2019-2020年高二政治寒假作业第十五天

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1、2019-2020年高二政治寒假作业第十五天1.党的十八大提出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的重大战略目标。推进文化的改革发展需要（）①坚持中国特色社会主义文化发展道路，优先发展文化产业②建立健全现代文化市场体系，构建现代公共文化服务体系③牢牢把握社会主义荣辱观这一文化建设的中心环节，大力发展教育科学文化事业④培育和践行社会主义核心价值观，巩固共同的思想道德基础A．①②B．①④C．②③D．②④2.义工组织、时间银行、临终关怀…，龙岩市大力创新志愿者服务的形

2、式，在全市积极倡导服务他人、奉献社会的志愿精神。在志愿精神中强调服务他人、奉献社会，这是（）①发展市场经济的必然产物②人生真正价值的重要体现③社会主义精神文明建设的中心环节④社会主义核心价值体系的要求A、①②B、②④C、③④D、②③3.“多读那些向你传递爱和真善美、传递科学文化知识的书，你的生命一定会浸透了书香，一定会成为熠熠生辉的发光体，能够照耀、温暖别人和后人”。这一观点告诉我们（）A．要在科学文化的陶冶中提升自己的思想道德境界B．科学文化修养比思想道德修养更为重要C．加强自身修养必须脚踏实

3、地、不尚空谈D．加强思想道德修养，有利于增强学习的自觉性4.“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷。”春节期间，湖南岳阳楼景区游客背诵出《岳阳楼记》可免费领取门票。一时间，景区内书声琅琅，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”在景区回响。这个创意的意义在于（）①传承博大精深的中华文化②满足人们多层次多样化的文化需求③进行社会主义核心价值观教育④弘扬以改革创新为核心的中华民族精神A．①②B．①③C．②③D．③④5.奥运梦、飞天梦、航母梦、诺贝尔梦等等一一兑现。“中国梦”的实现，是所有中国人努力的

4、成果，是中国“正能量”创造的奇迹。中国梦的关键是实现中华民族的伟大复兴，为此，我们应该（）①.大力发展教育科学文化事业②.提高全民族的思想道德素质和科学文化素质③.坚持把文化发展放在第一位④.把文化建设作为道德建设的中心环节A①②B.③④C.②④D.②③6.文化既有“魂”，又有“体”，核心价值观是“魂”，文化事业、文化产业是“体”。“魂”与“体”相辅相成，统一于文化改革发展之中，目标就是“强魄健体”。下列有利于“强魄健体”的措施有()①坚持百花齐放的方针，倡导指导思想多元化②免费开放图书馆、博物

5、馆等文化场馆设施③奏响大众文化这一主旋律④推动文化产业投融资体系建设A.①③B.①④C.②③D.②④7.中共中央最近印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》，明确把“三个倡导”确立为社会主义核心价值观的基本内容，并对培育和践行社会主义核心价值观做出了明确而具体的安排。其意义在于()①不断满足人民日益增长的多样化文化需求②引领社会思潮，消除文化差异③为国家文化软实力提高凝魂聚气、强基固本④能增强全民族的文化自觉和文化自信（）A.①②B.②③ C.①④D.③④8.在时代发展进程中，社会思想越是

6、多元越要确立主导，越是多样越要凝聚共识，越是多变越要高扬主流。为此，我们必须（）①在文化激荡中尊重文化多样性②用社会主义核心价值体系凝聚共识③坚持马克思主义的指导地位④发挥思想文化的导向和示范作用A.①③B.②③C.③④D.②④9.新修订的《老年人权益保障法》正式实施。新法规定，与老年人分开居住的家庭成员，不常看望老人将属于违法行为。从文化建设的角度看，这一法律规定的意义在于（）①使社会主义法律与思想道德规范相协调②倡导人们践行社会主义孝道文化的价值观③巩固全国人民团结奋斗的共同思想道德基础④增

7、加各族人民对中华文化的认同感和归属感A.①②B.②③C.②④D.①④10．在现实生活中存在着一些是非不明、荣辱颠倒的现象。如崇尚科学被视为“书呆子”，诚实守信被看成“老古板”，遵纪守法被当作“不开窍”。再如，好逸恶劳成了“潇洒”，损人利己成了“能耐”，见利忘义成了“聪明”，违法乱纪成了“勇敢”，骄奢淫逸成了“荣耀”。这启示我们（）A．必须加强社会主义精神文明建设，培育“四有”公民B．社会主义先进文化应该面向大众C．只有加强先进文化建设才能弘扬科学精神D．必须大力发展文化产业，满足群众多样化的需要

8、11．在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”铮铮誓言蕴涵了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。第十五天1——5DBABA6——10DDBAA11．①思想道德修养与科学文化修养相互影响，良好的科学文化修养能