2019-2020年高二政治上学期寒假作业4

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1、2019-2020年高二政治上学期寒假作业4一、选择题(在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。)1．但丁：走你自己的路，让别人去说吧！波兰谚语：常问路的人不会迷失方向。达·芬奇：应当耐心地听取他人意见，认真考虑指责你的人是否有理。塞纳克：相信一切人和怀疑一切人，其错误是一样的。对上述各种说法分析正确的是(　　)①相信一切人和怀疑一切人都是形而上学的做法，必须坚决反对　②真理具有具体性和条件性，上述说法是否是真理应该因人而异　③实践是检验认识真理性的主要标准，他人经验与自身实践无关　④知识构成、立场和

2、看问题的角度等不同，对事物看法会有所不同A．①②B．②③C．③④D．①④2．“感冒了？多喝点水吧。”在生活中，当我们感冒时，总是会听到医生给出这样的建议。但有澳大利亚的医学家指出，对于某些特定的呼吸道疾病来说，多喝水会对身体有害。这说明(　　)A．真理与谬误的界限是绝对的无条件的B．任何真理都有自己适用的条件和范围C．不同的立场会影响人们对客观事物的认识D．真理与谬误往往相伴而行并相互转化3．倒洗澡水，是一件非常普通的事情。然而麻省理工学院一位教授经过细心观察和研究后指出：由于地球的自转，位于北半球的美国的洗澡水漩

3、涡会逆时针方向旋转；在南半球，漩涡会顺时针方向旋转；在赤道，则不会形成漩涡。他的见解引起了许多人的怀疑，同时也带来了更广泛的实验。水漩涡方向的研究体现了(　　)①对既有论断的怀疑是真理发展的基础　②真理与怀疑在比较和斗争中共同发展　③任何客观真理都是具体的、有条件的　④任何真理都有与客观事实相符合的属性A．①②B．③④C．①③D．②④4．近年来，全国新闻界积极开展“走基层、转作风、改文风”活动，大批编辑作者深入基层蹲点调研、采访写作，在了解基层实际、反映群众意愿、树立良好形象、推动具体工作上取得了积极进展。这说明(

4、　　)A．世界的真正统一性在于它的物质性B．认识的发展是一种波浪式前进的过程C．只有深入群众实践才能获得正确的认识D．主观与客观应做到具体的历史的统一5．一个女孩在一望无际的沼泽里迷路了，这个聪明的女孩没有慌乱，而是沿着自己一路走下的脚印回到出发的地方，开始试着走新的路线，最终，她离开了茫茫无际的大沼泽。犯下错误后，只要能从中找到失误和欠缺之处，并及时改正，总能找到成功之路。由此可见(　　)①谬误可以从反面不断推动真理的发展　②个人犯的错误与获得的真理成正比　③找出所犯错误的原因意味着接近真理　④真理和谬误可以相互

5、转化，没有严格界限A．①③B．②③C．①④D．③④6．在现实生活中人们认识到：很多显得像朋友的人其实不一定是朋友，而很多是朋友的人并不显得像朋友。其中蕴含的哲理是(　　)A．斗争性是绝对的，同一性是相对的B．人们的认识具有反复性C．世界是可知的，要反对不可知论D．真理是具体的有条件的7．“抢呀抢红包，抢出一个红红火火的中国年。”“世界上最遥远的距离，是我和你在一起，你却在抢红包。”从认识论角度看，对“抢红包”褒贬不一的原因在于(　　)①人们对客观事物的认识受主观因素的影响　②客观事物本质的暴露和展现需要一个过程　③

6、真理是主观与客观之间具体的历史的统一　④矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A．①②B．①④C．②③D．③④8．有科学家指出，质子的半径比以前认为的要小4%。如果这个结论进一步得到证实，那就意味着，要么阐释光和物质相互作用的量子电动力学理论本身有问题，要么许多基于现有质子大小计算所使用的里德伯常量是错误的。不管是何种情况，都意味着我们需要重写基础物理理论。科学家在已形成结论的领域进行不断研究、反复论证，甚至改写相关理论体系，这说明(　　)①物理学上现已获得的真理性认识都是特定过程的产物，都是主观与客观具体的历史的统

7、一　②物理学上现有的真理都有其适用的条件和范围，都包含着谬误的成分　③真理和谬误相伴相长于物理学研究的全过程　④研究对象的无限性及其绝对运动的属性，决定了物理学任何研究成果都只是相对正确的A．①③B．①④C．②③D．②④9．在全球气温剧升几十年后，20世纪90年代末地表温度的变化趋势开始缓和下来，有人据此认为根本就没有全球变暖这回事。但xx年研究者发现，目前深海区域的增温速度是一万年前的15倍，全球变暖并没有停歇。这再次佐证了(　　)①物质世界的可知性及人类认识的无限性　②对事物的真理性认识包含着谬误的成分　③复杂

8、事物的本质暴露需要一个长期过程　④真理在实践基础上不断地被推翻和超越A．①②B．①③C．②④D．③④10．正如当初无人能预测1450年的印刷术、1750年的蒸汽机、1950年的晶体管会带来何等影响一样，而今我们仍然无法预测3D打印将在未来漫长的时间里如何改变世界。这说明(　　)A．新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律B．实践是检验认识真理性的唯一标准C．人们对客观