D.矛盾贯穿于事物发展过程的始终11.xx年1月,李克强总理在考察我国首家互联网民营银行——深圳前海微众银行时表示,你们要在互联网金融领域闯出一条路子,给普惠金融、小贷公司、小微银行发展提供经验。这一要求体现了( )A.系统与要素的辩证统一B.量变和质变的
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